23年高考出現103次 「李華」究竟為啥這麼紅?

2020-12-14 濟南時報
  

萬 題 王
  指的是各位出題人、教材老師心中的寵兒,每次為難學生必請出這兩位人物。但對學生而言,提到這兩位就會想到被他們支配的恐懼。

【李華人物資料】
  中文名稱:李華外文名稱:Li Hua其他名稱:英語作文釘子戶,英語作文帝登場作品:各類高中(甚至初中、小學)英語考試作文題性別:可男可女,依出卷老師心情而定。血型:O型(根據2007年山東高考卷李華獻血作文可知)相關名言:假如你是李華……

【小明人物資料】
  中文名稱:小明外文名稱:Xiaoming出生地:中國教科書職業:小學初中習題的探究人和笑話的主角主要成就:活躍在各種數學應用題、作文中。從未被老師們拋棄,不是考倒數第一就是考第一。擅長把墨水倒在作業本上同時打開水龍頭和排水管計算水漏完的時間。代表作品:數學課本、語文造句(呂冰整理)
  8日下午,高考英語剛結束,英語作文的話題便上了微博熱搜。引爆熱搜的這個「人物」就是家喻戶曉、大名鼎鼎的李華同學。23年來,李華同學有21年出現在英語高考作文中,可謂是「高考釘子戶」。有高考考生喊話李華:「李華,這是我最後一次幫你寫信了。」
李華很忙:

23年「參加」了21次高考
  8日,2019年全國高考落下帷幕。高考雖然結束,與高考相關的話題卻依然很熱。最後一門科目英語考試剛剛結束,「英語作文」就登上了熱搜榜,隨之而來的作文主角「李華」火了。原來,僅在今年的高考英語作文全國卷或者地方卷中,李華就出現了四五次——出題老師鍾愛讓李華成為作文的主角,幾乎年年如此。
  記者注意到,今年高考全國一卷的英語作文是:「寫一封志願者申請信。李華要去倫敦,想去美術館當志願者」。全國二卷的英語作文則是:「以李華的身份給隊友寫信,讓隊友做好排球比賽前的準備。」全國三卷是:「幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(邀請信)。」北京卷則兩篇作文均以李華為主角:「第一篇是幫李華給英國的好友寫信,第二篇作文以『勞動最光榮』幫李華寫周記。」
  除了這4份全國或地方卷的英語作文之外,網友還從江蘇卷中找到了李華的痕跡。江蘇卷書面表達題目是:「李江和蘇華討論,歡迎英國交流生穿校服還是中國傳統服飾?」網友把李江和蘇華解讀為,就是李+江蘇+華,拋開「江蘇」二字,出題老師的小心機還是李華……
  不只是經歷過高考,在中學階段寫過英語作文的人應該都對李華十分熟悉,他可謂是英語作文中的「釘子戶」,在作文中的出現頻率遠遠大於課本上的李雷和韓梅梅。今年李華再次登上高考英語作文後,甚至有相關數據統計了李華的出現頻率:自1995年在高考英語作文中第一次出現,除了1997、1998年之外,其餘年份李華從未缺席過高考,至今已經陪伴了整整23屆考生,出現多達103次!而李華最喜歡做的事情就是「向海外友人介紹校園生活、中國景點以及日程安排」,也會「邀請外國人參加活動」,或者寫「求職信、自薦信」等等。
  每年高考最忙的是誰?看來不是考生,不是家長也不是老師,而是忙著讓考生寫各路作文的李華。
網友熱評:

李華怎麼還沒學會寫信呢?
  9日中午,記者注意到百度百科的「李華」這一詞條中出現了「高考英語作文常現人物」這一有趣的虛擬身份。在這個詞條中,有網友編纂到「李華,高考英語作文常現人物,最早出現在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學高三(1)班的學生,擔任該校學生會主席」。
  詞條中甚至還有類似於「李華檔案」的內容。李華年齡大約在7-18歲;性別可男可女,依出卷老師心情而定;血型是O型,從2007年山東高考卷李華獻血作文可知;飾演各類英語考試作文的主人公……從多年李華出現的作文信息中,網友還總結出,李華助人為樂,積極參加學校的各項活動;英語十分優秀,經常給他的外國筆友寫信,也願意帶外國朋友參觀中國。李華還是一名全面發展的好學生,不但英語好,體育水平也是一流。在日常生活中也是父母親的小助手,父親出差時好好照顧母親,等等。可見,屢次出現在作文中的李華,如網紅般讓網友扒了個透。
  比起其他高考的相關話題來,這則「李華很忙」的信息十分有趣。這麼多年來,一直沒學會寫信的李華年年讓考生幫忙寫信。有高考生打趣道:「李華,這是我最後一次幫你寫信了。」考上大學的網友則說:「還好上了大學之後李華就再沒叫我給他寫信了。」也有網友像是老師一般操心:「李華,這麼多年你長大了嗎?也該自己寫寫信了。」
  如此看來,李華可以算是陪伴著80後90後一起長大的同齡人。考場上的考生們看到李華,大概會會心一笑,心想「又是你,老熟人李華」,從而從容作答吧。 (新時報記者徐敏)

●相關連結
  李華與小明的C位之爭
  比起李華,小明的名字擁有更廣泛的受眾,可以說是家喻戶曉。名字雖然取意「耳聰目明」,但卻總給人一種呆呆的印象。維基百科對他的評價是:一位講話結巴的小孩,就算他好不容易說了句話,也會讓家長產生「還好不是俺家孩子」的想法。當然,小明和他的前身某某、路人甲乙丙丁、無名氏比起來,已經顯得相當有活力了。
  在學術界,小明涉獵廣泛——小學初中作文、英語題、數學題、物理題、化學題上都有他的身影,與「別人家的孩子」李華不同,小明邋裡邋遢,老是把墨汁滴到作業本上。永遠不知道自己幾歲媽媽幾歲,祖傳健忘,他爸跟他總有一個不記得帶東西,但還好勤能補拙。小明經常與小強小紅小剛小東小華合作學習,連去公園玩也不忘用數學知識計算最佳租船方案。
  那麼,在小學初中作文、英語、數學題、物理題、化學題中狂刷存在感的小明,為啥在高考英語作文中不配有姓名呢?有人從小明的成績單裡推測出了答案,小學初中時我們經常在題目中看到小明老是計算錯誤或忘記帶作業,更重要的一點是:小明作為笑話與表情包的常客,有一個非常明顯的特點那就是:智商感人。從系列笑話《小明滾出去》中可以看到,小明實際上是個熱衷抬槓、經常被老師請出教室的問題孩子。由此可見,小明形象不夠正面,所以從個人能力和表現上來說,小明完全不是李華的對手。(綜合)

●多知道點
  李華為啥出鏡率這麼高
  李華最早出現在高考英語寫作中還要追溯到1995年,當時他想邀請一個名叫彼得的英國人去人民公園野餐。從此以後,李華便受到命題人的格外偏愛,在高考英語作文裡狂刷存在感二十幾年。那麼,為什麼總是李華呢?首先,李華這個名字比較大眾化,用漢語拼音(Li Hua)寫起來比較簡單不易出錯;說來也是,沒有前後鼻音沒有捲舌翹舌,沒有把zh、ch、sh寫成z、c、s的困擾,也不用糾結an、en後面到底有沒有g,英語考試如果因為人名拼音沒寫對被扣分了,得多冤啊!另外,李華不像小剛小芳那樣,它本身不帶有明顯的性別色彩,這對命題老師來講是個性價比很高的選擇。其次,除了從實用性出發,有人從文化內涵的角度切入發現了其中的奧秘:試著回憶一下,說到李華你首先想到什麼?「中華李小龍」啊!李是中國第一大姓,華則是取中華民族之寓意,就是這麼講究,就是這麼吉祥。 (綜合)

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