清末以來中國開始設立大學，細分專業和系，直到越來越多的人會把自己的專業和部門與未來的職業等同起來。
例如，當你從計算機系畢業時，你將成為一名程式設計師；如果你從建築系畢業，你將成為一名建築師；如果你從音樂系畢業，你將成為音樂家等等，這是對我們認知的誤解。有些人認為中文系的畢業生會成為作家是理所當然的，因此夢想將來成為作家的學生將申請中文系，然而卻的現實與我們的認知正好相反。
大多數著名作家不是中文系的
如果你算一下中國現代的著名作家，你會發現他們中很少有人學過漢語並成功畢業。例如，眾所周知，魯迅先生最初學的是醫學，但他覺得醫學救不了中國人，於是他放下手術刀，拿起筆，創造了一代人。
像他一樣，有郭沫若和武俠寫了很多作品，比如《射鵰英雄傳》和《神鵰俠侶》一代，金庸先生畢業於法學，而新月派的代表詩人徐志摩寫了《再別康橋》這樣感人的詩，在劍橋大學學習政治經濟學。
此外，冰心、張愛玲、余光中等著名作家都是外國文學系的畢業生，更何況，沈從文，巴金，葉聖陶甚至沒有上過大學。當然，這種誤解不僅是對我們的誤解，也是對許多早期作家的誤解。
例如，齊邦媛先生在晚年回憶說，他被國立武漢大學中文系錄取是因為他想成為一名作家，然而她的恩師朱光潛先生立即建議她轉到外國文學系，朱光潛先生這樣說：「學寫作，毫無意義，純粹浪費時間」。
得到肯定答案後，老師繼續問李健吾想不想當作家，點了點頭，老師馬上讓他去外國的文學系。李健吾也聽從了老師的建議，最終成為了未來一代的文學大師。老師是中國的著名散文家朱自清，他不是中文系的，他畢業於北京大學哲學系。
中文系不培養作家是大學裡的常識
從表面上看，中文系與文學密切相關，但他只研究文學。華文系不會培養自由易寫、充滿感性的作家，研究者們在學術上致力於理性而不是嚴謹的學習，而不是嚴謹的邏輯訓練。這也是以波士尼亞人為代表的學校成立中文系的基本宗旨。
因此中文系實際上是一個更傾向於理論教育和學術研究的學校系。中文系雖然可以讓學生多學習文學理論和知識背景，但可以培養學生更嚴謹的分析能力和邏輯思維。
然而在一定程度上，他也扼殺了學生的創作靈感，使他們的思維局限在一個很小的框架內，使學生有時無法寫出東西。
同時，由於過度學習過多的理論知識，學生的寫作變得過於深沉沉重，充滿學術氣息，就像閱讀學術論文一樣，內容充斥著各種專業術語，使普通人難以理解。
此外，許多學術流派的教授們非常重視學術規範的思想，甚至排斥諸如寫作等文學作品。就像過去的老派學者一樣，他們雖然讀了很多書，但是讀得太多了，所以變得僵化了。
因此在很多人，甚至是少數知名作家的心目中，中文系是培養滿口「之乎者也」的專業。胡適先生曾感嘆自己是「但開風氣不為師」，因為他像一個老學者一樣讀了太多的書，思想也太理性了，所以在文學創作的道路上永遠不會有大的成就。
中文系似乎是離文學的專業，但也是離文學創作最遠的專業。北京大學中文系主任許教授曾在課堂上公開表示：「本專業不培養任何作家，請有這種想法的同學馬上轉系」。
上一代人之前，兼任北京大學中文系教授的王力曾說過：「文學人才其實很難養成，但倘若說文學人才可以養成的話，最適合養成文學人才的專業應該是外國文學系，而並非中文系」。
因此我們不難發現，無論是學院中文系的教授，還是致力於文學創作的作家，都認為中文系根本培養不出作家。如果你真的想成為一名作家，你最好去外國的文學系，開闊視野，展開想像力的翅膀，然後你可以閱讀中國文學作品，然後你會發現許多有不同的想法和觀點，從而衍生出很多創作靈感。
中文系值得一讀嗎
之前，我國中文系乃至文壇的人才儲備水平還存在差距。老一輩的文學大師們還在苦苦支撐中國文學，而後繼者卻卻從未出現過。
一位名叫王雲飛的江蘇考生用文言文寫高考作文，並獲得滿分，為了給這篇作文打分，評卷小組甚至邀請了中文系多位教授進行評閱，然而王雲飛使用的深度連有一些缺點。本文研究了古文教授在沒有高三候選人的情況下，其一生中的積累情況，之前，國內文壇人才庫薄弱。
文學的積累要靠一生，而不可能也只能在大學幾年內完成。然而隨著快餐文化的普及，越來越多的學生只關注最後的文憑，而不是獲得文憑之間的過程，這種功利性思維造成了當前中國中文系乃至文學界人才短缺的困境。
其實，歸根結底，中文系是否值得一讀，是眾說紛紜的問題，這取決於你個人的願望。
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