6月7日，在石家莊第十七中學考點，考生在進入考場前互相鼓勵。 新華社發
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高考語文作文體現著時代的脈動。從中不僅可以看到語文教育的不斷追求與發展走向，更可窺見一個時代的政治、經濟、文化生活和人們思想觀念的變化。從這個意義上說，人們關注高考作文，正是在關注人才培養及國家的發展。
今年的9道高考語文試卷作文題有3道由教育部考試中心命制，6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。試題以材料作文為主，總體上要求以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動的形式，反映新時代主題，弘揚主流價值觀。
6月7日，高考第一天，在石家莊十五中考點外，學子們進入考場前加油鼓勁兒。 記者趙永輝攝
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與時代同頻共振，高考作文的主旋律
衡水第一中學高三語文中心教研室主任趙增普用「驚喜」形容他獲知今年高考語文全國Ⅰ卷作文題時的狀態。「這道題瞄準『千禧寶寶』們，聚焦這代人『與新世紀的中國一路同行、成長，新時代一起追夢、圓夢』的整體特徵。」趙增普說，仿年表形式選編材料、創編引導語，通過任務設定，讓生於新千年和新時代開啟之年的兩代青年在18歲成人之際進行跨時空「對話」，從而激發考生的寫作熱情和想像力，引導考生強化代際身份感，認識個人成長與國家、民族、時代的深刻關聯。而北京卷、天津卷等均有異曲同工之處，啟迪考生立鴻鵠志，做奮鬥者。
與時代同頻共振，一直是高考作文的主旋律。
教育部考試中心相關負責人表示，今年是改革開放40周年，高考作文致力於講好改革故事，凸顯時代主題。
今年9道作文題中有5道緊扣新時代主題，其中3道作文題聚焦新時代的青年，2道關注新時代生態文明建設、改革開放等主題。
除全國Ⅰ卷外，北京卷直接點明「今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場」，要求以「新時代新青年——談在祖國發展中成長」為題，寫一篇議論文。浙江卷立足「浙江精神」的提煉和概括，引導考生站在人生新起點，在宏觀視野中找到個人意義，思考未來人生，堪稱考生的「成人禮」。
而全國III卷作文「改革開放三部曲」以三條標語口號濃縮改革開放不平凡的40年曆程，折射出發展階段的演變和發展方式的變遷，引導考生深刻領會當代青年的使命與挑戰，光榮與夢想，不忘初心，接續奮鬥，砥礪前行，將改革開放進行到底。北京卷「二選一」中另一篇作文「綠水青山圖」要求考生展開想像，用記敘文描繪自己期待的生態文明圖景，貼近中國人民嚮往美好生活的時代主題。
此外，全國Ⅱ卷、上海卷、天津卷、江蘇卷分別以「倖存者偏差」「被需要」「器」和「語言」為主題，引導考生聯繫社會生活中的相關現象，進行開放性的獨立思考，充分施展寫作才華。
河北大學文學院教授陳黎明表示，選取與時代脈搏共振話題作為素材，其積極意義在於，能夠培養考生的時代熱情，家國情懷，提升他們對社會現實的參與度，立鴻鵠志，做奮鬥者，將個人與社會，內心與現實勾連互通。
「具體到我省考生，作文應該表現自己對時代的思考、對未來的洞見以及對社會的擔當。」正定中學語文教師陳梅認為，考生需要在作文中傳遞出積極的精神、信念、責任和使命。
對於呈現形式，開灤一中校長張麗鈞言簡意賅：「小角度切入，是所有臨場作文斬獲高分的不二法門。」
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深邃思考，培育思辨能力
縱觀今年作文題型，理性評論佔據主流。即使所給的材料有事件敘述、情景描摹，考試的著眼點也並不在於讓考生對客觀性人和事作精緻到位的「複述」，而是為了從人和事出發再作「評論」，或者是就表面現象進行個性化地分析闡釋。
有專家表示，以「自主思考、獨立評論」為內核的理性「評論體」代替經驗性、複述性的「敘事體」，同時也取代以技術性「議論三要素」為形式、卻無獨立靈魂和邏輯思辨的議論文，這無疑是新時代高考作文領域的一種積極反映。
「要寫好這樣的作文，需要有一定的辯證思維能力，而不是非此即彼，或用名言警句拼湊一下就可以寫好的。」邯鄲一中語文教師王雲飛以上海卷的「被需要」為例，不僅重思辨，還往哲理上引導，除了語言運用能力，還特別注重思維能力，這樣的題很難「套題」，平時多讀、多思、多悟的考生自然會發揮得更好。
又如江蘇卷，所提供的材料是對語言發揮作用的歸納，這樣的題也是要求有辯證的思維，而且要有較多的閱讀積累。趙增普認為，這些題目有利於那些平時重積累、有思想並在議論文寫作方面有實力的考生展示其思考與議論的能力。
「高考作文不僅考查學生對於社會生活的廣泛了解，更重要的是考查他們對現實生活的思考和認識，考查他們對社會問題是否有自己的價值判斷，是否有自己的獨到看法和見解。」一位曾承擔高考閱卷工作的老師介紹。
面對新的要求，許多考生們覺得「有點難」，而這也在張麗鈞的意料之中。「我們的學生習慣了在作文中寫『他』，不習慣或不擅長在作文中寫『我』，近兩年高考作文就是呼喚『我』的回歸。」張麗鈞認為，「我」的缺位，使高中生的作文中充滿了「假、大、空、套」話，「無我」的寫作，極容易成為零生命力的「聖誕樹作文」。在她看來，「讓高中生寫一篇『有我』的文章，引領孩子學會在紙上與自己真誠對話，是語文老師永恆的課題。」
高考作文命題向理性靠攏，既是人才選拔的需要，也有利於引導當下語文教學。
「高考作文要求對所提供的材料有自己的理解和提升，或者要凝聚為某一觀點去展開論述，體現了高考改革的趨向。也對語文教學提出了新的要求。」陳黎明認為，語文教學有必要重新強調邏輯思辨能力的培養，把語言表達訓練和思維訓練結合起來。
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貼近考生，引導學生求真知
「今年作文延續了貼近考生的特色，所給的材料從千禧年到當下，暗合了考生的成長經歷，這對於考生而言，不至於因無話可說而導致空泛的議論或抒情。在人人有話可說的前提下，進一步考察考生分析問題和解決問題的能力，以及他們的書寫水準，從而拉開差距。」陳黎明介紹。
教育部考試中心專家之前曾表示，貼近考生、貼近現實生活，使考生感到熟悉、友好，更易產生思想情感共鳴與交流，是作文試題命制的努力方向。專家認為，整體看今年的9篇高考作文命題，考生只要結合各自的經歷來談，又上升到理性的認識，就各有所得，能考出實際水平。
當然，貼近現實生活，並不排斥發揮想像。如江蘇卷關於「語言」的作文，會讓考生聯想到交流與溝通，發展與傳承等，從而引發關於人生與社會的許多思考。
「意蘊深沉，給考生留足了多元、開放和個性化的思辨空間，有助於引發考生形成發散性和創新性的諸多精彩的思考，最後充分釋放考生作為主體生命的個性思想力。」陳梅認為，這種思維開放導向，有助於摒棄事先背誦、臨場套用的模式化作文，有利於選拔思想豐富、視野開闊、邏輯縝密而表達嫻熟的優秀考生。
令人欣慰的是，如果說過去幾年中還有一些作文題目可以讓學生套作的話，那麼近兩年的作文題，就很難用幾個背過的「古人事例」來完成。高考作文中「古人來開會」的文風已經得到扭轉，這無疑是回歸了作文的本質——寫作是思想與情感的表達，是思維的外化，作文水平歸根結底是思想水平的反映。
這一高考作文命題的新趨勢，也將深刻影響高中語文教學。
部分一線語文教師表示，現今的高中語文教學中普遍的問題是對讀書，特別是對讀課外書不夠重視。語文課講得精細、瑣碎，學生卻缺乏自主閱讀，特別是往課外閱讀延伸。很多學生高中畢業了，也沒能培養起讀書的興趣與習慣，甚至沒學會如何完整地讀一本書。順應高考作文導向，語文教學有必要回歸「本義」——就是多讀書、養成讀書的生活方式。
陳黎明認為，從高考作文可以看出今後中學語文教育的方向，那就是增加閱讀量、增強邏輯能力、重視傳統文化，總體上要引導學生全面提高學習能力、觀察能力、思考能力。（記者馬利）
2018年高考作文題目
全國Ⅰ卷
2018年高考作文題目
2000年，農曆庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。
2008年，汶川大地震，北京奧運會。
2013年，「天宮一號」首次太空授課，公路「村村通」接近完成，「精準扶貧」開始推動。
2017年，網民規模達7.72億，網際網路普及率超全球平均水平。
2018年，「世紀寶寶」一代長大成人。
……
2020年，全面建成小康社會。
2035年，基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息，不少於800字。
全國Ⅱ卷
「二戰」期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上彈痕的分布，決定哪裡彈痕多就加強哪裡。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
全國Ⅲ卷
時間就是金錢，效率就是生命
——特區口號，深圳，1981
綠水青山也是金山銀山
——時評標題，浙江，2005
走好我們這一代人的長徵路
——新區標語，雄安，2017
要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少於800字。
北京
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①今天，眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。
請以「新時代新青年——談在祖國發展中成長」為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。
②生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。
請你展開想像，以「綠水青山圖」為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節，有描寫。
上海
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種「被需要」的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
江蘇
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。
不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。
語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。
天津
閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
生活中有不同的「器」。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種「器」叫器量，兼容並包，彰顯才識氣度；有一種「器」叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特徵明顯； ③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
浙江
浙江大地，歷史上孕育過務實、經世致用、知行合一等思想，今天又形成了「幹在實處、走在前列、勇立潮頭」的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。
【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。（整理/記者馬利）