仙女們問我最多的一個問題是：「什麼時候開始分級啊？我家娃xx個月，能開始了麼？」讀了分級就不讀繪本了麼？
當然不是!
分級負責讓英語閱讀能力螺旋上升，繪本負責引起興趣，拓展閱讀。
1、什麼是分級讀物？
分級讀物（Graded Reader）的實質就是「搭梯子」，讓孩子的閱讀一級一級地順著往上走，直到實現獨立閱讀、享受閱讀。是國外孩子學語言、練閱讀的必備用書。和普通繪本不同的是，分級讀物更加系統和成體系，每本書的詞彙量、句式難度都考慮到相對應年齡層次孩子的英文水平和認知能力,幫助孩子循序漸進地學語言、培養英語閱讀能力。
2、怎麼用分級讀物？
孩子適合讀哪個級別的讀物，和他的語言能力有關。同年級一樣大的孩子，很可能在不同的閱讀等級上。那市面上那麼多分級讀物，怎麼給孩子選？
總的原則就兩個：
盯住大品牌，盯住大出版社
盯住大型教育/教材類型出版社、大教育品牌，對於如何教孩子閱讀、如何讓孩子閱讀，已經有全球各地的小朋友親測有效。大牌的分級讀物更是從孩子的視角出發，考慮了各個年齡階段、各類個性愛好的孩子，兼顧了孩子的認知需要。此外，趣味性也是這些大牌讀物下了幾十年功夫的地方，畢竟對全天下的孩子來說，興趣都是第一生產力。
千萬別死磕，千萬別迷信
閱讀是要死磕的，但千萬別死磕一個套系、一個類型！美國圖書館的分級讀物區裡一看，你會發現很「混亂」。市面上主流的分級讀物品牌，全都混在一起。不過，同一年齡段的、同一個級別的會放在一起方便拿取，因為家長給孩子選書借書基本不會完全按照套系來選，而是根據內容和級別來選。如果家長的育娃目標很明確，想抓住語言黃金期提早搞定英語，那大品牌的分級讀物全都推薦，能多讀就儘量多讀、多涉獵。分級最大的優點即是滿足孩子在不同年齡段的智力、心理髮育程度。更好地幫助孩子們學習語言並培養閱讀能力。不要迷信分級閱讀。單純依靠分級閱讀所獲得的語言營養是不夠的，需要有其它讀物作為調劑和補充。不要迷信分級閱讀能解決一切問題，分級讀物只是量的積累，當然沒有這種量的積累，也無法實現質的飛躍。如何確定寶寶的閱讀等級？我們來大致了解下，現階段劃分孩子閱讀等級的都有哪些：1、Scholastic Guided Reading Level（簡稱GRL）指導性閱讀分級體系是由兩位教育專家於上個世紀90年代研發給圖書分級的體系,即按照26個字母順序將圖書分為26個等級，從A到Z難度遞增。這在低幼英語教學中比較常用，幼兒園適合的等級是GRL中的A、B、C、D四個等級;
2、Developmental Reading Assessment （簡稱DRA）是按數字A1-80來劃分難度。DRA等級測試的內容有些像中國學校的語文考試，學校每年春秋統一組織2次考試，老師通過學生成績來為學生選擇適合的讀物;測試結果中：A為最低級別，然後改為數字1-80來表示不同等級。3、Lexile（藍思分級閱讀測評體系）是由美國科學基金會為提高美國學生的閱讀能力而研究出的一種衡量學生閱讀水平和標識書籍難易程度的標準。藍思指數的範圍是最低200L，最高1700L。
4、Accelerated Reader(AR)分級法又稱GEL(Grade Equivalent Level),分級體系由英國公司開發，是一套非常精準的英文閱讀分級體系。AR分值採用10進位系統, 後面加小數點來表示更精確的級別。從Basic到Read and Think等級遞增。但是，以上測評體系，一般是由學校或者機構以讓學生做測試的方式，來了解學生的閱讀能力，從而方便學生找到最適合他閱讀的書籍。在這裡介紹一個最簡單的，判斷一本書是否符合你孩子的閱讀能力的方法：在美國孩子選書的原則中，有一個非常流行的方法——5-Finger Rule（五指法）。五指法很簡單，翻開任意一頁書，數一數裡面不懂的詞語：
0-1個不懂的詞語：此書太簡單了，閱讀速度過快，讀下來覺得簡單無趣；
1-2個不懂的詞語：這本書是完美的選擇，除了個別單詞以外，大多數可以理解文中意思，掌握大部分詞語，多半內容都能順利讀下去；
3-4個不懂的詞語：對孩子有難度，但可以挑戰一下；
5個不懂的詞語：這本書太難了，讀起來很慢，不停地停頓，不懂文章的意思。
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這裡需要家長注意的是，閱讀繪本的人是孩子本人，而不是家長！很多家長會依據自己的喜好來為孩子選擇繪本，甚至報著刷題的心態來強制的安排孩子定時定量的閱讀，不但沒有起到最初的效果，還早早就把孩子的閱讀興趣磨沒了，豈不是本末倒置了。所以，不管怎樣，孩子的興趣才是最重要的。多大可以開始用「分級讀物」？根據自己孩子的情況，大約1-2歲就可以開始給他們讀了。先說明一下為什麼許多國外的分級讀物都是從4歲開始建議的，這是因為，他們用分級讀物，主要針對孩子的「閱讀能力」，即讓他們正兒八經認字，所以建議年齡相對較晚。但是對我們英語非母語的孩子來說，分級讀物還是我們輸入聽力、語言表達能力的資源。分級讀物的初級內容真的非常簡單，可能就是一個詞，一個短句，聽和說在較早的年齡階段就可以開始。因此，從孩子1-2歲起，我們就可以開給他們讀了。英語不好怎麼給孩子讀英文繪本？很多父母都會擔心自己英文不好怎麼辦，會不會把孩子口音「帶偏了」。首先我覺得大家不用對口音太介懷，語言是一種交流的工具，文化背景和表達習慣遠比口音對交流的影響更大。如果實在對自己的發音不自信，我建議配一隻點讀筆，孩子能夠跟著點讀筆裡的純正發音學習，我們同樣可以跟著孩子一起從頭學起。這當然不是說我們就可以把孩子教給點讀筆了，我們仍要陪伴著孩子一起讀。邊讀邊帶頭模仿，孩子看到爸爸媽媽的榜樣，也更願意開口表達。
純故事：牛津樹（kipper一家故事系列），I can read系列；混合型：就是有fiction也有non fiction的，raz，海尼曼，大貓，培生，蘭登童話類：usborne圖書館系列，ladybird系列純科普類：國家地理分級，神奇校車這裡只是舉例，肯定沒囊括所有分級。不用花費多少時間，你心裡就有數了。舉個例子，這是海尼曼G2，也是這套分級的最高難度。
這是razZ，一眼就能看出來，RAZ的難度跨度要比海尼曼大的多。
所以，如果你娃還小，你想引起興趣，可以從app中各挑幾本，測試一下他喜歡哪個，喜歡哪個就去讀哪個。所以，當你娃不愛的時候，你首先要考慮的是，難度是不是沒選對。比如一個五歲娃，中文閱讀已經是情節跌宕起伏的故事，但你硬生生給他塞了razA，沒有情節不說，每天this is a kitten，還要不斷重複，你說他煩不煩。
usborne這套書是相見恨晚呢，我兒子非常喜歡這套書！所以，是不是還有點不知道該買啥？我大白話總結i一下。1. 故事類的，牛津樹我一生推，蘭登我也是一生推!2. 童話類的，I can read,usborne這樣故事類的，完全可以當繪本讀，娃很小的時候就可以讀起來!3. 科普類的，不要著急，這部分不僅考驗英語，還考驗認知，所以中文科普先走起來，有了興趣，有了一些知識打底，接受起來就容易了。4. 混合類的，raz已經被捧上了神壇，人家也確實值得那個位置，但缺點就是小娃開始接受起來難，而且我喜歡只喜歡紙質書.不喜歡電子書.所以沒用過RAZ。
我個人最喜歡, 牛津樹,蘭登,圖書館三套,這三套引進版,都可以用毛毛蟲點讀筆點讀，正版引進。因我最討厭盜版書,所以不買祖國版本的牛津樹。
老牌經典系列 「我們不一樣！」牛津樹和蘭登，雖說都是大佬，但兩位大佬的風格太不一樣了（當然，多且貴，都是一樣的）. 但兩位的江湖地位太高啦，前者是英系老大，後者是美系老大，一位是全球孩子心中的No.1，一位是全美老師的一致pick。同時，由於各自對應的是英國、美國的教學大綱，所以…這兩國的學校會尤其偏愛自家的那套~ Ok，我們來看看這兩位大佬。1,牛津閱讀樹牛津樹有30多年的歷史，出版了800多本書，全英超過80%的小學使用它作為自主閱讀教材，3000萬兒童通過它開始了書面文字之旅，它在130多個國家和地區發行，就連中國的很多國際學校也使用此教材。這套風靡全球的分級讀物，語言地道，內容有趣，可讀性強。牛津樹系列中Biff一家的故事（Biff, Chip, Kipper三兄妹，還有他們的狗狗Floppy），最大特點就是非常貼近生活。書裡的故事都是圍繞這家人的日常生活展開去公園，去遊泳，堆雪人，小朋友一起玩各種遊戲等，孩子讀這些書就像看老朋友。
▲牛津樹拓展閱讀L1隨著孩子們一天天長大，又不局限於日常生活瑣事，會滲入想像的成分，故事充滿了傳奇和幻想，給予孩子很多啟迪。孩子就像是參與了一次冒險經歷，同時又能學到很多歷史知識，了解詩歌體裁以及很多文化知識等。
▲牛津樹拓展閱讀L5
▲詩歌類難度由淺入深，孩子讀此書就像爬樹一樣拾階而上，可學到大量地道的表達，文法和不同國家的文化。牛津樹的分級據不完全統計，牛津樹包括超過20個系列，真的就像名字一樣，一棵參天大樹，枝繁葉茂。
牛津樹整套系列不但數量龐大，全套也極為完整，分級嚴謹，同一個級別的書籍，難度幾乎相同，每上一個級別，都會增加一點點難度，讓孩子學到新的句式，新的詞彙，也能同時享受閱讀的樂趣。★ 第1級到第11級，叫做 Reading Tree當孩子的閱讀水平達到11級時，就應該可以非常自信通暢地閱讀同等水平的故事書、報章、詩歌等等。★ 12級到16級，系列名稱變成 Tree Tops相當於孩子的水平已經達到樹頂了16級以上，主要是根據構建好的閱讀計劃，在樹頂上讀更多的書，壯大詞彙量、擴大知識面。在這個大樹的龐大系列中以 Kipper一家的故事為主，組成了樹幹。其他系列，就相當於大樹枝葉和樹上的鳥兒。從不同方面來概括整套牛津樹的分類：從難易程度來說，分20個級別。平時我們接觸最多的，是1-9級的閱讀物。從學習閱讀這個層面來說，分三大部分：Phonics Teaching（語音教學）Phonics Practice（語音練習）Richer Reading （擴展閱讀）從故事內容上來看，分為Fiction（故事） 和 Nonfiction （非故事）在牛津樹中，除了Phonics Teaching 這部分不管那一個系列，都會標註一下fiction 或者 nonfiction.牛津樹體系實在龐大，咱們就拿其中幾個比較常見的系列給大家簡單介紹一下。學校版Biff, Chip and Kipper Stories根據使用環境，牛津樹基本上可以分為學校用書和家庭用書。在英國，孩子們在學校用一套牛津樹就叫做學校版，在家用另外一套家庭版牛津樹，內容不衝突，是互相補充的關係。學校版也就是牛津樹拓展版，有拓展閱讀系列（故事閱讀）和自然拼讀系列兩大系列，都可以用凱迪克的毛毛蟲點讀筆直接點讀。英國逾80% 的小學使用了Biff一家人的故事系列，也就是學校版這個套系。介紹兩個系列之前，先說一下大家最關心的一個問題，拓展閱讀和自然拼讀系列，到底給孩子怎麼選？★如果是英文零基礎的孩子，或者是接觸英語不久，沒有開始學習自主閱讀的小寶寶，建議先從拓展閱讀L1~L3開始。1-3故事趣味性比較強，更容易引發孩子對英文的興趣，並且難度差別不太大，每頁都是3～6個單詞。
★ 如果孩子3歲以上，或者是對英文識字產生興趣了，可以開始引導自主閱讀。那麼就可以從「自然拼讀」系列開始，從學習字母與字母組合的音素開始打基礎，外加套裝裡也會有一些生動的小故事。自然拼讀系列有一套L1無字書，屬於正式學習自然拼讀規則之前的「預備」教材，也適合2歲+。★ 如果孩子已經有一些自然拼讀的基礎了，那麼可以自然拼讀和拓展閱讀，兩個套裝同時進行，先通過「自然拼讀」系列學習自然拼讀，同時在每個階段搭配同階的「拓展閱讀」以鞏固。如果寶寶基礎比較好，也可以直接從L3~L5自然拼讀開始。■ 拓展閱讀系列
▲牛津樹拓展閱讀1~9階共七個套裝拓展閱讀，是以小故事為主，更有趣味性。呈現Biff，Chip和Kipper一家的日常生活場景。故事情節有趣，語句簡單重複，真實生活的題材。
難易程度也是和自然拼讀的階段搭配，因為是「拓展」，書本內容和題材都會更豐富，詞彙會比同階的「自然拼讀」多一些，涉及的場景和知識點也多一些。
拓展閱讀系列每冊書都有詳盡的親子閱讀指南，在每冊書的扉頁有閱讀前指導和閱讀時指引，在書的末頁還有閱讀後討論，開放性的問題有助於親子互動以及培養孩子的英語思維。我從每一階裡面抽取一張，大家比較下難度。
牛津樹引進版上面提到的學校版，家庭版都是牛津樹原版進口分級讀物，還有引進版。引進版指國內的出版社購買了版權，一般都是雙語書，在內容上會做一些調整和刪減，文末加上中文翻譯等。比如有：《典範英語》（Good English），共10級。對牛津閱讀樹Biff, Chip and Kipper stories這個系列引進比較全。
麗聲系列：國內引進的另外一個大系列就是麗聲系列，麗聲系列中有下面幾種是從牛津樹原版的各個補充系列中選擇出來的，比如：外研社麗聲拼讀故事會，麗聲經典故事屋，麗聲妙想英文繪本，麗聲非常百科。麗聲系列還有其它小系列，咱們這次就不詳細說了。牛津閱讀樹體系非常龐大，目前一共有大約800本書，內容涉及故事、科普、詩歌，可謂非常完善。作者隊伍也超級強大，幾乎個個是名家。編排科學合理，從最簡單的句型開始，逐漸增加難度。一個生詞，往往會在相近的2-3本中反覆出現，所以不需要去死記硬背。完全可以在具體的語境中，靠反覆再現去理解中記憶。而且整套書趣味性非常強，就像看連續劇一樣，故事雖短卻幽默有趣，結局總有反轉，這是很多分級讀物不具備的一點。
2，與牛津樹齊名，市面上唯一能唱出來的經典分級讀物蘭登 Step into Reading
蘭登書屋出版社出版的Step into Reading分級閱讀系列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀，所以涵蓋的內容更廣，旨在激發和培養他們的閱讀興趣和能力。為什麼要推薦蘭登Step into Reading系列？美國蘭登書屋出版社是世界上最大的童書出版商，著名的蘇斯博士的作品、貝貝熊系列、託馬斯、斯凱瑞金色童書系列，還有經典繪本《小黑魚》《和甘伯伯去遊河》這些都是蘭登出品的。
蘭登書屋的這套Step into Reading分級閱讀系列，共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀，用詞地道，詞彙豐富，插畫漂亮，內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等。此外，每一個級別都為不同閱讀能力的孩子設置了適合的小挑戰，讓閱讀變得更快樂更有趣。我們這次先開團第1級，其他的日後慢慢來~
01
這套書在美國實在太流行！
隨便找一家圖書館，到兒童圖書區，是這樣的
蘭登分級讀本1級隨便找一間美國小學教室，進去看看他們的圖書區，是這樣的
美國小學教室的圖書區少不了蘭登分級讀本暑假期間，隨便打開一家圖書館的網站，搜索下任何一本蘭登分級讀物，大多數都是這樣的，處於checkout（借出）狀態，比如這家圖書館網站顯示《Flip Flop!》就只剩一本了。
可以這麼說，在美國，任何和孩子圖書相關的地方，你都能找到蘭登Step into Reading系列書的身影。如果想讓孩子同步下美國孩子的讀物，那這套書是非收不可的。
02
最受歡迎的美式英語分級讀物！
分級讀物 Graded Reader是根據孩子們的不同英文水平寫就的，是國外孩子學語言、練閱讀的必備材料。和普通繪本不同的是，分級讀物更加系統和成體系，每本書的語言和難度都考慮到孩子的英文水平和認知能力，孩子通過閱讀對應級別的書，一步步積累英文能力，直到從親子閱讀慢慢過渡到自主閱讀。
如果說牛津是英式英語分級讀物裡的No.1，那麼蘭登則是美式英語裡最受家長們歡迎的分級讀物了。在國內，兩套書幾乎齊名，不過在美國這邊，基本上都是蘭登Step into Reading的天下，它在美國已經暢銷了25年。
03
市面上唯一能唱出來的分級讀物！
美國老師最推崇的一種親子閱讀方法，他們叫American Idol（本來是美國很著名的一個唱歌選秀節目）——把書唱出來。美國低年級的老師恨不得把所有的東西都編成歌來教。而蘭登正好是市面上唯一能唱出來的分級讀物！經常會有人問到蘭登和牛津樹的區別，撇開知識性更全面不說，不得不承認，這套系列的音頻製作更勝一籌。每本書配有5個版本音頻：Song—把讀本編成歌Chant—有背景音樂的詠誦，朗朗上口Story—讀本朗讀Listen and Repeat—慢速跟讀Listen and Test —聽力練習，讓孩子讀完後回答相關的問題，可以測試孩子是否真的讀懂了這本書。其中的Song 和Chant用來磨耳朵再適合不過了！
蘭登是美國蘭登書屋的簡稱，它是世界上最大的童書出版商，在歐美，它是媽媽們心目中童書品質的保證。親們很熟悉的蘇斯博士的作品、貝貝熊系列、託馬斯、斯凱瑞金色童書系列，還有經典繪本《小黑魚》《和甘伯伯去遊河》這些都是蘭登出品的。
全套書都是原汁原味的英語原版圖書，書中用詞地道，詞彙豐富，插畫漂亮，有助於改善孩子的英語閱讀能力。本系列書籍的內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等。此外，每一個級別都為不同閱讀能力的孩子設置了適合的小挑戰，讓閱讀變得更快樂更有趣。級和第2級
為什麼推薦蘭登分級
1、最受歡迎的美式英語分級讀物！美國小學沒有統一的教材，在閱讀方面，老師基本上把這些分級讀物當成閱讀教材來使用。孩子可以通過閱讀對應級別的書，一步步積累英文能力，直到從親子閱讀慢慢過渡到自主閱讀。2、市面上唯一能唱出來的分級讀物！每本書配有5類音頻，配樂的故事音頻（story）、listen and repeat、song、chant、listening test，適合反覆聽，讀，跟讀跟唱，讓小朋友們分分鐘愛上~~ 譬如那本《The lion and the mouse》，Lion的吼聲由遠及近，逼真威嚴，初聽著實把我們給嚇了一跳。
多版本音頻
The story類型以講故事的形式，配上優美音樂和與圖中相應的背景音，一下子就帶領小朋友進入書中情景哦。
The Chant非常動感的音樂，配合有韻律的朗讀，聽多了、模仿多了之後，孩子的英語韻律節奏感自然會慢慢建立起來。特別要說明的是，The Chant 種選取的是一本書中最簡單也是最富有韻律感的詞彙，讓啟蒙期的小朋友更加容易模仿。
The Song這是5種音頻種最最優美的部分了，同樣是選取了這本書中最簡單也是最富有韻律感的詞彙。這就是美國老師最推崇的一種親子閱讀方法——把書唱出來。美國低年級的老師恨不得把所有的東西都編成歌來教。適合多大的娃？
雖然是STEP 1和2 ，但其實這套書的使用年齡跨度其實是比較大的——
兩三歲寶寶可以用來磨耳朵英語啟蒙：剛才有說到過，這套分級讀物的節奏韻律感很強，非常適合用來聽音頻磨耳朵，對於這個年齡段的孩子來說，既可以親子閱讀，還可以通過聽音頻的方式構造語言環境，培養良好的韻律和節奏感。
有點英文基礎的孩子可以嘗試半自主閱讀，通過上文所述的那些拼讀規律細節，為孩子建立自然拼讀的概念。
英語程度再好一點的孩子，到了中大班或者小學後，就可以嘗試自主閱讀了，這套分級讀物的詞彙相對簡單，圖片生動，又是大師之作，情節生動精妙，輕輕鬆鬆讓孩子愛上英語自主閱讀。蘭登分級讀物怎麼樣？
這個級別針對剛剛開始接觸閱讀的孩子，採用了大字體印刷，以及感染力很強的節奏和韻律，幫助孩子們提高英語語音語義感知能力；並利用帶有引導性的圖片幫助孩子們學習生詞。1、大牌匯集，包攬經典傑作和牛津的每本書只圍繞kipper這一家人的生活不同，蘭登的這套分級讀物選取的都是一些大牌作家的經典作品，內容彼此沒有關聯，每本書對於孩子來說都是一個全新的驚喜。比如《I Like Bug》就出自著名作家瑪格麗特·懷茲·布朗之手，如果你買過《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名繪本，一定會對這個作者的名字耳熟能詳；還有一本《Watch Your Step》更是著名的斯凱瑞金色童書；而那本《The Snowman》就是雷蒙布力格獲得多項大獎的經典作品……幾乎每本書都有一個響噹噹的購買理由，用最好的經典繪本從小奠定孩子的閱讀品味，也提升英語能力，這是一舉多得的事情~
2、韻律感強，助學自然拼讀對小朋友來說，有韻律有節奏的內容更易於他們跟讀和磨耳朵，朗朗上口。這套分級讀物1充滿了節奏和韻律感。比如《Dancing Dinos》這本書中的句子全部都是押韻的，韻律感十足，朗朗上口。「Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs」, 句中的「sliding」和「gliding」、「stairs」和「pairs」這些都是押尾韻的詞語。根據這些規律，家長也可以讓孩子找出這些Rhyming Words，這樣肯定會增進小朋友對閱讀的自信心哦。
同時，詞彙簡單，句型重複，也非常適合自然拼讀的學習。比如在《Jack and Jill and Big Dog Bill》書中這一頁，Jill、Bill和hill的詞尾相同，這樣讀起來既有韻律，孩子也會明白立即明白 ill 的發音，前面如果再換成w，孩子自己就會拼啦！比如翻過去幾頁，就有一句「Bill will not go」，就算孩子暫時不知道will的意思，也能立即讀出來。
又比如在《Ducks Go Vroom》這本書中，直接就是大量的自然拼讀案例，每一頁左右對稱，充滿韻律，朗朗上口；
而在《Mouse Makes Words》中，索性就用遊戲來結合訓練自然拼讀，孩子一看就立馬明白自然拼讀的規律了~
3、由淺入深，迅速積累詞彙背單詞是個苦差事，但蘭登的這套分級讀物1卻輕鬆解決了這個問題。我們以《Too Many Cats》為例，真的是超多~~超多~~超多~~各種各樣可愛的萌貓啊！！小朋友簡直都有伸手抓一抓的衝動~~
Gray cat、Black cat 很簡單是不是？想不想知道下一隻躥出來的是什麼貓？
哇，這兩隻萌萌噠小貓， 小朋友真的很想知道 furry 和 purry 是什麼意思呢，順便把自然拼讀又鞏固了一下~別急，還有呢~~看這些形態各異的萌貓們，不知不覺一大串單詞就記住了！
不對！單詞量太大，孩子好像有點暈了~~~這本經典繪本好像就是摸準了孩子的心理，立馬畫風一轉—— 好可愛的 white cat ~~ 怎麼一下子單詞又簡單起來了呢？
第一級適合剛接觸英文的孩子。這套書排版字體較大，頁數約為32頁。內容以簡單的高頻字彙為主，圖片線索多，句型簡單、押韻、重複度高。蘭登第一級Step 1分冊目錄一覽表：
1.Happy Alphabet!: A Phonics Reader2.Mouse Makes Words3.I Like Stars4.I Like Bugs5.Wheels!6.Boats7.Too Many Cats8.Too Many Dogs9.Hot Dog10.Hot and Dog11.Tae Kwon Do!12.Bear Hugs13.Cat Traps14.Panda Kisses15.City Cats, Country Cats16.Ducks Go Vroom17.Flip Flop!18.Dancing Dinos19.Dancing Dinos Go to School20.Big Egg21.Corn Aplenty22.Sunshine, Moonshine23.The Snowman24.The Snowball25.Dragon Egg26.Watch Your Step, Mr. Rabbit!27.Sleepy Dog28.The Lion and Mouse29.Jack and Jill and Big Dog Bill30.The Pup Speaks up蘭登第二級Step 2封面：
第二級適合Preschool至Grade1左右，頁數約為32頁~48頁，包含基本字彙和短句，由師長陪讀為主。蘭登第二級Step 2分冊目錄：
1.Silly Sara2.My Loose Tooth3.One Hundred Shoes4.Oh My Pumpkin Pie5.Monster Parade6.A Dollar for Penny7.Mary Clare Likes to Share8.Wake Up, Sun!9.Tiger Is a Scaredy Cat10.A Monster Is Coming!11.Five Silly Fishermen12.My New Boy13.Bear's Big Ideas14.Mice Are Nice15.Whose Foot?16.All Stuck Up17.Honey Bunny's Honey Bear18.Snow Wonder19.Peanut20.The Teeny Tiny Women21.David and the Giant22.Barn Storm23.Sir Small and the Dragonfly24.Unicorn Wings25.Platypus!26.Bones27.Ready?Set Raymond!28.Beef Stew29.Dinosaur Babies30.Cat on the Mat分為5個階段，同樣是個非常龐大的系統，官網裡對怎麼選擇，有很明確的界定：
Level 1：適合幼兒園-學前，認識26個字母，且有意願進行閱讀的孩子。字體大，字詞簡單，押韻，可以從插圖中找到線索。
Level 2：適合學前-1年級，對常見詞有所積累，是簡單句子和簡單的故事，且能在幫助下完成閱讀的孩子；
Level 3：適合1-3年級，已經可以進行自主閱讀的孩子。書目大多選擇有吸引力的角色、容易跟的情節、流行的話題。
Level 4：適合2-3年級，能自信且獨立閱讀簡單段落組成的文章的孩子；
Level 5：適合2-4年級，有意願去嘗試閱讀章節書，但依然喜歡看配圖文章的孩子；
不過，官方給出的對應年級，是針對英語母語孩子的，國內的小朋友如果從小按母語要求培養的，可以參考，否則，還是得根據實際水平適當調整。 目前在國內銷售的蘭登版本，每一個級別只有幾十本書，但Step into Reading官網裡，僅僅是level1的書目，就有200多本。而且，每個級別的書都在與時俱進地不斷增加。比如上一次美國大選的時候，就增加了一本3階段的希拉蕊傳記。簡言之，蘭登永遠買不完……
蘭登Step Into Reading共分為1-5級，2-60個單詞/頁，適合學齡前兒童至小學生閱讀。全套書都是原汁原味的英語原版圖書，書中用詞地道，詞彙豐富，插畫漂亮，故事內容包羅萬象，有圖畫書、數學、經典童話故事、勵志故事和科普類等，非常適合作為啟蒙讀物。
韻律感強，音頻資源豐富
對於小朋友來說，有韻律有節奏的內容更易於他們跟讀和磨耳朵，朗朗上口。這套分級讀物充滿了節奏和韻律感。
比如《Dancing Dinos》這本書中的句子全部都是押韻的，韻律感十足，朗朗上口。「Dinos sliding down the stairs; Dinos gliding by in pairs」, 句中的「sliding」和「gliding」、「stairs」和「pairs」這些都是押尾韻的詞語。根據這些規律，家長也可以讓孩子找出這些Rhyming Words，這樣肯定會增進小朋友對閱讀的自信心哦。
此外，這套分級讀物配套的全系列音頻是給小朋友們磨耳朵的絕佳資源，每本書都配套有唱、讀、配樂、聽力測試、跟讀五種類型的音頻，全方位提升孩子的英語力！
其中的配樂音頻，可以作為孩子自己朗讀故事的背景音樂，讓孩子體會一把小主播的感覺。聽力測試，聽聽看孩子聽懂了多少？跟讀音頻簡直太實用了，家長完全不用擔心自己語音不準沒法帶孩子讀了！
簡單重複，助學自然拼讀
這套書詞彙簡單，句型重複，每本書都有很強的韻律感，非常適合自然拼讀的學習。
比如在《Jack and Jill and Big Dog Bill》書中這一頁，Jill、Bill和hill的詞尾相同，這樣讀起來既有韻律，孩子也會明白立即明白 ill 的發音，前面如果再換成w，孩子自己就會拼啦！比如翻過去幾頁，就有一句「Bill will not go」，就算孩子暫時不知道will的意思，也能立即讀出來。
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又比如在《Ducks Go Vroom》這本書中，直接就是大量的自然拼讀案例，每一頁左右對稱，充滿韻律，朗朗上口。
3，《我的第一個圖書館》
出版社：英國小氣球出版社Usborne Publishing,英國知名也是規模最大的童書出版社之一。旗下出版各式各樣琳琅滿目的童書，其中《我的第一個圖書館》幾乎囊括了Usborne children's books的大部分精華，這也是為什麼叫圖書館的原因吧。是否支持點讀：是,毛毛蟲點讀筆故事等級劃分：按顏色共分3個等級Very First（綠色）----First L1（黃色）-----First L2（紫色）適合年齡：4-12歲兒童
Very First（綠色）共22本每頁2-8詞，總數不超過150詞。這個等級也被叫做親子閱讀繪本，繪本右側的單詞是小朋友來讀的，繪本左側的看上去有些長的句子是來幫助家長講解的繪本中單詞自然拼讀規則的。所以這本書不僅考驗孩子的英語水平，同時也在考驗家長的英文水平。。。
相比之下，First Level 1（12本）、2（16本）反而簡單些。繪本故事性比較強，都改編自童話故事，所以這個階段的每本書32頁，篇幅較長。Level 2（紫色）每頁6-10詞，總數不超過250詞。
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第一圖書館三個等級共50本，它的故事都是改編自經典的童話，有些故事中用到的有含義的句子是就不是那麼好理解了。繪本中還會提到很多中國小朋友不常用到的單詞，比如：crooked。每本書的最後都有幾個跟故事內容有關的小遊戲。可以根據這些問題，跟孩子一起聊聊這個故事內容。
我的第一個圖書館總結：
作為後期孩子的繪本補充閱讀繪本，尤其是能讀懂它的小朋友還是很不錯的，畢竟整套繪本不同形式的生活哲學小故事還是很吸引眼球的。想要系統地給孩子進行英語啟蒙的家長，十有八九會從自然拼讀開始。但其實自然拼讀的初衷是為了給母語國家的孩子練習自主閱讀使用的。 如果你的孩子還是英文0基礎，沒有經過一年左右的聽說輸入，單純的自拼學習教材不太適合他們。反而會適得其反，讓孩子失去學習英語的興趣。 在故事中去學習自然拼讀是比較恰當的方式。 一是，這個階段的孩子應該沒有不愛聽故事的吧？故事不僅能保證他們的聽說量，孩子也不牴觸，自然拼讀學起來不那麼費勁。 二是，phonics的本質是閱讀工具，單詞是末，閱讀才是本。自然拼讀最終走向的也不單是背單詞，而是閱讀。 事實上，孩子是否能夠獨立閱讀，不是僅靠自然拼讀就能支撐起來的，還有例如phonics的練習頻率、高頻詞的掌握、閱讀素材是否吸引孩子等都是成因。 在上述方面做得比較好的分級讀物，《我的第一個圖書館》有必要推薦給你們。
這套讀物最開始吸引我的，就是它背後強大的出版社支持：由全英國最大的、專注於高品質童書研究的少兒圖書獨立出版商——Usborne Publishing 出版；我國為數不多的、專注於語言研究的業界權威出版社——北京語言大學出版社引進。 英國眾多小學將其選作英文啟蒙教材，不僅榮獲2010年英國5-7歲教育獎，還在2011年獲得美國教師選擇獎。兒童英語啟蒙資深專家——吳敏蘭如是推薦↓
它精選了50個來自世界各地的經典故事，啟迪孩子智慧，循序漸進提升英語學習能力（適讀年齡建議：4-11歲）。不僅保留了原汁原味的內容，還按照國內孩子學習英語的需求，增添了輔助板塊。專為中國家庭設計的點讀功能，讓這套書成為更適合中國孩子拼讀入門和閱讀練習的讀物。依據藍思設計的分級體系，為孩子提供了一個可行的「英文閱讀路徑圖」，告訴孩子從起點含118個詞根，300+單詞，涵蓋45個字母及字母組合發音。
要知道，一般美國小學的Dolch sight word合計也就200多個，這套書學下來，孩子就擁有了和美國小學生相近的詞彙積累了！ 它的拼讀學習是按照原音拼合法來進行的，區別於按傳統的abcd… 字母表順序進行，而是按「s,a,t,p,i,n,m,d…」的順序。
1冊自然拼讀詞典Easy Phonics Words 按照發音規律，匯集了22本故事書的常用音素和詞根組合，以及相應的代表性單詞。 單詞與圖片一一對應，既能夠幫助孩子牢固掌握自然拼讀規律，又有助於生活常見詞彙的學習與記憶。特別適合自拼拼讀學習者和英語初學者使用。
拼讀詞典後的詞彙表是對所有的拼讀故事進行回顧總結，用以驗證孩子的拼讀學習成果，所以該部分是不可點讀的。
進階構架英語能力27冊分級故事讀本「兒童英語分級故事屋」板塊，嚴格按照藍思分級標準，分為第一級（17冊）和第二級（10冊）。在每冊故事書後，有藍思、CEFR（歐洲語言共同框架參考）的語言等級標準展示標識，體現了它們在故事語言上的專業性。家長可以根據難度數值為孩子挑選合適的讀本。 在自然拼讀讀本的基礎上，1級故事屋增加了詞彙的認知範圍，初級語法的一般現在時、一般過去時、情態動詞Can、形容詞比較級等都有涉及。
綜上，分級讀物中的百科全書，RAZ名不虛傳，讀完就是全才。不同於一般的分級閱讀，RAZ是百科全書式的分級閱讀，它覆蓋的內容類型非常廣泛。第一，它有故事線的、有科普類型的，還有歷史人文類型的。故事內容也是包羅萬象，有實景拍攝的科普文章，也有插圖類的圖片，生活中的各個領域都有所涉及，可以說是英文讀物中的小小百科全書了。所以，在詞彙量的拓展上相比一般的純故事類型的詞彙量更大更廣，知識體系也非常完整。第二，RAZ的分級非常細，從繪本分級就可以看出來，繪本的等級是層層遞進的，分級清晰，坡度也不大，但越往上詞彙量、句子長度上整體難度上也有所遞增，讓孩子在學習新的內容時，兼顧的可以複習到之前的學習內容，讓學到的單詞和內容更紮實。
故事等級劃分：
從AA直到z2系列共有29個級別(符合GRL分級等級標準)適合年齡：3歲-12歲小朋友
AA—C這4個級別對應幼兒園階段；
D—J這7個級別對應美國小學一年級；
K—P這6個級別對應美國小學二年級；
Q—T這4個級別對應美國小學三年級；
U—W這3個級別對應美國小學四年級；
X—Z對應美國小學五六年級；
第三，配套資源比較好， 每篇故事後都有配套的練習， 確保孩子讀懂了故事，並且可以鍛鍊孩子用英文的思維習慣進行思考。
第四，由於是線上繪本，邊看邊聽的形式不僅培養了孩子的閱讀能力，還在不經意間鍛鍊了孩子的聽力，真是一舉兩得了。RAZ的確是非常值得入手的一套分級閱讀， 唯一的缺點就是目前在國內的網速實在太慢。這個非常影響使用。另外國內的某寶上也有祖國版的紙質版，但是印刷質量就不能得到保證，並且也無法做練習，每個級別都需要單獨購買，成本也不低。
RAZ繪本總結：
RAZ是比較適合非母語國家的小朋友作為首套英語分級繪本來閱讀的。但相對其他一些紙質繪本的高額成本，線上繪本還是比較有價格優勢的。繪本內容覆蓋面非常的廣泛。一套細細讀下來基本上就可以把日常英語常用單詞過一遍了。有的媽媽甚至認為RAZ是專治英文文盲起步的階段英文繪本。
5，I Can Read 系列
繪本背景：I Can Read系列邀請了眾多知名作家和插畫家合作，畫出了許多有趣的故事和鮮活的角色，其中不少圖書曾獲兒童圖書等獎項。暢銷幾十年，充滿親情與溫馨，畫面簡潔，故事有趣，語言生動。分為Very First, My First和1-4級。文章從幾個字至一兩個短句到長句，滿足了孩子英文水平提升的需求。出版社：Harper出版社於1957年出版是否支持點讀：有音頻，需製作音頻貼紙故事等級劃分：共分為6個等級（GRL級別）適合年齡：2-10歲
提高級針對7-12歲的孩子，詞彙量子在450個左右，以各種內容的短篇英語故事閱讀為主。本級的單詞量有很大的跨越，還增加了一點難度較大的科普類和科幻類的故事。
培生繪本總結：
個人覺得培生繪本的畫面感來說還是不錯的，有些繪本內容兼顧了趣味性和設計感，實拍圖也比較清晰。但就故事內容來說，雖然都是一頁一句，但就故事整體感而言連貫性和故事的含義有些不容易被沒有基礎的孩子理解。另外全套繪本只有三個等級，內容難度跨度很大，尤其到2.3階段時很容易讓孩子產生爬坡難的感覺從而放棄了。所以總的來說培生這套繪本更加適合作為親子閱讀繪本或者有一定英語基礎的孩子來作為閱讀拓展的課外補充繪本。單獨的分級閱讀繪本，就不建議了。
I Can Read, 蘭登Step into Reading, 紅火箭， 迪士尼分級讀物培生兒童英語，培生幼兒英語，學樂小讀者，牛津閱讀樹，企鵝分級讀物，ABCtime, 大貓，我的第一套圖書館。
體系最完整、分級目的最明確的有大貓、牛津樹、ABCtime（RAZ）、學樂小讀者；
故事性很強的有I Can Read系列和Usbourne我的第一個圖書館；
蘭登Step into Reading獨到之處在於它的韻律感強；
培生幼兒英語雖有分級的意思，但內容零散，只適合用來培養興趣；培生兒童又太難了，一開始就是篇幅很長的故事；
企鵝分級其實單看也還不錯，但確實是沒有什麼特點，是很多質量一般的書拼湊成的一套，性價比不高。綜合來看，牛津還是比較好,對有一定基礎的孩子，推薦蘭登Step into Reading、I Can Read系列和「我的第一個圖書館」。
好書，好資源真的太多太多，當爹媽的就怕不能把最好的東西全給孩子，以至於讓孩子落後於人。但是人的時間總歸是有限的，牛津閱讀樹好，Raz也很不錯，大貓分級、都挺有意思。可你能全部刷一遍嗎？不現實。比如你看見牛津閱讀樹好，一下子買了1-5，別人明天說RAZ好，你又囤了。等孩子刷完牛津樹，你會發現，RAZ已經不適合從初級開始刷了。白白浪費了。所以，2-3套第一梯隊的分級讀物買來踏踏實實刷下去才是最快的捷徑，啥都想買，一味的找資源，買買買，不如邊看邊買。我有個朋友結果是買了一屋子教輔，工具書，看哪個牛媽推薦，她都去買買買！從來不考慮自己娃適不適合！
跟別人永遠跟不上冷靜客觀「雞娃」……我們一天天雞課內學習態度和內驅力！那些語言速成的娃，除了羨慕，模仿不來！至少我家不能做到，所以我不會要求他學得多厲害！因為時間不夠！踏踏實實，努力了，不遺憾就好！
天外有天，均衡發展！尊重愛好，揚長避短 ！ 讀萬卷書，行萬裡路！不要拿自己短板死磕別人的長處！學會冷靜客觀看待孩子的愛好，天分，興趣和能力！不容易啊,與大家共勉！