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導語
孩子上幼兒園後，幼兒園的生活也是非常精彩。孩子的幼兒園會舉行各種有意義的活動，比如：讓孩子捐一些小東西獻愛心、做手工等等。雖然這些活動都非常有意義，但也讓很多家長頭疼不已。
案例
小星的兒子今年上幼兒園中班了，小星由於白天要上班，所以兒子都是由姥姥帶著。
這天，小星的幼兒園讓孩子"捐包包"獻愛心，幫助一些家境比較困難的同學。
姥姥到了家裡，去小星房間翻找了一翻，找到了一個小星平時很少背的包包，姥姥覺得這個包包可能小星不太喜歡，很少看她背，於是讓小星的兒子把這個包包捐了。
小星回到家裡，發現她平時沒捨得背的LV包包不見了蹤影，一番詢問後，小星感覺欲哭無淚。她忍不住抱怨道："媽，這是我的LV真皮包啊，這個我平時是捨不得背，而不是不喜歡呀！"
好在小星及時和幼兒園老師及時溝通，了解了孩子手工課的內容，和孩子一起製作了一個手工包包，這才及時止損。
小星遇到的問題，相信有些家長也感同身受過。也許老師只是想讓孩子獻出愛心，這個包包可以是孩子和媽媽一起製作的包包，並不需要多昂貴的包包。但家長並不明白幼兒園手工作業的意義，才發生了這樣的事情。
幼兒園手工作業的意義？
1、鍛鍊孩子的動手能力
孩子剛上幼兒園時，他的觀察能力、動手能力都是非常差的。而幼兒園老師經常會布置手工作業，讓孩子回家和父母一起完成。
而孩子和父母一起完成手工作業，可以鍛鍊孩子的動手能力和觀察能力，使孩子雙手更加靈活的同時，也鍛鍊了孩子的大腦，使孩子更加聰明，這也是幼兒園手作業所帶來的意義。
2、豐富孩子課餘生活
現在的孩子回到家裡，不是看電視就是玩電子產品。而孩子長期看電視或者玩電子產品，傷害著孩子身心健康，不利於孩子身心發展。
而幼兒園手工作業，能豐富孩子的課餘生活，讓孩子在放學手也能和父母一起做一些有利於他身心健康的活動，這也是幼兒園手工作業所帶來的意義。
3、更好適應幼兒園生活
孩子剛上幼兒園時，對幼兒園是有著牴觸情緒的。如果孩子放學回到家裡，只顧著玩電子產品，孩子心裡就會覺得呆在家裡，會比上幼兒園要好，會對幼兒園更加有牴觸情緒。
而幼兒園手工作業，能讓孩子在每天放學的時候，放下電子產品，專心製作手工，並且享受製作手工所帶來的樂趣 ，從而讓孩子更好地適應幼兒園生活。
原來，幼兒園的手工作業如此意義非凡，它能給孩子帶來這麼多良好的影響。那麼，家長要如何幫助孩子完成手工作業？
家長要如何幫助孩子完成手工作業？
1、儘量不要代勞
大多數家長在面對幼兒園的手工作業時，都選擇代勞完成，讓孩子去做他自己想做的事情。久而久之，幼兒園的手工作業成為了很多家長的負擔，讓很多家長叫苦連跌。
對於幼兒園的手工作業，家長儘量不要代勞。家長可以在一旁指導孩子如何做，輔佐孩子，和孩子一起完成手工作業。這才能體現出幼兒園手工作業的意義。
2、重視手工作業
對於幼兒園的手工作業，在有些家長看來，這只是一些無關緊要的小事情，家長們都抱著得過且過的態度去完成。
但對孩子來說，幼兒園手工作業是非常重要的，家長的態度會直接影響到孩子以後對作業的態度。
幼兒園的作業對孩子來說意義非凡，所以，家長要重視手工作業。家長可以和孩子一起查閱手工作業的內容，並且一起找出更好的方案，和孩子一起把手工作業完成得更好。
幼兒園的手工作業，對孩子來說也是受益良好，所以對於孩子的手工作業，家長們一定要重視起來。
雖然面對幼兒園的手工作業，有些家長也會出現像小星一樣的烏龍事件，讓很多家長備感無奈。但只要家長之間做好溝通工作，也能避免類似小星這樣的事件發生。
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我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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