一直以來，小學三年級學生，作文水平也就只是要求語句通順，思路清楚就可以，沒想到昨天讓讓學生們寫一篇《我的植物朋友》的作文，很多同學都寫得不錯，還有一些同學寫的非常的好。下面為大家展示他們的優秀作文：
1、小學三年級100分優秀作文：我的植物朋友-荷蘭朱頂紅。
文章第一段，作者利用荷蘭朱頂紅的香味引出主體，點名題目。第二段用了一個比喻句寫出了荷蘭朱頂紅未開發時的樣子。用一段對話引出來家裡這盆荷蘭朱頂紅的來源。用3個「有的」的排比句，寫出了這盆荷蘭朱頂紅開花時的不同形態，並且運用了比喻和擬人的修辭手法。第三段運用比喻和擬人的修辭手法寫出了朱頂紅開花後帶來的美好景象。其中還運用了語言描寫，心理描寫。最後，一句話總結全文，收尾。
2.小學三年級99分優秀作文：我的植物朋友-文竹
文章第一句話簡單闡述了這盆文竹的由來，點名題目。第二段描寫了文竹的葉子，運用了擬人的修辭手法寫出了文竹在風中的樣子。第三段描寫了文竹的顏色，並運用了心理描寫，感情真摯。第四段描寫了文竹一年四季的生長情況，最後一句還運用了一句古詩。最後一段話點名題目，收尾。
3.小學三年級96分優秀作文：我的植物朋友-曇花
文章第一段用一個比喻句寫出來葉子的形狀，接著運用一系列關聯詞寫出了曇花開花的過程，並運用了比喻句描寫了曇花準備開花時的樣子。第三段運用心理描寫，把自己想像成一朵曇花，描寫了作為曇花的快樂景象。最後一段，從夢中醒來，點名題目。
4.小學三年級99分優秀作文：我的植物朋友-仙人掌
文章第一段也是直接點名題目，第二段利用兩個比喻句寫出了不同形狀的仙人掌。第三段用一個比喻句描寫了仙人掌開花時的樣子，簡單介紹了仙人掌的作用。最後，寫了仙人掌的品質。
5.小學三年級99分優秀作文：我的植物朋友-玫瑰花
文章第一自然段交代了時間地點人物，引出了題目。第二自然段用一個擬人句描寫了描寫了玫瑰花的形態，並能夠熟練運用四字成語。第三段描寫了玫瑰花怎麼樣開花，並運用三個「有的」句子形成排比句，寫出了玫瑰花開花時，準備開花時的不同樣子。第四段把自己想像成玫瑰花，描寫了風起時和風停時的景象，想像豐富，意境優美。最後，一句話點名題目。
6.小學三年級99分優秀作文：我的植物朋友-桂花
文章第二自然段利用比喻句描寫桂花的樣子，利用擬人句描寫了下雨時桂花的形態。第三自然段運用一系列描寫人物的詞語來描寫桂花，形象地寫出來枝繁葉茂的桂樹開花時的害羞景象。第四自然描寫了桂花的香氣。最後用一個問句結尾。
7.小學三年級99分優秀作文：我的植物朋友-大榕樹
文章第一自然段用優美的詞語描寫了葉子的茂盛，並簡述了葉子的不同顏色。第二自然段運用一個例子來說明樹幹很粗。第三自然段描寫了我們生活在大榕樹下的情景。最後一個自然段總結全文。
今天給大家展示的七篇小學三年級描寫植物的優秀作文就到這裡了。你家的小孩能寫出這麼優秀的作文嗎？歡迎留言。