文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
現在的家長都注重孩子的想像力和創造力，盡力保護、創造環境，結果也比較顯著。而且，試卷上的題型也進行了好幾番更新換代，增添了很多趣味性和開放性。
於是，孩子們就開始在試卷上各顯神通了，答案真是一個比一個奇葩，讓家長和老師都反應不過來。
小學生的腦洞到底有多大呢？看完下面的盤點，也許你就知道了。
01小學生考試的那些「腦洞之作」
1）
下面這個「看拼音寫成語」的題型，孩子拼音拼得不對可以理解，可硬把「悶悶不樂」寫成「妹妹不累」，也是讓人大開眼界。
孩子這是粗心成啥樣啊？妹妹累不累我不知道，但批卷的老師一定覺得心很累。
2）
這道題同樣是考成語，照著「山崩地裂」的樣子寫詞語，第一題天崩地裂還是正確的，但到第二題就開始發揮腦洞了。可能孩子腦海中實在是空空如也，最後沒辦法，只好寫了個「蛋崩菊裂」。
網絡真是把雙刃劍呀！拓寬孩子知識面的同時，也衍生了不少亂七八糟的詞語。
3）
這是一道英語連線題，啥也不會的孩子為了混淆視聽，決定把所有線都打成一個結。然而這富有創造力的小腦瓜，也沒有得到老師的青睞，20分就這麼扣掉了。
4）
聽寫詞語，這個孩子的錯別字真的不要太多，一看就是前兩天沒有好好複習。
「深0」絕對是隨場發揮，身軀寫成「身驅」也算情理之中，可「異」味深長是幾個意思？隔著屏幕仿佛都聞到了臭味。
5）
還有這道題，這孩子也是實誠：我家有的是錢，有的是車，難道是活在瑪麗蘇的世界裡？
看到這樣的題，老師心裡大概想的是：我太難了。面對現在孩子們不知開到哪的腦洞，有時真是哭笑不得。
02分析
其實上述這些題所犯的錯誤，除了腦洞比較大之外，也與孩子的粗心有關。「異」味深長、妹妹不累這些詞語，如果能好好思考一下，真正理解含義，就不會犯錯了。
當然，孩子粗心也都是有原因的，比如對知識的掌握不夠深入，又或者做題時不夠專注用心，審題不明確，甚至還有的孩子是存在視知覺方面的問題、記憶力太差等等。
家長唯有針對性看待，才能高效解決。
不過，還是那句話，對待孩子的腦洞，無論家長還是老師都要抱有正確態度。
如果是價值觀不正或者毫無聯繫的想法，應當引導，而那些具備一定思維邏輯的答案，可以適當給予肯定和鼓勵。
03如何面對孩子的腦洞答案和標準答案衝突的情況？
首先家長要擺正心態，孩子腦洞大是件好事，說不定他也有自己的道理。
這種情況下，你應該問問孩子為什麼會這麼想，如果確實符合邏輯，請給予肯定。告訴他：「你的想法沒錯，但答案也有道理，你們都是對的。」
在不限制孩子的想像力，允許他辯證看待問題的同時，也告訴他答案的正確性，是家長應該保有的態度。
讓孩子解釋自己的答案，支撐自己的邏輯和證據，家長再解釋標準答案，這樣的做法會讓孩子的思維被打開。
隨著學習的深入和進行，孩子會漸漸理解書上所說的邏輯，家長不必太擔心答案正確率的問題。
要知道，所有問題的標準答案，都是前人在自己的邏輯上建立和推理出來的命題，孩子之所以有這麼多「腦洞」，就是因為他們對世界的認知還不夠完全。
但恰恰是這種無知最為可貴，因為孩子會用他自己的思維，去推理這個世界上的知識，我們又怎麼能明確他是錯的呢？