現在孩子的學習和以前真的有很大的不同，以前的孩子看起來學習真的沒有那麼辛苦，會有很多的時間和同學朋友一起玩，當然學習成績也沒有落下。
現在的家長和以前也有很大的區別，以前的家長似乎都不用太操心孩子的學習，但現在的家長卻成為了孩子的第2任老師，每天都要幫孩子複習預習，甚至批改作業。
安安的媽媽是一名護士，平時工作很忙，經常晚上要值班，所以輔導功課的任務自然落到了爸爸肩上。
當然爸爸上班也並不輕鬆，但是每天為了完成老師布置的作業，不得不拖著疲憊的身體帶著孩子學習到很晚。
這天眼看著到晚上12:00了，可是安安的作業還沒寫完，這意味著爸爸也不能睡覺。
因為在老師布置的作業中，家長要幫助孩子一起預習，還要檢查孩子的作業。想到之前每天晚上都要11:00多才睡覺，安安的爸爸不由得有些惱火。
第2天老師依然和往常一樣，在家長群裡表揚了部分同學，當然也批評了部分同學。
家長們紛紛在群裡回復，老師辛苦了，安安爸爸看了再也忍不住了。
"說實在的，辛苦什麼？教我教，改我改，是誰辛苦啊？""既然家長都能教孩子的話，為什麼還要把孩子送到學校？要你幹什麼？"
安安爸爸的話很快得到了其他家長的共鳴，安安爸爸說這樣的家長群呆著也沒意思，明明辛苦的是家長，卻總是違心的要誇老師。
於是安安爸爸直接退出了家長群，"我就退出家長群怎麼了？"，不得不說這位爸爸的話道出了許多家長的心聲。
01老師和家長之間的不良循環有哪些？
1、作業其實是布置給家長的
現在很多老師給孩子布置作業之後都不忘加上一句家長籤字，很顯然言下之意就是要家長檢查孩子的作業。
有些負責任的老師第2天收到作業時會重新再檢查一遍，看一看孩子有什麼做錯而家長沒有發現的地方，可是也有一些老師直接批一個閱字，甚至有時看都不看，完全把孩子學習的責任推給家長。
2、老師不敢批評孩子
現在的孩子都是家裡的寶貝，很多時候老師其實是想管孩子的，但是卻又會出於各方面的考慮不敢對孩子進行懲罰，甚至有的時候連重話也不敢說。
這會導致家長認為老師不負責任，但是如果老師真的對孩子做出一些批評指責，家長也許又會心疼，所以從這方面看，現在的老師確實也不太好當，形成一個惡性循環。
02老師和家長之間應該如何處理矛盾？
老師和家長之間其實都沒有太大的矛盾，因為大家都是希望孩子好，只是有的時候所用的方法不同，無法達成共識而已。
1、耐心的溝通
溝通是解決一切問題的最好辦法，只有人與人之間願意溝通，才能夠知道對方真正的想法，才能夠做到求同存異，找出最佳的解決方法。
所以老師和家長之間如果發生了矛盾，那麼不妨為了孩子坐下來好好溝通，畢竟大家的初衷都是一樣的，所以相信問題能夠很快解決。
2、私下交流
如果家長對老師的行為有不滿，或者是老師對家長疏忽孩子的教育存在意見，那麼不妨都通過私下溝通的方式去解決。
畢竟家長群裡有著全班所有孩子的家長，如果貿然在家長群指責或者質疑對方，很容易造成尷尬的局面，最終只會導致矛盾的加深，而且對孩子的學習發展也是不利的。