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免費領取:《巧虎學古詩》全28集視頻
我回想第一次給孩子讀古詩時，孩子一點都不感興趣，因為孩子很喜歡巧虎，所以我找來了《巧虎學古詩》抱著試一試的態度播給孩子看，看完後一發不可收拾了，現在每天都要與我一同朗誦幾首古詩。今天分享給大家《巧虎學古詩》全28視頻，如果親們也遇到了和我同樣的難題，不妨試一試。
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替代《小豬佩奇》(《Peppa Pig》)的英語啟蒙動畫片推薦
孩子小視頻儘量少看，多看繪本比較好。視頻看多了眼睛受不了，而且互動性也少，不利於孩子健康發展，只是家長省事而已。下面給大家推薦幾個比較簡單的英文動畫片，供參考。1、巧虎學英語系列該動畫片中英夾雜，難度較小，適合啟蒙，重點Hello!
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摩比愛古詩、ahaschool的古詩課、婷婷詩教,家長應該怎麼選?
而能滿足家長對於孩子學習古詩需求的，除了大部分大語文課程，還有些針對性強的打卡0元學古詩課，如婷婷詩教、ahaschool的75首小學生必備古詩詞，和摩比愛古詩。家長應該怎麼教娃學古詩，三大古詩學習課程到底怎麼樣？今天魚sir就來詳細說一說。
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人民日報推薦:中小學重點古詩文大全,給孩子存一份,照著學!
人民日報推薦：中小學重點古詩文大全，給孩子存一份，照著學！在語數英三大主科當中，語文課似乎是最輕鬆的一門學科，作為我們的母語文化，大多數學生覺得自己會說會寫就已經足夠了，因此他們對語文的重視程度明顯不如其他學科。
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古詩改編的國漫,每一幀都美到極致
說到唯美國風的國漫，不得不提《中國唱詩班》，這是一個系列的動畫短片，每個短片都改編自一首古詩，以古詩為基礎，搭配水墨風的精美畫面，這才有了這麼個濃鬱古香的系列短片。之所以會說《中國唱詩班》，是因為這個系列將要再出一個短片，這次所選擇的詩是一首近代詩，偉人毛澤東的《詠梅》。
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嫦娥古詩:古詩《嫦娥》教案
關於此詩的解釋，過去的注家眾說紛紜，有人認為是歌詠女子學道求仙，有人認為是歌詠意中人的私奔，有人認為是直接歌詠主人公處境孤寂，有人認為是借詠嫦娥另外有所寄託。一般認為是歌詠幽居寂處，終夜不眠的女子，借嫦娥飛月的故事抒寫了身處孤寂中的感受。這是兩首想像豐富、流傳很廣的古詩。前者淺顯易懂，後者內涵豐富，都涉及到家喻戶曉的神話傳說故事，教學時要區別對待，把握尺度。
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0-6歲寶寶看動畫要「少而精」,這3部中文動畫,讓孩子快樂學知識
我整理了3部看過之後覺得特別有意思，孩子愛看，也值得反覆多次看的中文動畫，分享給大家，希望能給媽媽一些參考。娃看完動畫都會跟著一起學跳起來。7隻小雞性格迥異，卻互助友愛，動畫片通過展示它們的生活，傳遞給寶寶友愛、分享、團隊協作的理念。（愛奇藝可播放）2、中國唱詩班現在用詩詞給娃啟蒙，都是家庭的標配了。
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孩子幼時學古詩,長大就忘沒意義,常讀90首古詩,大腦留下潛意識
一旦有這樣的想法，放棄讓孩子學古詩，就有些可惜了，學古詩的好處，可不是我們想的那麼簡單呢！像我們的外交官，回答記者提問，隨口拋出一句應景的古詩，讓他們都不會翻譯，看後感覺太酷了。看到他們的表現，就會感覺我們的古詩好博大精深，還是要讓孩子學古詩啊。不過，我們看到的好處只是冰山一角，還有更多好處。
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瓜瓜龍語文小學員用兒歌唱古詩 亮相《快樂大本營》實力圈粉
據了解，瓜瓜龍語文是一款針對啟蒙期兒童的系統性語文啟蒙產品，憑藉著AI錄播打造的創意動畫課堂受到了很多小朋友的喜愛。基於此，瓜瓜龍語文也成為了《快樂大本營》節目的特別教育支持平臺，希望能夠聯合《快樂大本營》，為中國家長和孩子帶去創新的語文啟蒙教育理念，讓更多孩子享受到更加有趣、優質的語文學習體驗。
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小學生必背古詩75首之《春曉》視頻+語音+拼音!
快關注本公眾號，和7歲的香蕉小咪一起快樂學古詩！小學生必背古詩75首之《春曉》視頻欣賞現行小學生新版部編語文教材大幅增加了古詩文數量，囊括了從《詩經》、《楚辭》到唐詩宋詞的大量詩文。這使孩子在積累語言的同時，也受到了中華優秀傳統文化的薰陶。
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視界·手記丨「古詩帶你去探秘」,讓人腦洞大開的古詩啟蒙繪本
《古詩帶你去探秘》叢書以「好玩的古詩啟蒙讀物」為出發點，巧用視覺語言解讀傳統文化，拒絕做雷同於市面上美感欠佳的同類產品，力求擊中對於童書品質更加有追求的80後、90後父母們的痛點。封面設計也是一場馬拉松式的長跑，大概做了一個多月，前後共四五個改動較大的版本。作者憑藉團隊在視覺藝術上的經驗，一開始給出的封面從色彩到設計感都無可挑剔，但是從圖書角度考量，還是缺少了某些功能性的板塊——圖書的宣傳語，後來增加了宣傳語和圓形圖標，修改後的封面更加符合當下童書設計的市場需求。
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北京一小學開發"古詩韻律操" 學古詩兼鍛鍊身體
109中學小學部主管校長王衛軍說，由於北京市發布空氣重汙染黃色預警，市教委要求小學、幼兒園避免戶外活動，學校特別開發了「古詩韻律操」，供孩子們在霧霾天進行鍛鍊使用。 北青報記者在現場看到，古詩韻律操是孩子們要一邊比划動作，一邊背誦古詩，根據背誦古詩的不同，動作也各異，加之配上各種歡快的音樂，孩子們背誦古詩時還能抻抻胳膊、伸伸腿，可以起到一定的鍛鍊效果。
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古詩的「吟」與「誦」
那麼，在高效課堂中小學生如何去閱讀古詩文呢？我個人認為應從如下做起： 1、精選誦讀我國優秀的古詩文浩如煙海，老師可找通俗易懂，貼近兒童生活和心理的唐詩、宋詞、元曲讓學生閱讀。古詩的挑選也緊密結合生活實際，使學生對古詩的學習生活化。 2、指導誦讀 根據小學生的特點，要採用多種多樣的方法來指導學生誦讀。
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學科網攜手優芽網「獨家定製」動畫微課視頻
日前，基礎教育教學資源服務平臺學科網與創新教育服務雲平臺優芽網合作推出「同步系列微課視頻」。通過互動教學動畫視頻形式，將教學內容與動畫視頻相結合，形成即時教學互動，真正實現讓每一堂課都趣味、高效。老師可以根據自己的教學安排選擇相應的視頻來輔助教學，通過生動直觀的微課視頻來幫助學生理解教學內容、輕鬆掌握知識點。
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古詩鑑賞與寫作:讀《四時田園雜興》學如何把古詩改寫成小短文
如何把古詩改寫成小短文呢？以宋代範成大《四時田園雜興》（其三十一）為例。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。改寫古詩也是一樣，也要及時點明中心，讓讀者明白你的價值情感趨向。如何點明中心呢？我們可以巧用點題之筆。在文章開頭或者結尾之時，借點題來點明中心。如：田園風光，如詩如畫。鄉村人兒，勤勞持家。八歲稚童，也學種瓜。生死於斯，豈不美哉？還可以借題記或者後記來抒發情感，點明中心。
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死背古詩還是忘,該換個法子學了:瘋狂《漫畫笑背古詩》
小學1-6年級，古詩古文總數增加了55篇，增幅高達80%；初中3個年級，古詩古文總篇數也提升至124篇，佔到了全部課文的51.7%。也就是說，得古詩文者得語文，得語文者得考試。但是不鼓勵讓孩子死記硬背古詩詞。
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古詩中大氣唯美的寶寶名字推薦,不要錯過!
古詩是我們的文化寶典，所以用古詩給寶寶起名字非常的好聽唯美，今天就為大家帶來了古詩中大氣唯美的寶寶名字推薦，還沒有給寶寶起名字的家長不要錯過！#寶寶起名#寶寶用古詩起名唯美、好聽、大氣的寶寶寶用古詩起名 唯美、好聽、大氣的寶寶名字推薦【少康】取自：「及少康之未家兮，留有虞之二姚。」
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三部高分動畫美劇推薦給大家,是動畫又不僅僅是動畫!
在第一季的第十集，所有平行宇宙中的莫蒂登場，無疑將本劇推向了巔峰，神仙劇情讓人無法自拔，本劇強烈推薦給各位，雖然每一季的集數很短，但是本劇卻是更新奇慢，14年首播，目前只有短短三季31集，好消息是第四季將會於2019年11月播出，且看且珍惜！
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小學教材古詩文猛增87%:讓孩子死記硬背古詩,到底是對是錯?
小學一年級課本就有古詩詞，據悉小學六個年級、12冊語文教材中古詩文的數量達到了129篇，相比原來的教材數量猛增了87%。當時我我就很好奇地查了一下，現在的語文古詩文佔比到底有多大？結果發現，在高考試卷中古詩文已經成為重點拉分項。
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清代一個詩人的題畫詩很有意思,28字古詩有9個相同的字
比如今天我們所帶來的這首古詩，全文只有28個字，但是卻有多達九個字是重複的。這可謂是中國古典詩詞史上的一大奇觀了。且看：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。這首古詩的題目是《題秋江獨釣圖》，作者是清代著名詩人和詩論家王士禎。