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筆試成績查詢時間:2021年1月
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筆試閱卷結束後,由中央公務員主管部門研究確定各類職位筆試最低合格分數線,對西部地區和艱苦邊遠地區職位、基層職位和特殊專業職位等,將予以適當傾斜。
面試技巧: 讓考官眼前一亮的5條金句
這些金句申論考試也是同樣可以用的,備戰公考考試的小夥伴也一起學習吧。
一、涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。
釋義:水有深淺,物有異殊。浮於表面,所見不過魚蝦之屬;深入下去,方睹蛟龍之大觀。
出自:東漢時期著名哲學家、思想家王充所著《論衡》中的「別通」篇。
講話原文:《在黨的新聞輿論工作座談會》會議上的講話。
非凡腳力出眼力,勤想多思著華章。「四力」是有機聯繫、相互促進的整體,構成宣傳思想幹部的綜合素質。「涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。」不斷增強腳力,大興調查研究之風,撲下身子、沉到一線,才能更好增強眼力、腦力,把情況問題摸清楚,把好招實招提出來。邁進群眾的門檻容易,走進群眾的心坎不易。不斷增強筆力,說老百姓聽得懂的話,寫「沾泥土」「帶露珠」「冒熱氣」的文章,才能真正和群眾打成一片,更加接「地氣」、聚「人氣」。總之,邁開雙腳丈量大地、睜大銳眼洞察天下、開動腦筋深入思考、練就妙筆書寫時代,宣傳思想幹部才能不斷提高把握正確方向導向的能力、鞏固壯大主流思想文化的能力、強化意識形態陣地管理的能力、加強網上輿論宣傳和鬥爭的能力、處理複雜問題和突發事件的能力。
應用:關於深入基層、探索發現、看問題不能只看表面等話題可以作為論證素材。
二、吾生也有涯,而知也無涯
釋義:人的生命是有限的,而知識卻是無限的。
出自:戰國·莊子《莊子·內篇·養生主第三》:「吾生也有涯,而知也無涯 。以有涯隨無涯,殆已!已而為知者,殆而已矣!」
講話原文:領導人著作《之江新語——求知善讀,貴耳重目》
「吾生也有涯,而知也無涯」。對學習的追求是無止境的,既需苦學,還應「善讀」。一方面,讀書要用「巧力」,讀得巧,讀得實,讀得深,懂得取捨,注重思考,不做書呆子,不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面,也不能把讀書看得太容易,不求甚解,囫圇吞棗,抓不住實質,把握不住精髓。
應用:遇到態度觀點類題目以及自我認知類題目中,關於學習的重要性、終身學習的觀念等方面的題目,可以從這個角度出發。
三、邦之興,由得人也;邦之亡,由失人也。得其人,失其人,非一朝一夕之故,其所由來者漸矣
釋義:國家興盛,在於擁有人才;國家滅亡,則是因為喪失人才。得人也好,失人也好,都不是一朝一夕所致,而是長期發展變化的結果。
出自:唐·白居易《策林·辨興亡之由》:邦之興,由得人也;邦之亡,由失人也。得其人,失其人,非一朝一夕之故,其所由來者漸矣。天地不能頓為寒暑,必漸於春秋;人君不能頓為興亡,必漸於善惡。善不積,不能勃焉而興;惡不積,不能忽焉而亡。
講話原文:《在河北參加省委班子專題民主生活會時的講話》等文中引用。
白居易在《策林·辨興亡之由》中說:「邦之興,由得人也;邦之亡,由失人也。得其人,失其人,非一朝一夕之故,其所由來者漸矣。」就是說,得人也好,失人也好,都是漸漸形成的,用人上的不正之風長期存在,久而久之,必然會導致嚴重後果。這個道理,我們要牢記。杭州雷峰塔是怎麼倒掉的?魯迅有個論述,就是因為去撿磚的人多啊,今天你拿一塊,明天他拿一塊,最後塔就轟然倒掉了。倒下來是頃刻之間的事,但過程是漸進的。有的事,總覺得不是燃眉之急的事,但恰恰是危亡之漸啊!
應用:強調了人才的重要性,遇到綜合分析社會現象和態度觀點的題目,涉及到人才的時候,在分析的部分可以成為人才重要性的道理論證。
四、反聽之謂聰,內視之謂明,自勝之謂強。
釋義:能聽取別人意見的為「聰」,能自我反省的為「明」,能克制、戰勝自己的為「強」。
出自:西漢史學家司馬遷所撰中國第一部紀傳體通史《史記》中「商君列傳第八」篇。
講話原文:《在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話》等文中引用。
批評和自我批評存在的普遍性問題是,自我批評難,相互批評更難。難就難在為人情所困、為利益所惑,怕結怨樹敵、怕引火燒身,說到底還是私心雜念作怪,缺乏黨性和擔當。「反聽之謂聰,內視之謂明,自勝之謂強。」對自己的缺點錯誤,要敢於正視、主動改正。對別人的缺點錯誤,要敢於指出、幫助改進。對同志的提醒批評,要聞過則喜、虛心接受。自我批評要一日三省,相互批評要隨時隨地,不要等小毛病發展成大問題再提。要讓批評和自我批評成為黨內生活的常態,成為每個黨員、幹部的必修課。
應用:談關於黨員幹部的個人修養可以從這個角度入手。
五、山積而高,澤積而長
釋義:山由累積而高,水由累積而長。做任何一件事情,都需要一個積累的過程,有積累才能有所成。
出自:唐·劉禹錫《唐故監察御史贈尚書右僕射王公神道碑》
講話原文:領導人在亞洲相互協作與信任措施會議第四次峰會上的講話
山積而高,澤積而長,中國是亞洲安全觀的積極倡導者,也是堅定實踐者。中方將一步一個腳印加強同各方的安全對話和合作,共同探討制定地區安全行為準則和亞洲安全夥伴,使亞洲國家成為相互信任、平等合作的好夥伴。
應用:比如在自我認知與崗位匹配題目中經常會遇到這樣的問題,你如何在崗位上實現自己的人生價值等,這個時候我們就可以用到山積而高,澤積而長,用實幹精神,去實現自己的人生理想。或者是在答演講類題目的時候也可以用到。
(編輯:changyan)