我國是歷史古國，同時也是文化古國。在我國的歷史文化中，詩詞可謂獨樹一幟。雖然詩詞成熟時期是唐朝，但詩歌在炎黃時期就已經有了，是人類在社會和勞動的結晶，具有跨時代意義。在歷史上，幾乎所有的詩人都有一個共同的主題，就連李白、杜甫、蘇軾這些大文豪也不例外。那麼是什麼主題呢？那就是感嘆歲月流逝，感嘆年華易老。
因為古人沒什麼娛樂，所以只好寫寫詩詞來發發牢騷。而且每個人都有青春，每個人都會在年少輕狂時留下美好的足跡，那麼到了中老年，讀讀詩詞，看看歷史，重溫一下那些年少也無不可。下面為大家分享四首詩詞，時光匆匆，就讓這四首詩詞，祭奠那些逝去的青春。
【悅讀延伸】這首詩具體的創作時間並沒有確切記載，只有宋代的《太平廣記》，通過一些稗官野史來收集了一些資料，認為這首詩是崔護在長安參加科舉考試，名落孫山時所作。這首詩是寫當他再次故地重遊時，發現原本住著的少女已經搬走了。本來尋求不得是一種比較悲的心情，但詩人卻以「笑春風」來掩飾悲傷。這種移情別戀的心態，很值得我們去學習。
【悅讀延伸】這首詞是蘇軾在宋神宗九年，暮春時所作。當時他被貶密州不久，隨後登上超然臺，試著眺望遠方，想藉此來看開點坎坷的人生。但無奈當時又是寒食節，也就是說清明節前後的一天，想起了家鄉和祭祖，旋即心情又跌到谷底。但最後一句「詩酒趁年華」卻又燃起了心中豪邁之情。所以說這首詞，可謂一波三折，人生也如此，有喜也有悲，看開就好。
【悅讀延伸】王安石可謂少年英才，他從小就展現了過人的才識，他從小就立下遠大的志向，最終官居宰相。這首詞是在宋神宗即位時所作，也正是他被拜相之時。開篇用了兩個典故，說伊尹和呂尚兩人都幾乎年老暮垂了，但仍可以輔佐君王，一統江山社稷。這首詞也告訴我們，雖然人是老了，但心不能老。
【悅讀延伸】翁森的詩作不多，他也是宋朝的遺民，後來因不想做元朝的官，就回家退隱，開了個書院，開始做老師教學生。相傳，翁森教書教出了名氣，他的弟子曾一度多達八百人，受十裡八鄉敬仰。這首詩意在勸導我們，要無時無刻都讀書。書的知識是無限的，無論是少年，中年，還是老年，都可以不斷從讀書中獲取感悟。
人生最好的生活方式，莫過於讀書、遊歷、看世界。年輕的時候，就不要荒廢青春，該輕狂就要情況。那麼上了年紀，熾熱的心也不能冷卻，但卻可以換種方式。比如讀讀歷史，泡一壺茶，從古人的角度，獲取新的源泉，人生又何樂而不為呢？當我們老了，就讓這四首詩詞，祭奠那些逝去的青春。