01老師組織學生應援肖戰
前幾日有網友在網上發布了一個視頻，視頻的內容是一個小學老師在給學生拍視頻。但是視頻的內容卻不是和教學相關的。
視頻中，幾十個起立，舉著手喊：「肖戰哥哥你很好，我們很喜歡，衝啊。」
孩子們的手勢整齊，聲音洪亮。此視頻一出，受到網友的強烈指責，許多媒體也紛紛報導批評，央視更是發表評論：「少年兒童的教育關乎祖國未來，莘莘學子不該變成追星應援的工具。」
涉事老師已經被做了停職停課的處理，寫了檢討。此事告一段落。
02中學老師放肖戰歌曲被學生吐槽後發飆
這件事件剛剛平息，今天抖音上又看到一中學老師放肖戰歌曲，被學生吐槽後發飆的視頻。
視頻中，這名老師播放肖戰歌曲，並說獨樂樂不如眾樂樂。在學生評論「肖戰必悲」後，這名老師卻無端發起了火，呵斥學生「滾出去」，「少把飯圈那一套擺到現實生活中來」「什麼你這是」「我說現在網絡戾氣這麼重，都是你這些初中生小學生叨叨，叨叨啥叨叨」
03老師追星該怎麼追、追什麼
明星藝人一直是人們談論的熱點。人的生活除了物質需要，還有精神需求，在很多時候，人們的精神需求是超過物質需要的。而藝人們恰好能滿足人們的這一需求，追星變成了一種普遍現象，每個時代的人都有自己心中的明星。
老師也是人，也需要精神需求，追星無可厚非。但該思考的是怎麼追星和追明星什麼。
該怎麼追星？
把握好度。追星可以，但不能狂熱，不要過分，更不可痴迷。你喜歡某個明星，關注他、支持他不能影響到你的生活和工作。當年瘋狂追星劉德華的楊麗娟，16歲開始迷戀香港明星劉德華，此後，初中沒念完就輟學在家，瘋狂收集有關劉德華的資料。父親楊勤冀為了助女追星，賣房、舉債，甚至企圖賣腎，最後父親跳海自殺。追星搞得家破人亡，不可取。
不能把自己的喜歡強加給學生。上邊的兩位老師都喜歡肖戰，是肖戰的鐵粉。你喜歡肖戰是你的事，你讓學生去支持肖戰，學生剛要說肖戰的不是，你就讓人家滾出課堂，這樣把自己的喜歡強加給學生就不對了，學生不能成為你追星的工具。
該追什麼？
追正能量的明星。文藝圈有很多負能量的明星，這樣的明星不應該成為教師追星的對象。因為你畢竟身為人師，你的言行會影響到孩子，因為你的錯誤而導致孩子的三觀不正卻是不可以的，那就是在害人。除了藝人，作為教師，該追的明星更應該是教育明星，是為國家做出卓越貢獻的人，如李蘭娟、鍾南山教授等，把正能量傳遞給學生。
追明星正能量的精神。現在學生追星也是一種普遍的現象，尤其是近些年出現的小鮮肉們，深受學生黨們追捧。作為教師，我們要幫助學生做到理智追星。每一個藝人都有優點和缺點，我們要追的是明星們為了自己的事業而努力、刻苦、不放棄、堅持、勇敢的精神，為實現自己的夢想敢打敢拼的精神，而不是盲目覺得他好看、長得帥就去追他。
追星什麼時候都會有，怎麼追星，該追什麼也是每個人該思考的問題。也是老師們值得研究的課題。
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