男孩比女孩「開竅晚」,就一定沒女孩聰明?專家:差距可以忽略

無論是男孩還是女孩，父母后天的培育遠比娃聰明與否更重要。

執筆：張大貓

編輯：張大貓

定稿：歐陽比文

當了家長之後，孩子一直是父母繞不開的話題，家長們恨不得把所有精力都投在孩子身上。一群家長聚集在一起的時候，談論最多的也是孩子。

其中，把孩子作比較，尤其是同齡的男娃和女娃比較，一直是很多人津津樂道的話題。

在大多數人眼中，女孩都比男孩要「早開竅」，懂事的更早，小嘴也更甜，相比之下，男孩就要笨很多，不僅嘴笨，發育也晚，經常表現的比較木訥。

不過，大家也都明白，一旦男孩開竅了，比如在上學之後，就會逐漸追上女孩，變得比女孩更聰明。

在大部分人的認知中，總體上來說，男孩似乎要比女孩聰明一些。但事實真的如此嗎？其實未必。

研究證明，男孩和女孩的智商差異並不大

阿爾斯特大學名譽教授，智商領域的資深學者理察·林恩，從1994年至今一直在研究跟蹤一批孩子的智力成長，20多年的追蹤研究讓他得出如下結論：

在11歲之前，女孩的平均智商會比男孩高出1點，在11歲到16歲之間，男孩的智商發育開始「突飛猛進」，最終在16歲之後，男孩平均智商會比女孩是高出1.8個點。

由此可見，男孩和女孩在智商層面總體上確實存在差異，但是這種細微的差距完全是可以忽略不計的。

既然智商的差別不大，那為什麼男孩和女孩在各個方面的表現會出現巨大差異呢？這其實和男孩女孩的側重不同有關係。

同齡的男孩和女孩，因為關注點不同，展現的能力強弱也存在差異

心理學教授羅伯特·費爾德曼根據自己的觀察研究，在《發展心理學》一書中給出了答案。

1）0~1歲的嬰兒期

從孩子出生開始，男孩女孩的差異就開始出現了。這個階段的男孩興趣在於「物」，而女孩的興趣更在於「人」。

這時的男孩更好動，更樂於自己和物體之間的互動，尤其是對移動的物體感興趣，而女孩則更看重自己和他人之間存在的聯繫，更喜歡他人互動。

具體到實際表現就是，男孩精力旺盛，更願意玩耍，睡得也少，而女孩則更粘人。

2）2~6歲的學齡前

當孩子們來到這個年齡段，差異化會體現的更加明顯，具體體現為，男孩更願意「探索」，而女孩更傾向於「交際」。

簡單來說，男孩更傾向於對周圍事物的「挖掘」，比如拆玩具、拆家具、把家裡弄得亂七八糟，而女孩則更傾向於和人打交道，和周圍的家長親人溝通，會體現出更強的社交能力。

因此，這時候在大人眼裡，女孩就比男孩更懂事，男孩顯著比較「開竅晚」。心疼男孩1秒鐘。

3）6~10歲上了小學

等到孩子到了上小學的年紀，男孩和女孩的差異就更明顯了，在邏輯思維上，男孩顯然要優於女孩，而女孩在社交和統籌能力方面，則更勝一籌。

比如數學科目，男孩會展現出與以往不同的「聰明勁兒」，而女孩則會顯著「更成熟」，有種「小大人」的感覺。還經常會幫家長做一些家務之類的。

了解了男孩女孩在不同年齡段的存在的發育差別，家長可以更好地有的放矢，挖掘孩子們的潛能，有目的地培養孩子。

性別差異帶來的不同的，家長們該怎麼培養？

既然男孩和女孩存在諸多不同，那麼在育兒這件事上需要區別對待，走不一樣的育兒路線嗎？其實大可不必。

孩子終究只是一張白紙，最終會成為怎樣的一幅畫卷，最初的底稿是需要父母來塗鴉的。

沒人規定男孩只能喜歡藍色，女孩只能喜歡粉色，就像變形金剛不只是男孩可以玩，芭比娃娃不只是女孩可以玩一樣。

有這種想法的父母都是赤裸裸的「刻板印象」。別小瞧了這種「性別刻板印象」，它搞不好會耽誤孩子智力的全面化發展。

曾經有心理學研究發現，好多女孩長大後方向感弱，很可能與她們小時候只玩娃娃有關係。

家長在培養孩子方面，不應該單純的看重孩子的性別，而應該給予孩子更多的選擇，給孩子提供更全面的發展機會。之後根據他們的實際擅長的方向，再加以引導，著重培養。

2014年，數學界的至高獎項菲爾茲獎，被頒發給了伊朗數學家瑪麗安·米爾扎哈尼，她是獲得這一殊榮的第一位女性，這件事也打破了存在已久關於「女性不適合數學」的成見。

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男孩女孩在學習音樂這件事上，確實存在明顯的差異。

奧爾夫兒童音樂教育專家鄭又慧表示，「大多數男孩在學習音樂這件事上初期要弱於女孩，尤其是涉及到彈奏的樂器，不建議男孩在學齡前接觸學習，這種情況多數時候到了小學二年級（8歲）會有好轉。10歲之後男孩甚至會逐漸超過女孩。」

這點也和男孩女孩在發育過程中的身體狀態以及大腦狀態不同有關。

錦鯉媽咪有話說

總之，即便孩子在某一方面的發育能力可能不如其他孩子，家長也不用太著急，否則只會適得其反，我們應給予孩子寬容，讓他們有機會自由發揮自身的潛能。