悼詞
網友：東籬滿園花
他鄉從教十數載， 異地客居幾輪秋。
勁草偏向寒風立， 甘泉不與大川流。
三尺講臺育桃李， 一片詩心照九州。
遙聞兇耗何忍信， 李君應是天上遊。
祭兄弟（其一）
觀高老師
蒼天無眼英年逝， 大地悲歌往事傳。
眾親居秦戀桑梓， 隻身赴商執杏壇。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。
華夏神州遍桃李， 永峰屹立銘心田。
一起同事十三年，背靠背坐了快一年。
就這樣走了，願天堂沒有疾苦，請一路走好！
4月25日，星期三，河南信陽市商城縣觀廟高中一高三班主任李永鋒，倒在了工作崗位上，永遠離開了我們。
「李老師發病時是學生中午休息時間，當時他正在看望學生。」觀廟高中校長鄢照學告訴記者，李永鋒只有38歲，可能是心肌梗塞引起的這場悲劇。鄢照學表示，李永鋒老師生前對工作兢兢業業，非常優秀。出現了這樣的悲劇，全校師生都非常痛心。
摘自：今日頭條 今報信陽
距離2017年11月24日商城高中沈堅強老師離世的日子僅僅五個月，又一位年輕的老師倒下了，2018年4月25日李永鋒老師倒在工作崗位上，他們一位38歲，一位39歲，本應身強力壯、朝氣蓬髮的年齡，本應壯志凌雲、雄心滿懷的年齡，他們倒下了，永遠倒下了，就在他們誓要奉獻一生的教學崗位上。他們視學生為己出，卻丟下妻兒老小英年早逝，與世長辭，他們不甘心，一定不甘心......
編後語：
如此多的網友留言，是對李永鋒老師突然離去的痛惜，也是對李老師的尊重和肯定，我們能看到社會對無私奉獻教育事業的老師們是多麼的尊重，此時不管多麼華麗的詞藻，都無法挽回李老師的生命，他還是走了，李永鋒老師的離去顯然是商城縣教育事業的巨大損失，我們悼念李老師的同時，也希望能引起社會關注，關心關愛他們的家人，關心關注活著的教育工作者們。
沈堅強老師走了，我們的老師們沒有學會堅強，身體依然不堅強，時隔五個月，李永鋒老師又走了，再次為我們敲響警鐘，其實，我們都是血肉之軀，沒有誰的身體是鋼鐵鑄造的，請為老師減負......
希望我們的教育主管部門，在追求教學成績的同時，多多關心老師的工作壓力和身體健康狀況，多一點關心，多一點關懷，讓他們好好活著......
2017年11月24日早上6點沈堅強老師倒在工作崗位上......
2018年 4 月25日中午12點半李永鋒老師倒在工作崗位上......
什麼是心梗？
急性心肌梗死是冠狀動脈急性、持續性缺血缺氧所引起的心肌壞死。臨床上多有劇烈而持久的胸骨後疼痛，休息及硝酸酯類藥物不能完全緩解，伴有血清心肌酶活性增高及進行性心電圖變化，可並發心律失常、休克或心力衰竭，常可危及生命。本病在歐美最常見，美國每年約有150萬人發生心肌梗死。中國近年來呈明顯上升趨勢，每年新發至少50萬，現患至少200萬。
患者多發生在冠狀動脈粥樣硬化狹窄基礎上，由於某些誘因致使冠狀動脈粥樣斑塊破裂，血中的血小板在破裂的斑塊表面聚集，形成血塊（血栓），突然阻塞冠狀動脈管腔，導致心肌缺血壞死；另外，心肌耗氧量劇烈增加或冠狀動脈痙攣也可誘發急性心肌梗死，常見的誘因如下：
1.過勞
過重的體力勞動，尤其是負重登樓，過度體育活動，連續緊張勞累等，都可使心臟負擔加重，心肌需氧量突然增加，而冠心病患者的冠狀動脈已發生硬化、狹窄，不能充分擴張而造成心肌缺血。劇烈體力負荷也可誘發斑塊破裂，導致急性心肌梗死。
......
心臟停止工作後，血液不流動，不能給機體帶來新鮮氧氣，身體的細胞就死了。心梗發生後，未及時就醫的患者死亡率99%，而及時就醫的死亡率只有1%。所以對於心梗的救治，可真稱得上「時間就是生命」。
心梗，防大於治！
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