事件回顧
三峽大學一名教師的《趣味日語》全校選修課PPT中現歧視女性言論，三峽大學對其作停課處理，並開啟全面調查。網友發布的圖片顯示，該PPT頁面將日語五十音的讀音、字形與歧視女性的內容相聯繫。
在校學生反映，該教師上課的風格和PPT類似，偶爾開黃腔。「我大概聽了3、4節課，實在聽不下去，就再也沒去過了。」三峽大學黨委宣傳部相關工作人員回應稱，已對該課作停課處理，正進一步調查中。學校通報稱，涉事教師涉違反教師職業行為準則問題，相關部門已展開全面調查。
涉事課件部分內容
文化教育的痛點
文化教育是一個循序漸進的過程，尤其是對於日本文化的探索。很多人對於日本女性一直抱有很不一般的想法，日本女性的各種風情也是全世界男人竊竊私語的話題，這一點不必多言。
重點是，學習日語不管是多大的年齡，都是從啟蒙階段開始的，老師固然可以選擇不同的方式方法，但是，也不能違背倫理道德的約束。要知道，中國的文化博大精深，一個字一個表達符合沒有正確的使用都可能引起非議。
所以，文化教育貴在能夠摸索出一條在正確的價值觀的基礎上寓教於樂。
日本街頭
趨利避害
學習就要去其糟粕，取其精華。世界上各個國家都有自己獨特的文化內涵，包羅萬象，各有特色。對於日本來講，我們不能抓住他的難言之隱，而要學習他的優秀之處，包括禮儀，包括人與人之間的相處之道，以及一些知名人士的精神。
佛說，你心裡想的啥，眼睛裡就會看到啥，人都是有情感的，而大部分人不一定有很高的定力，遇到誘惑或者一些情感刺激容易上癮。所以，文化教育也要伴隨著情感教育，培養正確的情感需求理念，引導正確的情感觀念，才能不被一些有色文化毒害。
日本青年