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2019年度易班全國共建高校內容創作隊伍培訓在西華大學舉行
未來網高校頻道8月27日訊(記者 侯智 通訊員 張人予)8月23-24日,由西華大學承辦的2019年度易班全國共建高校內容創作隊伍培訓(第四期)圓滿舉行。23日上午培訓班舉行了開班儀式。西華大學黨委副書記王小林,易班總裁朱明倫出席開班儀式;該校宣傳部、學工部、團委相關負責人與來自全國各高校100名易班指導教師參加了開班儀式。 開班儀式上,王小林代表學校致辭,對參加 2019 年度易班全國共建高校內容創作隊伍培訓(第四期)的各位領導、老師表示熱烈歡迎。
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易班啟動三年 覆蓋全國280所高校擁有450餘萬用戶
>廣西新聞網南寧11月29日訊(記者謝琳琳 通訊員 宋瀟瀟)日前,記者從自治區教育廳獲悉,11月29日-30日,由教育部易班發展中心主辦的易班全國共建工作推進會在廣西召開。據悉,易班是能夠滿足青年學生學習、發展、社交、服務等需求的網絡應用,發源地在上海。據悉,自2014年正式啟動以來,易班已在包括北京、上海、江蘇、福建、廣西、廣東、四川、湖北、陝西、甘肅、寧夏、內蒙古、新疆生產建設兵團13個省區市的280餘所高校開展共建。
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廣東白雲學院正式成為廣東省第三批「易班」建設試點高校
中國教育在線訊1月10日上午,第二屆廣東高校網絡媒體展示節暨廣東高校易班建設推進會在佛山南國桃園楓丹白露酒店2號樓二樓國際會議中心隆重舉行。廣東省網信辦專職副主任曾勝泉,中共廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記、副廳長邢鋒,教育部易班發展中心領導以及廣東省145所高校的校領導、學生工作部門負責人出席本次活動。
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西安石油大學易班自研應用獲全國高校易班技術創新大會技術研發...
12月3日至6日,由教育部易班發展中心主辦的2020年全國高校易班技術創新大會在廣東省深圳市召開。在此前的全國高校易班技術研發比賽初選中,來自全國125所高校的206件作品入圍。陝西省僅有兩所高校入圍該獎項。此外,該校「易油校園」微信小程序還被騰訊推選為2020騰訊雲小程序全國6個優秀案例之一。該校「易油校園」微信小程序是在學生工作部(處)領導下,學校易班發展中心指導下,由學校易班學生工作站韓松傲等同學自主開發的基於疫情期間信息填報的信息管理平臺。
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百色學院胡合應邀為全國高校易班工作站授課
9月10日,教育部易班發展中心在上海舉辦2020年度全國易班共建高校學生工作站骨幹隊伍培訓,百色學院易班發展中心負責人胡合作為唯一受邀的高校易班建設專家,赴上海為全國易班學生工作站作了題為「高校易班學生工作站管理體系建設」網絡授課。
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青島理工大學榮獲教育部2019年度全國易班優秀共建高校
近日,教育部易班發展中心公布2019年度全國高校易班評優結果,青島理工大學榮獲「優秀易班共建高校」,學生處韓小燕獲「優秀易班指導教師」。「易班」(E-class)是教育部在全國高校推廣使用的集思想引領、教育教學、生活服務、文化娛樂為一體的互動、開放、共享的綜合性網絡互動社區,是開展大學生網絡思想政治教育工作的重要平臺,目前全國已有1163所高校參與共建,註冊師生近2000萬。全國易班優秀共建高校評選由教育部易班中心發起,每年評選1次,2020年首次進行優秀案例公開展示。
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線上線下並舉,建設上應易班工作站新媒體團隊——上海應用技術大學...
上海應用技術大學是上海市易班建設第四批試點高校。2016年,上海應用技術大學易班發展中心與時俱進,率先在奉賢海灣大學生建立首個高校易班線下體驗中心,將資料易列印、電子智能體驗、視聽活動區、上應書萌、多肉創意區、休閒咖啡吧集於一體,體驗中心免費向校園師生、學生組織開放,師生可通過體驗中心APP線上預約場地,以便捷的線上服務引導學生參與易班線下新體驗,引領易班O2O智慧校園新風尚。
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西航職院舉辦2019年度陝西「易班」共建高校培訓會
省委教育工委宣傳部副部長樊治鋒在講話中結合習近平新時代中國特色社會主義思想及網絡思想政治教育工作的緊迫性、高校意識形態工作的重要性、做好高校宣傳思想政治工作的必要性等方面進行了深入分析,並從陝西高校當前易班工作中存在建設水平不均、學生主體性發揮不足、網絡引導針對性不強等問題提出了具體要求。
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創四維一體模式,建加油爭氣易班
自易班建設以來,學校先後組織易班教師團隊赴教育部易班上海總部、西華大學、廈門大學、重慶大學、電子科技大學、北京郵電大學、中國石油大學(華東)、上海海洋大學、桂林電子科技大學、上海政法學院等單位進行學習調研,學習易班共建高校的典型經驗,掌握高校易班建設進展,更好地促進學校易班建設。 3、搭建易班平臺。
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大連海事大學榮獲2019年度全國易班共建高校優秀工作案例
近日,教育部易班發展中心結合各省開展的易班優秀共建高校評選情況,公布展示了全國易班2019年度9個類別的675個優秀工作案例,大連海事大學榮獲優秀易班共建高校工作案例。作為遼寧省首批易班試點建設高校之一,大連海事大學高度重視易班建設,堅持以學生為中心,以需求為導向,尊重學生主體地位,遵循學生成長規律,運用「思想引領,教學帶動,服務吸引,活動感染」的推廣思路,遵循「機制為要,內容為王,平臺為基,學生為主」的四維工作法,畫好易班建設同心圓,把易班建設成學生「喜歡用、願意用、經常用」的平臺。
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渤海大學易班工作入選教育部易班發展中心全國易班優秀案例
未來網高校頻道4月27日訊(記者 楊子健 通訊員 侯智)日前,教育部易班發展中心在各省開展省內年度易班共建評優工作基礎上,開展了年度共建優秀案例評選工作,渤海大學作為遼寧省10所高校之一入選,並在教育部易班發展中心平臺進行集中展示。
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貴州省高校首個「易班」網絡平臺在貴州理工學院正式啟動
11月11日,貴州省高校首個"易班"網絡平臺啟動儀式在貴州理工學院學工樓"易班"活動中心舉行。貴州省教育廳黨組成員、教育工委副書記趙廷昌攜教育廳學生處、社政處部門負責人蒞臨儀式現場,貴州理工學院校領導曾羽、龍奮傑、梁傑、張波、沈建新出席啟動儀式,貴州省部分高校學生工作部門負責人和我校部分師生代表共同見證。
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電子科大左志宏:信息化,從面向系統到面向人的轉變
——專訪電子科技大學信息中心主任左志宏 在電子科技大學(以下簡稱"電子科大")信息中心主任左志宏教授眼裡,電子科大是一所低調,但實力非同尋常的高校。 電子科大在信息科技領域實力雄厚,自身的信息化建設自然備受重視。因此本刊採訪了多年主持電子科大網絡信息中心工作的左志宏主任,請他介紹電子科大發展信息化工作的經驗。
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廣西桂林這五種優質特產,有一種是南方珍稀野生二級保護動物!
原創文\美食家小婷桂林,廣西省地級市,世界著名風景遊覽城市、萬年智慧聖地,全市下轄6區10縣、代管1個縣級市。是廣西重要高校集聚區,擁有廣西師大、桂林電子科大、桂林理工大等16所高校。好了,城市今天就介紹到這裡了,我們今天來講講廣西桂林這五種優質特產,你知道幾種?一、恭城竹鼠恭城竹鼠,又名竹狸、冬芒狸,是廣西壯族自治區桂林市恭城縣特產。恭城竹鼠體大肉多,味道鮮美,營養豐富,毛皮絨厚柔軟,經濟價值高。是我國南方珍稀野生二級保護動物。《本草綱目》中提到,「竹鼠肉甘,平,無毒。
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四川全省易班共建高校網絡安全教育成果展在西華大學舉行
四川在線消息(四川在線記者 鄧強)9月20日下午,由省網信辦、省教育廳聯合主辦的全省易班共建高校網絡安全教育成果展在西華大學舉行。活動當天還開展了網絡安全教育系列講座、網絡安全知識答疑、「網絡安全從我做起」倡議等活動。據悉,這是省教育廳聯合相關單位舉辦的2016年國家網絡安全宣傳周系列活動之一。
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2020年,內地高校頂尖學科排行榜,電子科大太委曲,被西電輾壓!
2020年,內地高校頂尖學科排行榜,包括電子科大、國防科大、哈工大在內的一大波高校竟然是獨苗!重慶大學直接被無視,未上榜單!01 清華和北大無疑是王者,同為24個學科,並列第一!04 中科大/南京大學/武漢大學:均為5個。川內高校本次有川大(3個)、電子科大(1個)和西南交大(1個)三所上榜!西安電子科技大學以三個直接秒殺電子科技大學的一個!整個榜單,包括電子科大、北京郵電、蘭州大學、國防科大、哈工大等在內的48所高校居然是獨苗!
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電子科大成都學院:促進高素質教師隊伍建設,辦有質量的教育
中國網5月14日訊(宋佚)「百年大計,教育為本;教育大計,教師為本」,建設一支高素質的教師隊伍是提高人才培養質量的關鍵,更是建設一流高校,辦人民滿意教育的前提。近年來,為切實加強高素質教師隊伍建設,電子科技大學成都學院積極深化教學改革,在院內全面推進落實《國內(外)訪學計劃》,以此不斷提高教師隊伍的教學科研能力,助力青年教師快速成長,努力為形成高水平人才培養體系提供人才支撐。
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全省易班共建高校網絡安全教育成果展舉行 網絡安全從青年做起
全省易班共建高校網絡安全教育成果展舉行 網絡安全從青年做起 本報訊(趙榮美 黃大海 記者 江芸涵)「網絡安全始於心,網絡安全踐於行」,9月20日下午,在西華大學明德廣場上,52塊展板集中展示了省內部分高校近年來在網絡安全教育上的工作成果
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校友會:廣西最好的四所二本大學,其中廣西醫科大學排名第三
廣西的名校雖然只有廣西大學,也是廣西唯一一所211工程的大學,但是廣西有很多所二本的院校是非常不錯的,實力雄厚,師資力量強,比如,桂林電子科技大學、廣西民族大學、廣西醫科大學、桂林理工大學等等,都是廣西最好的二本大學。
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廣西高校創新創業教育體系與教學方法研討會在賀州學院召開
6月14至16日,由廣西教育廳主辦,賀州學院承辦,新道科技股份有限公司協辦的廣西高校創新創業教育體系與教學方法研討會在賀州學院召開。廣西教育廳高教處處長李美清、賀州學院校長吳郭泉出席會議並致辭。桂林電子科技大學項目團隊作示範路演李美清指出,本次研討會的召開,旨在進一步深化高等教育綜合改革,完善科技創新體系,強化大學生創新創業能力訓練,創新項目評估機制,推動高校創新創業教育改革四項基本職能和五項重點工作的落實。