「孩子4歲，單詞量1500，請問夠嗎？」
「在美國夠了，但在海澱肯定不夠。」
我們暫且不說這到底是不是一個段子，但至少說明了英語啟蒙低齡化的趨勢。
不管是兒歌、歌謠、繪本，還是動畫片、舞臺劇，會英語不僅能夠讓孩子得到更多的樂趣，還讓他們更方便地與這個世界交流。
但是英語課真的很貴，自己教又不知從何下手，難道普通人的孩子就不能有英語啟蒙了嗎？
其實有一本大書剛好可以解決這個問題，它不僅製作精良，形式新穎，內容也非常引人入勝。它就是《英語單詞大書》，這個書名起的也是夠直白的了。
既然它叫做《英語單詞大書》，那我們不妨先來看看，這本書到底有多大。
這本書總共只有18篇內頁，厚度卻達到了驚人的1釐米，可想而知紙板有多厚。算上挺闊的封面，厚度更是達到了1.6釐米，接近一枚1元硬幣的直徑，也就是說，這是一本熊孩子的小手很難撕壞的書，唯一的問題只剩下，家長生氣的時候請一定不要把它作為懲罰工具。
擁有如此結實精美的裝幀，我們不得不提到該書的出版公司，這本書是非常著名的童書出版公司Usborne Publishing的長銷之作。
封面上可愛的插圖要感謝插畫作者凱特·欣德利，她是一名職業童書插畫家，自從第一本插畫作品《The Great Snortle Hunt》問世後，她陸續與多家出版社合作，為圖畫書和文學作品配圖。
這本書可不僅僅是插畫好看，內容更是貼近生活，能夠讓孩子們產生足夠的共鳴，這要歸功於作者梅麗·麥金農，她不僅是一名童書作家，還是三個孩子的母親，所以知道孩子到底喜歡什麼。
接下來，就讓我們看看這本書到底都有些什麼？
01
這本書
書剛翻開第一頁，兩隻可愛的小老鼠就出現了，這也是作者提到的第一個問題。
接著往後翻，撲面而來的是一棟房子，為什麼說撲面而來呢？因為這本書實在太大了，而且可以完全平整展開，類似於一張小桌子。
在圖中，我們不難發現，這棟房子的二樓有一間浴室，可是從浴室的窗戶看進去，我們只能看到浴缸的一角和水龍頭。那浴室裡到底在發生什麼呢？讓我們快來找一找。哦，原來有隻淘氣的小老鼠正在偷窺。
除了在家裡，小朋友自然還要上學，在學校的時候，孩子們都會做些什麼呢？這本巨大的書裡幾乎給出了全部的可能，快讓我們來找找我們的小主人公在幹嘛？哦，原來在下棋，那個臭得瑟的表情是不是和每一個熊孩子一模一樣？
看到這，我還在想，嗯，看來這是一本教授普通常見名詞的書。但是越看，就越感覺到兩位作者的用心。
現在，讓我們來繼續找找細節，看看這本書的角落裡還藏了些什麼？我們不妨找找櫥窗，找找門框上方，找找電影屏幕裡。也可以讓孩子閉上眼睛，用他小小的手指頭隨便一戳，說不定就又戳到一個知識點。
知識點這麼多，我們會不會學的混成一團？帆船、油輪、小船、船、輪渡，這幾個詞，大人能分得清楚嗎？就算大人能分得清，能夠給孩子講清楚嗎？感謝作者的良苦用心，她們早就把把它們畫的清清楚楚，只要指給孩子看就好了。
現在給孩子指完了，孩子問，帆船是yacht，那帆怎麼說？是不是一句話問倒英雄漢？別擔心，作者已經貼心地一個彎彎的箭頭指過去，告訴您帆是sail了。我們做家長的，終於可以在孩子面前挺直腰板，揚眉吐氣了。
書中的插圖生動可愛，看看，這摳腳的樣子是不是都和家裡的熊孩子一樣？專注又充滿樂趣，如果能拿出來一半的精神頭在學習上，清華北大就不僅僅是個夢想了吧。
這個鬼鬼祟祟的樣子，到底是學的誰？故意輕手輕腳跟在後面，其實嘿嘿的笑聲早就把他給出賣了。
小孩子的專注力很難超過25分鐘，越小的孩子能夠專注的時間越短。如果只是白紙黑字，那孩子是很難堅持的。為什麼哪怕是小孩子也能看起來電視就不動地方？因為充滿樂趣，吸引力足夠強大。
這本書中有趣的插圖剛好符合了這一要求，所以孩子專注的時間自然能夠更長。但不要擔心這僅僅是一本有趣的書而已，這本書中描繪了25個主題，包含了多達1000個配圖單詞，並且都是中英雙語單詞釋義。
儘管這本書這也好那也好，可到底該怎麼讀給孩子呢？
02
如何讀？
如果只是念給孩子聽，那與課本無異。我們要順應孩子的年齡特點，成長過程中的專注力和興趣點，才能夠達到事半功倍的效果。
a.引起興趣
對於年幼的孩子來說，有趣的事就會成為想要做的事。這也是為什麼在西方教育中，啟蒙入門一定是有趣的。
在這本書中，配圖生動有趣，場景貼近生活，包含了家庭城市、身體愛好、衣服天氣、顏色形狀等25個場景，這些都非常貼近我們的日常生活。把孩子抱過來放在膝蓋上，指著這些有趣的圖畫，哪怕只是輕聲叨咕，孩子也不會覺得逆反，可能還會奶聲奶氣地記住一些單詞。
興趣是最好的老師，只要有了興趣，那就有了一直學下去的動力。不牴觸、產生興趣，就是學習英語的第一步。
b.在玩耍中學習
中川李枝子在《當孩子遇見書》中講到，她所在的保育園在「幼兒在玩耍中成長」這一信條下，如何讓孩子們玩得好成了每天的課題。
相信大家初中高中，都背過英語書後的單詞表，枯燥乏味，每次都是從A開始背，可怎麼也背不到Z。在這本書中，作者是按照場景寫出單詞的，孩子可以快速擴增相關領域的詞彙，而且不會覺得乏味。
我們也可以在日常生活中，使用簡單的用語來和他互動，比如他鬼鬼祟祟地跟在大人後面，我們就可以問他，你是在follow我嗎？他或許會說，不，我只是在walk。
儘管這看起來很幼稚，但孩子的詞彙量確實在一點點擴充，使用的情景也在更加豐富。我們需要做的就是給與更多的耐心和陪伴。
c.擴大詞彙量
不管我們用何種形式和方法來學習，最終的目標一定是學會和提高。
在《英語單詞大書》的最後一部分，是本書提到過的所有單詞的詞彙表，用來檢驗孩子的學習成果還是非常方便的。
英語單詞的學習，一定是要包含5個部分，但最後兩點可以放在年紀稍大的時候再說：
聽到中文能說出單詞
聽到單詞能說出意思
知道如何使用
認識單詞
學會拼寫
《英語單詞大書》憑一己之力，已經可以解決前2點，而詞彙已經是英語的基石。詞彙量一定是英語的基礎，會再多語法和句型，沒有詞彙量都無用武之地。
學習一定是一件苦差事，作者卻多給我們提供了一個溫馨又有趣的選擇。
03
最後
這本書已經講到這裡，更多細節就只能等著大家去探索發現了。
現在問題來了，你找到所有的小老鼠了嗎？如果沒有，可以帶著小朋友再學一遍這本《英語單詞大書》啦。