前節回顧：
六年級奧數，重難點之比與比例，初中有三個知識點與之相關
奧數從課本學起，六年級之分數的運算，源於教材又高於教材
奧數從課本學起，六年級之等差數列及其應用，理解公式含義
行程問題是研究物體運動速度、時間、路程三者之間關係的應用題，行程問題涉及的變化較多，有的涉及一個物體的運動，有的涉及兩個物體的運動。要正確地解答行程問題，必須弄清楚物體運動的具體情況，比如運動的方向（相向而行、背向而行）、出發的時間（同時、不同時）、出發的地點（同地、不同地）、運動的路線（封閉、不封閉）。還需要正確的理解物體運動的速度，當兩個物體相向而行時運動速度為兩個物體的速度之和；當兩個物體同向而行時運動速度為兩個物體的速度之差；當船順流、飛機順風航行時，速度為本身速度與水流速度（風速）之和；當船逆流、飛機逆風航行時，速度為本身速度與水流速度（風速）之差等等。