這篇文章從三個大類（腦區、腹區、心區），九個細類，講述不同類型孩子的性格特徵和父母的注意事項，希望你喜歡。
一、思想
以腦為主的人格類型
理智型、忠誠型、活躍型屬於以腦為的人格類型，具有以思想來回應生活的傾向。這種人格類型的孩子，思考(通常是無意識的)是他們處在這個具有潛在威脅的世界中防恐懼於未然的基本方式。大腦中心對應位置就是所謂的「第三眼」，既西藏密宗冥想所運用的觀想中心。
(1)五號理智型：善於思考，弱於行動
理智型的孩子最顯著的特點就是喜歡思考，行動遲緩。因此在關注和提高孩子思維能力的同時，要用靈活的方法激勵孩子敢於行動。這樣，你的孩子就會脫穎而出！
家長需要做的：
1.消除心理恐懼，鼓勵孩子行動(提高速度，大膽做事)。
2.給孩子私人的空間(尊重孩子選擇，發揮孩子的特長)。
3.重視孩子的意識，接納孩子的問題(學會傾聽，幫助孩子宣洩)。
(2)六號忠誠型：謹慎守規則，心虛多疑少信心
家長要讓孩子知道，沒有足夠的信心和包容心，沒有足夠的膽量，沒有決策的自主性，是很難成就大事的。
家長需要做的：
1.真心關注，真誠讚美(細心地觀察，具體的誇獎)。
2.強化自信訓練，鼓勵孩子行動(精神上支持，行動上鼓勵)。
3.肯定他人長處，寬容他人不足(指責不是好事，會欣賞才有朋友)。
4.學會正面思維，塑造快樂心靈(讓興趣推動學習，讓快樂促進好習慣)。
5.不迷信權威，培養決策能力(希望孩子有主見，就讓他自己決策)。
6.幫助孩子釋放壓力，培養拼搏精神(管要管出效果，放要放出個性)。
(3)七號活躍型：提升創新能力，預防虎頭蛇尾
最顯著的特點是有創意，樂觀自信，愛好廣泛，渴望長大，可是他們做事常常虎頭蛇尾，停留在計劃階段。計劃也難執行，即使執行了也很難進行到底，要由他人收拾殘局。缺乏耐力，注意力很難持久，常常用自圓其說來逃避內心的恐慌。
家長需要做的：
1.鍛鍊持久力，提高注意力(按部就班，逐步提升注意力)。
2.提高做事趣味性，克服虎頭蛇尾(做完整的事，體會成功的快樂)。
3.呵護好奇心，夯實創新基石(迴避疑難話題，幫助孩子找答案)。
4.克服以自我為中心，在體諒中升華品質(莫以孩子為中心)。
5.誠實是金，杜絕說謊(理解孩子的諾言，家長先要端正態度)。
6.尊重孩子選擇，保持愉快情緒(因勢利導，向孩子學習)。
二、感覺
以心為主的人格類型
助人型、成就型、自我型屬於以心為主的人格類型，心是這種人感悟情緒的地方，藉助無言的感官經驗，他們會獲得一種感覺，而不是進行理性推理，感覺型的孩子很在乎他的的眼光，常常分析他的眼光與自己的關聯，依靠形象進行思維，所以也被稱為「形象類型」。「心」這個中心就是蘇菲訓練，基督教練習所希望打開的中心。
(1)二號助人型：鼓勵善良，強化原則
奉獻型的孩子最顯著的特點是善良溫柔，樂於奉獻，可面子軟，很敏感，原則性差。家長應該注意開發孩子善良奉獻的一面，同時也必須全力改變孩子的弱點，給孩子足夠的尊重，以免孩子經常吃虧。特別是在壞人面前，這種孩子常常被當成「傻冒」，因而要訓練孩子的識人能力。
家長需要做的：
1.肯定孩子的優點，理解孩子的不足(理解孩子熱心，教會孩子適度)。
2.力所能及自己做，力不從心會求人(臨危要鎮靜，遇險會求助)。
3.不讓孩子免為其難，學會拒絕的技巧(愛護孩子的善心，訓練孩子學會謝絕)。
4.提倡關注他人，強化自我(自我意識，自我發展)。
5.父母不能使用惡語，批評孩子要講技巧(理解孩子錯誤碼，抓住機會教育)。
6.人前教子不要取(孩子的面子大，不要用"謙虛"貶低孩子)。
(2)三號成就型：支持實幹進取，反對投機取巧
成就型的孩子最顯著的特點是積極進取，獨立性強，講究效率，可是愛出風頭，貶低他人，爭強好勝，喜歡走捷徑。
家長需要做的：
1.不投機取巧，要腳踏地(淡化分數的影響，增強承受失敗的能力)。
2.確定評價標準，正確評價自已和他人(孩子各有所長，橫向比較要不得)。
3.重視過程，淡化結果。
4.傾聽自己的聲音，面對真實的人生(啟發乖孩子出動，限制狂孩子行為)。
5.關注他人感受，培養合作精神(孩子必須有朋友，做事最好能合作)。
6.對人真誠坦蕩，建立真摯友誼(尊重孩子的隱私，架起信任的橋梁)。
(3)四號自我型：追求輝煌，消除膽怯
自我型的孩子最顯著的特點是富有創造力，想像力豐富，不喜歡平淡，表面溫和，內心孤獨，情緒不穩定，喜歡獨處，不善於表現，家長要注意培養孩子藝術方面的特殊才幹。
家長需要做的：
1.引導孩子關注現實，發展孩子天賦才能(順應興趣，發展特長)。
2.營造樂觀氛圍，克服消極情緒(搞長情緒管理，釋放不良情緒)。
3.學習與人交往，打破自我封閉(真誠溝通)。
4.發展獨特性，培養創造力(欣賞孩子的獨特，發展孩子的特長)。
5.平凡而不平庸，獨特而不怪異(平常的心態，卓越的成就)。
6.防止過於敏感，讓孩子遠離憂鬱(訓練理性思維，防止過於敏感)。
三、行動
以腹為主的人格類型
領袖型、和平型、完美型是以腹部思考為主的人格類型，腹部是支配他們本能的焦點所在，也就是自我感覺的來源。他們透過這個中心來體驗從肉體到靈魂的關係，這個中心就是中國所稱的丹田，祖宗修煉時稱為焦點。
(1)八號領袖型：鍛鍊領導力，改掉急脾氣
領袖型的孩子最顯著的特點是行動迅速，做事果斷，興趣廣泛，主動出擊，脾氣急躁，喜歡指使，固執己見，耐力不足，欠缺自律，減輕孩子的壓力，你的孩子定會擁有領袖力！
家長需要做的：
1.培養忍耐力，鍛鍊穩定性(放手孩子做事，鍛鍊孩子耐性)。
2.提高自覺性，培養領袖力(規矩不要多，關鍵看執行)。
3.滿足孩子的控制欲，培養責任意識(限制支配慾，發展協調力)。
4.直言很傷人，說話要得體(說話要動聽，惡語要糾正)。
5.訓練自控力，降低失誤率(用規矩來規範行為，用道德來提高品質)。
6.量力而行，減輕壓力(輕裝上陣，講求效率)。
(2)九號和平型：保持淡泊人生，增強入局能力
和諧型的孩子最顯著的優點是沉著冷靜，適應環境，為人低調，甘於現實，可是他們目標不高，辦事拖拉，為人被動，人云亦云。家長要訓練孩子的自主意識，培養孩子的決斷能力和參與意識，樹立高目標，克服依賴性。
家長需要做的：
1.保持孩子個性，增強自主意識(說具體的話，做實在的事)。
2.鼓勵孩子爭辯，培養孩子決斷力(讓孩子發表意見，給孩子決策權力)。
3.認同孩子的感受，增加孩子的樂趣(訓練孩子的自主意識，培養孩子的自愛自尊)。
4.鼓勵孩子多行動，強化孩子參與意識(讓孩子知道梨子的滋味，不要僅僅當看客)。
5.制定較高目標，克服依賴性(必須獨立，不能依賴成性)。
6.人人都有優勢，命運就在自己手裡(變悲觀為樂觀，幫助孩子認識自己)。
(3)一號完美型：追求卓越，學會寬容
完美型的孩子最顯著的優點是自我要求高，做事有規律，溫和善良。主要不足是追求完美，太重小節，過分順從，吹毛求疵。因此家長不要對孩子提太高的要求，幫助他們克服完美主義，增強他們承受失敗的能力。
家長需要做的：
1.完美不苛求，批評有藝術(批評先說自己，糾錯先給肯定)。
2.期望適度，壓力緩解(愛護上進心，增加抗壓能力)。
3.宣洩不良情緒，增強積極心態(困難就是挑戰，增加希望)。
4.消除畏難情緒，增強耐挫能力(困難就是挑戰，竭盡所能)。
5.適當疏遠，消除孩子退縮現象(培養獨立性，消除退縮行為)。
6.容人容己，快樂無憂(善待自己，欣賞他人)。
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···任淑一 . 心理育兒···
一個專注青少年成長教育的公眾號
任淑一
親子教育專家
國家二級心理諮詢師，兒童教育作家、青少年成長指導師，繪畫心理諮詢師，沙盤遊戲治療師、原創文章億萬瀏覽量。專注於0-18歲兒童的成長教育，性格培養，心理指導等
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