2021-01-15 10:09:17 來源：蚌埠新聞網
更讓她欣慰的，是長大的孩子們又以各種方式回饋母校——孫元坤每周一、三、五晚上和周六周日到學校教師弟師妹們桌球和美術，無論颳風下雨從沒有間斷
記者 靳瑾
不久前，由教育部、中國殘聯共同設立的2020年度「交通銀行特教園丁獎」獲獎名單公布，蚌埠市懷遠縣特教學校副校長兼班主任、數學教師常仁敏獲此殊榮。特教園丁獎已成立十數年，由教育部、中國殘聯和交通銀行共同設立，每年在全國範圍內表彰100名左右的優秀特教教師，旨在營造尊師重教的良好社會氛圍，倡導全社會關心支持特殊教育。今年我省僅四人獲獎，常仁敏是其中唯一的縣級特教學校老師。
從24歲到44歲，常仁敏將一生中最好的時光都奉獻給了特殊教育。但知道獲獎的消息後，她卻連連說自己做得還不夠，孩子回饋給她的愛其實更多。
從陌生開始 到全縣特教開拓者
1993年，常仁敏進入合肥師範特教班。那是全省唯一一個師範專業特殊教育師範班，全班40人，方向是聾兒教育。第一學期就開設手語課，讓零基礎的常仁敏感覺很吃力。「以前沒了解過特殊教育，填報志願是機緣巧合，剛上學也是懵懵懂懂。」說起剛接觸特教，她記憶最深刻的就是老師課堂上「全省特殊教育都很落後」的感慨。所以她憋著一口氣，沒事就練習手語，硬是很快就能用手語交流，第一學年就拿了一等獎學金。
三年後，常仁敏畢業了。因為當時懷遠縣沒有特教學校，她被分配到荊芡中心小學任教。2000年，縣特教學校成立，招收了15名聾啞兒童，她也成為學校第一屆班主任、數學老師。最初學校只有她和另一名教師，所以常仁敏不僅負責教學還要兼任生活老師，負責看護和照顧。
班裡學生最大的13歲，最小的7歲，都在一個教室上課，而且此前基本沒接受過正規教育。回憶起當時的情景，剛從普通小學「轉學」來的常仁敏記憶猶新——上課一大半的時間要用來維持秩序，孩子們倔強不服管，她就和顏悅色好言好語；午休時間孩子們在隔壁學校瘋跑瘋玩，時常有人來投訴，她道歉回來再耐心「說服」。好不容易下課放學了，常仁敏還要繼續照顧住宿生。白天一起上課一起吃飯，晚上給孩子蓋被，換季帶生病的孩子去看病，提醒吃藥喝水，24小時跟孩子們在一起，善良溫柔的常老師很快取得孩子們的信任，師生間越來越默契，教育教學也捋上了道。「特教也是教育，總得有人來幹。我挺喜歡這份工作的，單純，也幸福。」常仁敏笑著說。
同吃同住 老師的家也是學生的家
有一次周六放假，家長陸續把孩子接走了，最後只剩下小坤（化名）還在等待。家長聯繫不上，學校又要關門，常仁敏二話沒說當起了「臨時媽媽」。師生手拉手去菜場買菜，回來做飯刷碗，空閒時間一起下棋、打籃球，小坤至今說起來都眉飛色舞。後來，常仁敏結婚成家，她的家也成了學生們的家。她帶的第一屆班級裡，15名學生有9名都在她家裡吃住過。家庭成員也拿學生當孩子一般看待，彼此相處融洽仿佛一家人。
21年過去，懷遠縣特教學校從一個班15人發展到如今全學段100餘名學生。但常仁敏還是像以前那樣，每次值班和學生吃住在一起。二十多年裡，她值班時沒睡過一個整夜覺——夏天要看看孩子們毛巾被可掖好；冬天要看孩子們小手小腳是不是露在外面，每夜都要起來兩三趟。
學校實行封閉式管理，距離市區又遠，30多名住宿生的日常生活需要基本都靠常仁敏採購。每次換班回家，常仁敏都帶著一個大袋子，第二天上班袋子裡滿滿的都是給學生們採購的物品。「別看孩子們聽不見不會說，但他們心裡什麼都明白，誰對他們好，他們就對誰好。」常仁敏笑著說，從普通小學轉到特教學校，老同事同情她可能一生也無法感受到桃李滿天下的幸福。可是在她看來，自己得到學生的愛一點也不少：無論什麼時候，學生們老遠看到她就揮舞著手臂打招呼；進了校門，立刻有學生接過她的包一路送到辦公室。她的手機裡保存最多的，就是學生逢年過節發來的簡訊。常仁敏笑著說，每當娃圍在她身邊蹦蹦跳跳，她都覺得自己是最幸福的人。
讓每個孩子自食其力
不光在生活上照顧孩子，常仁敏更重視他們的教育。「他們是殘疾，不是殘廢。」面對不理解的問詢，她的回答擲地有聲。她努力幫助每個孩子掌握一技之長，將來能自食其力。她形容說，殘疾兒童就像受傷的蓓蕾，更需要精心的呵護和澆灌。雖然要付出更多的時間和精力，但功夫到了一樣會開出美麗的花朵。
常仁敏帶的第一屆學生孫元坤、陳雷入學沒多久就開始練習桌球，一段時間後他倆就向老師抱怨太累了。於是，常仁敏找來桌球世界冠軍鄧亞萍、劉國梁的故事，告訴他們做任何事情都要持之以恆，不能半途而廢。備戰2005年全國殘疾人桌球比賽時，雙休日也要訓練。考慮到學生吃住和安全問題，她又主動把學生接到家裡，讓他們全身心投入到訓練之中。後來，孫元坤、陳雷果然不負厚望，獲得2005年全國殘疾人錦標賽少年桌球團體和雙打兩項冠軍。
20年過去，常仁敏欣慰地看到一屆又一屆學生們都長大了。她的學生裡，有省第七屆殘運會會徽設計者孫元坤、全國少年桌球冠軍陳雷，省殘運會桌球冠軍方智武等。更讓她欣慰的，是長大的孩子們又以各種方式回饋母校——孫元坤每周一、三、五晚上和周六周日到學校教師弟師妹們桌球和美術，無論颳風下雨從沒有間斷。
常仁敏一直堅守特教學校的講臺，二十年如一日備課、磨課、上課，照顧孩子的起居。從最初到處取經借鑑教案，到如今經常有其他學校老師來請教，她的付出在孩子身上得以體現。她也因此先後榮獲省「模範教師」、市「最美教師」稱號。
責任編輯：劉鳴
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