2020年12月3日，美國國家情報總監約翰•拉特克利夫公然宣稱，中國正對200萬士兵進行「基因編輯」，以此製造「超級生化戰士」。
對此，@共青團中央 微博於12月11日發文官宣：是這個「基因」工程嗎？我們承認我們有！
點開這條互動量上萬的微博
小易被評論裡的留言逗樂啦
給大家分享幾條：
當然
這背後反映出的是
大家身為中國人滿滿的自豪與驕傲：
我們生活的這片土地上，
有疫情時衝鋒一線的醫生護士，
有保家衛國的軍人子弟兵，
有默默奉獻的鄉村教師，
每一個平凡又努力的中國人，
都是「超級戰士」！
習近平總書記指出，「要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，並同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（下稱「四史」）結合起來」。「四史」內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是「四史」的主線。
是中國共產黨從成立以來整個發展過程的全部歷史，主要包括中國共產黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。
中華人民共和國歷史開始於1949年10月1日的開國大典，前後以1978年的中國共產黨十一屆三中全會為標誌，可分為毛澤東時代（1949年至1978年）、與以現代化建設及改革開放為主題的鄧小平及後鄧小平時代（1978年至今）。
改革開放史是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史，改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉大革命，實質是社會主義制度的自我完善和發展，目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。
在歷史社會主義從無到有從空想變為現實時期，在這段社會主義走走停停的探索時期，在歷史的鏡子面前一直深刻反思，總結前人的經驗和教訓，面對我國今天改革成果以及當前國際形勢，繼續我們大國崛起之路。
大學生只有自覺學習「四史」知識，深刻了解「四史」的內涵，才能在領悟的過程中不斷成熟，使理想成熟、意志成熟、創造活動成熟，時刻準備為中華民族的前進貢獻力量。
編輯|馬又楠
圖片|部分源於網絡
封面|陳娜
審核|趙知源