現在廣東英語高考採用全國卷1，比以前廣東卷難度加大，高考題型也有所變化。但是無論怎樣改變都離不開對學生閱讀能力和寫作能力的考察。那麼，高三學生如何快速有效地提高自己的閱讀、寫作能力呢？
一、夯實英語基礎，是提高能力的重要保障
眾所周知，英語能力提高要求學生有堅實的基礎。考生需要3500以上詞彙量，沒有詞彙，只強調閱讀方法和技巧，那也是空中樓閣，水中月鏡中花。所以，在高三第一輪複習中，同學們應該重視自己的基礎，扎紮實實做好自己一輪複習。每天堅持複習單詞、短語、巨型，並且要利用所學詞彙去造句、擴展短文，學以致用。不能只是死記單詞，學會使用才是根本。
第二、每天堅持花30分鐘刷題，做3-4篇高考閱讀題
有了基礎，不做題，自己的能力得不到提高，要想提高自己的閱讀能力，學生每天要保持一定量的閱讀量，並且要限時閱讀。一般情況下，每篇文章300字左右，花10分鐘時間完成，持之以恆，我相信學生的閱讀能力一定會提高。在做閱讀理解題時，不能查閱字典，做完後再核對答案。遇到讀不懂的長難句、新詞彙可以去問問，查找資料。這也是語言輸入問題，由泛讀轉向精讀，提高自己的詞彙。所以，記憶單詞和閱讀他們是相輔相成，共同促進。
第三、學生在複習時，一定有自己的錯題集。遇到好詞好句積累是關鍵，是提高寫作能力的重要保證
有很多同學反映，寫作無從下筆。這說明：考生詞彙量少，找不到對應的英語單詞，所以，一定要注意平時詞彙、短語、句型的積累。在平時，我們要弄懂英語的五種基本句型結構，先從簡單句開始寫，注意時態語態。平時多背誦句子，最好是能默寫句子，只有這樣，學生的寫作慢慢提高。當然，在寫作過程，也要注意一些細節：句子的承上啟下、連貫性，要點不能遺漏。
如果有些同學有了一定的寫作能力，就要考慮由簡單句向複合句發展，學會使用非謂語動詞，三大從句，並列舉，使用句型的多樣性。
總之，在高三一年，同學們一定先打基礎，再提高能力。冰凍三尺非一日之寒！沒有誰，輕輕鬆鬆就能提高自己的閱讀能力和寫作水平。除了努力別無選擇，當然注意方式方法，起到事到功倍的效果。
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