作為家長，不知道大家有沒有覺得自己孩子寫的字時好時壞，好像小朋友的情緒一樣，高興時怎麼寫都好看，生氣時再認真也不如意。
老師對小學生的書寫要求無非就是六個字，正確、規範、工整。這六個字看上去簡單，但說起來容易做起來難，要落實到每天的學習和作業中，並長年不懈地堅持，一點也不容易。
生字、詞語是小學生學習的基礎知識。看看這位二年級小學生平時的作業，書寫絕對過關，字跡清晰，一筆一畫，從字裡行間能感受到小學生寫字時的認真樣。
再看看這份作業，大家能相信這是同一個小生寫出來的嗎？兩份作業對比一下，書寫天差地別，第二份作業簡直讓人沒法看。字沒有挨著橫線寫，更像在半空中亂飛，字體大小不一，讓人覺得孩子寫這份作業是多麼不走心。這兩份作業相差很大，時好時壞，這是看心情寫作業嗎？
大家都知道，仿寫、造句、寫話貫穿整個語文學習，更是逢考必有的題目。平時的話，語文老師對這一塊的學習要求很嚴，並讓學生們多積累，多閱讀，以免做題不知道怎麼下手。
這種類型的題，不同於一兩個字的生字組詞，字比較多，內容有點難度，書寫時沒有生字格，還要把字工整規範地寫在橫線上，對學生們的書寫提出了更高的要求。
平時學生們在格子裡寫作業還是工整的，在橫線上寫作業就會放飛自我，掌握不住字的大小、間距等等，失了工整。
同樣是二年級的小學生，這位小學生在橫線上的書寫就比較工整規範。小朋友的書寫讓人一目了然，字跡清晰，間距剛好，看起來很舒服。
這兩張是一個小學生寫的作業，不管是生字格中的字，還是橫線上的書寫，小朋友都十分用心，絲毫沒有放鬆，甚至橫線上的字更勝一籌，有點書法體的感覺。，像「黃」「老」「在」這幾個字，寫得很棒。
培養小學生良好的書寫習慣很重要。同時，要讓學生明白，不管什麼樣的作業，都不能敷衍了事，更不能看心情寫作業。每一天的作業，每一科的作業都要認真對待，儘自己最大的努力寫完寫好。