2017-05-10 13:47 |北京青年報
對於梁實第21次參加高考，如果你贊成，就不妨祝福他如願達到「一本」的目標；如果你不贊成，也請不要苛責他，不要對他冷嘲熱諷。
離2017年高考進入一個月倒計時，各地考生忙著做最後的努力衝刺。在四川省成都市有一名50歲的「高考生」，每天帶著厚厚一摞高考資料泡在茶樓複習。他叫梁實，是參加高考次數最多的考生，今年已經是他第21次趕考，因年復一年地堅持考試而被網友冠以「高考最牛釘子戶」。
梁實能夠奪得「高考最牛釘子戶」的「桂冠」，實在是實至名歸。自從1983年他高考預考名落孫山，此後就開始了一場「高考長徵」，至今仍然「在路上」。其間也曾有兩次轉折：一次是2011年，他第15次參加高考，他同讀高三的兒子一同走進考場，表示如果再次落榜，他將結束「高考人生」。不過他並沒有真的離開，第二年又出現在考場上……
對於梁實的高考，社會上似乎贊成的人不多，批評者稱之為「中國第一鐵腦殼」、「高考最牛釘子戶」、「高考狂人」，甚至說他是「現代範進」。但他自己似乎不以為然，沒有因為輿論的批評而動搖。我覺得，對於梁實的高考，你可以不贊成，可以不屑，但是請別反對或者禁止，最好無為而治。
首先，梁實堅持高考的原因，雖然說不上有多麼「高大上」，起碼也並不可恥。高考上大學是中國許多人的夢想，至今都是如此。那麼，立志考上大學，並為此矢志不渝，就沒有什麼不好。例如我本人，就很理解這種情結。我是1966年高中畢業的，當時高考取消了。1977年恢復高考，我的分數達到了，卻因為家庭原因沒有被錄取，而1978年又因為生了孩子而放棄了，所以到死都是一個高中生，沒上過大學是我終生的遺憾。即使現在在上海，我也會在開學報名時到大學去看一看，感受一下大學是怎麼回事。
也有人認為，參加高考、上大學是可以的，但不能作為終生奮鬥的目標，畢竟不能把讀大學作為人生的全部內容，而拋棄了生活的其他內容。梁實並沒有拋棄生活啊。1985年，他第三次高考後就與同齡人一樣就業了，當了一名技術工；1991年，24歲的梁實成為一家木材公司的正式工，在參加高考後於年底成婚；2011年是梁實第15次參加高考，這次兒子成了「戰友」，父子同高考，何嘗不是一段佳話？高考，不過是梁實生活的一個方面的內容和目標。
我倒覺得，我們甚至可以對梁實的做法來一個「取其精華」，吸取正能量。例如，從精神層面，我們應該學習這種一旦確立正確的理想，就堅持「咬定青山不放鬆」，不達目標絕不收兵。而從操作層面看，我們真的需要這種活到老、學到老的精神。國外很多老年人就是退休後去讀大學，做自己喜歡的事，學習自己喜歡的知識。美國一名71歲老翁49年讀10所大學獲29個學位，現正攻讀第30個，他的目標是拿到33個或34個學位。我們為什麼認為只有青年人需要不停地學習奮鬥，老年人就只應該研究生活？那種「什麼年齡做什麼事」的觀點已經陳舊，迫切需要修正。
至於有人說有梁實這樣的「高考釘子戶」是一種社會悲劇，我實在不知道悲從何來。你覺得這是梁實自己的痛苦嗎？「子非魚，焉知魚之悲？」在梁實看來，高考複習也好，參加考試也好，應該不是什麼痛苦吧？有人覺得梁實的做法是浪費了社會資源，這樣說的理論根據何在？作為公民來說，「法無禁止即可行」，梁實的21次報考都是合法的。既然如此，怎麼能戴上佔用社會資源的大帽子？梁實的做法只要不違法，其他人就不應該說三道四，更不宜隨便批評。當然，梁實自己也說了，嘴長在別人身上，說不說由你，但聽不聽則是梁實自己決定，他完全可以由自己說了算。
所以，對於梁實第21次參加高考，如果你贊成，就不妨祝福他如願達到「一本」的目標；如果你不贊成，也請不要苛責他，不要對他冷嘲熱諷。
（原標題《不必苛責「高考狂人」》，原作者 常青村，編輯 呂蘇娟）
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