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通過上一周的學習，我們已經掌握了元音的發音和典型單詞，本周我們將學習輔音的發音、典型單詞和記憶方法。
1、首先，讓我們來複習一下元音。元音學習參考之前的文章《小學生英語音標識記之奧蘇伯爾學習法，不要再死記硬背了》。
1）讀出單詞，讓孩子寫出音標，如果孩子一時想不起，可以讀出音標，幫助孩子想到音標。
2）讓孩子在每個音標後面寫出單詞，並讀出音標和單詞。
3）將5個元音字母：a,e,i,o,u的字母音標在每個音標前面。
4）總結好薄弱的音標，以後重點複習。
2、複習一下奧蘇伯爾學習法。詳細方法參考之前的文章《小學生英語音標識記之奧蘇伯爾學習法，不要再死記硬背了》
主要分為三種學習方式：1、表徵學習（從現實事物到抽象符號表示）；2、概念學習（從具體事物中抽象出概念）；3、命題學習（從已有的知識中推理其中的聯繫）。
3、輔音學習：每天用時10分鐘，輕鬆學習音標。學完之後要求可以根據音標默寫單詞，根據單詞默寫音標。
學習步驟：先通過單詞學習音標的發音和寫法，再通過音標聯想到單詞進行音標的實際應用，加深記憶。最後我們還會將音標的規律進行總結學習（下一周的學習內容）。
1）第一天
[b]->boy,ball,back,buy,bee,black,bear,bomb
[p]->put,police,please,push,pull,people,pride,top
[m]->mother,mom,my,meat,man,mind,more,warm,me,mine
[f]->father,farm,fly,face,fast,five,leaf,favorite,life
2）第二天
[d]->do,dear,dad,bad,bed,pad,desk,dirty,good
[t]->team,tide,toy,Tom,talk,it,let,boat,fat,short,great,to,two,tomorrow,take,smart,cute,quite
[n]->noon,no,nice,note,noise,nose,wind,mind,rain,fine,brown,chicken,kichen
[l]->like,late,learn,leader,light,girl,live,life,Paul,lychee,fly,lion
3）第三天
[g]->good,great,glass,grass,guess,big,lag
[k]->kichen,class,clock,take,lack,week
[h]->horse,house,he,him,hear,half
[j]->you,few,yard,music,student,excuse
4）第四天
[s]->school,stop,face,guess
[z]->close,keys,pens
[θ]->mouth,truth,bath,breath,thought
[]->they,that,mother,then
5）第五天
[]->she,sharp,shoe,ship,shock,fish
[t]->child,cheep,rich,watch,catch
[tr]->tree,try,true,track
[ts]->sports,puts,let's
6）第六天[v]->very,voice,vote,five,fork,never
[]->sing,long,ring,wing,doing
[w]->what,walk,well,work
[r]->red,road,write,wrong
7）第七天
[]->measure,pleasure,television
[d]->juice,joke,job,large[dr]->drink,dry,dress,dream,hundtod
[dz]->hands,beds,birds,stands
注意：1）每一天要對前一天的薄弱音標進行複習，檢驗學習效果，及時糾正錯誤。
2）複習時，要先讀單詞，讓孩子寫出音標。完成後，讓孩子自己讀出音標，寫出單詞，並能讀出單詞。
通過以上練習，相信已經對輔音的音標有了很好的掌握，如果在學習的過程中，有任何問題，歡迎留言交流。