2012年寧波小升初逐漸的接近尾聲了,接下來大家需要做的就是小升初的銜接了。下面是寧波奧數網小編整理的七年級語文古詩詞及文言文的解析,希望能夠幫助大家更好的去銜接小升初。
童趣 (沈復)
餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
一、釋詞:
1、項為之強; 頸,脖頸。強:通「僵」,僵硬。
2、徐噴以煙: 徐:慢慢地。以:用
3、果如鶴唳雲端: 果:果真,果然。唳:鳥鳴
4、以從草為林: 林:樹林
5、興正濃: 興:興趣
6、方出神 : 方:正
7、鞭數十,驅之別院 鞭:用鞭子打,抽打。 驅:趕
8、必細察其紋 細:仔細。察,觀察
9、昂首觀之 昂:抬。 首:頭。之:它,代蚊子
10、為之怡然稱快 怡然:愉快的樣子
二、譯句
1、夏蚊成雷,私擬作群鶴於空中:夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣,我把它們比作鶴群在空中飛舞。
2、昂首觀之,項為之強:仰起頭來觀察這種景象,脖頸因此都僵硬。
3、神定,捉嚇蟆,鞭數下,驅之別院:心神安定下來,捉住蛤蟆,鞭打了它幾十下,把它趕到別的院子裡去了。
三、閱讀全文,回答下列問題。
1、文章圍繞物外之趣,寫了哪幾件事? 答、
2、「餘時有物外之趣」的原因是什麼? 答、
3、本文有哪些詞語作為成語保留在現代漢語中?答、
4、文章開篇用「餘憶童稚時能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察紋理,故時有物外之趣」這段文字在全文中起了什麼作用?答、
5、「龐然大物,拔山倒樹而來」,這裡指癩蛤蟆是否恰當,為什麼?
答、
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