薛丁格的貓|2017高考作文擬作

　　編者按：2017年高考作文題已經揭曉，如果是你參加高考，你會怎麼寫？荔枝銳評邀請了一組作者來寫今年的「高考作文」，近日陸續發出，其中有資深評論員，也有在讀中學生。你給他們的「作文」打幾分？歡迎在評論裡告訴我們。   

　　文/嚴丹妮

　　（作者嚴丹妮，00後，揚州市高中二年級學生；本文系荔枝網及旗下「荔枝新聞」手機客戶端獨家約稿，轉載請註明出處。） 

　　「萬事萬物，你若預測他的未來，你就會說他有無數種可能，可你若回頭去看他的以往，你就會知道，其實只有一條命定之路。」

　　驚詫於史鐵生的智慧，面對未知，坦然從容，不憂不懼。或許雙腿癱瘓、以輪椅代步的他恰恰有著最深刻的體會：生活，不可預測，不必預測。

　　變數無常，變化萬端。荒謬的胡亂猜想暫且不談，所謂有理有據的「推測」必是基於現有的趨勢展開合理的聯想，然而這種聯想也只是為我們提供了可能，並不具有確定性。這樣的推測，或可稱之為察知幾微、見微知著。然而預測畢竟只是預測，各種因素的存在或多或少的會干擾到事情的結局。即使人為因素可以避免，不可抗力也會展現自己的威權。「最美司機」吳斌大抵不會料想到高速公路上能有迎面飛來的殘片，十八個月大的海倫凱勒也難以想像自己會在下個月因一場病被上天殘忍地剝奪視覺與聽覺。

　　而現實往往如此。只有當你走過去，回頭看，才會知道，你走的就是這麼一條路，你也就這麼一條路。在此之前，不可預測。

　　奧地利物理學家薛丁格有一個著名的假設：把一隻貓放進一個不透明的盒子裡，如果盒內的放射性元素發生衰變，放射粒子，就會觸動裝置殺死貓。放射性元素可以在你打開盒子的前一秒衰變，也可能在打開盒子抱出貓的後一秒衰變。盒子裡的貓是死是活？依照量子力學解釋，盒中之貓處於「既死又活」的疊加態，當你打開這個盒子，是你決定了貓的生死。

　　其實這微妙地折射了我們的人生，你踏上徵途，看見遠方，才真實體會到自己當下的生活。遠觀是看不清楚的，猜想是極不準確的，那些 「大概率」會蒙蔽我們的雙眼，從而虛幻了未來。我們所能，不過是經歷此刻。

　　「人生啊，是不可預測的。」路遙在平凡的世界裡這樣寫。這深沉而雋永的語言引發了我的另一個思考，人生，何必預測？

　　或許好的可能性能夠給你以鼓勵，但只要有預測，只要存在預測的「結果」，我們就已經落入窠臼，束縛了自我。有些人總傾向於接受預測，預測到自己能夠合格，便不大可能再去向完美努力，而預測到自己「註定」不合格，便會流向自我拋棄與自我放逐。可預測，真能代表未來嗎？

　　布魯諾預測到了堅持日心說的危險，但他緣何堅定不移、縱身火焰也在所不惜？

　　屠呦呦預測到了找尋新藥的艱難，但她何以孜孜以求十數年，潛心實驗數百次？

　　是的，我們竭力預測到的不過是可能，但我們的意願與毅力，比外力的影響要大得多。

　　別讓預測成為理由，生活是一隻薛丁格的貓，你打開盒子，才會知道確定結果。

　　

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　　　　2017高考作文上海卷：

　　　　預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。

　　　　請寫一篇文章。談談你的思考。

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