在商業社會中，教育一直被視為「大產業，小企業」，它經常被要求「遵守規則」，但它也是一個變化緩慢的物種。 2013年，這一觀點逐漸被網際網路教育的颱風所席捲。網際網路以其革命性的技術和力量顛覆了各種傳統行業，並進入了古老的教育行業之後，一切開始變得不同。大量資金在湧動。數以千計的在線教育機構如雨後春筍般湧現。傳統教育公司和所有父母通常都感染了網際網路焦慮症。
成都創意時報創始人兼執行長李瑋表示：``交通焦慮？我們不是。小海柱學習英語的想法是'我喜歡，你喜歡嗎？'
海底小專欄的英語學習是Creative Age在2018年推出的EQ英語啟蒙教育產品，主要面向2-8歲的兒童。
李瑋是一位連續企業家，曾在兩家上市遊戲公司中擔任營運長。在2018年下半年，李瑋逐漸擺脫了先前的成功光環，帶領團隊的朋友回到動蕩的創業洪流中，開始了低學齡前英語教育的新旅程。
產品創新差異化：頂級動畫IP伴隨教學，成為孩子最好的朋友
許多人可能想知道為什麼以前一直在遊戲行業中奮鬥的李偉選擇「闖入」幼兒英語啟蒙教育軌道？
「我們擁有（兒童啟蒙教育）DNA。」李偉堅定地說。
我國大多數年幼的父母仍然習慣於在孩子的英語啟蒙教育中使用中文啟蒙教育方法，例如卡片詞彙識別。這是一種長期的遺傳思維模式，教學效果不適用於英語。
正是因為有十多年的網際網路和遊戲運營經驗。同時，李偉帶領團隊進行了許多初步調查：「有些孩子可以專心玩英語，但是他們不願意和父母一起玩。八部經典遊戲學的是簡單的英語單詞；有些孩子們可以長期保存一本英語圖畫書，但是一旦父母嘗試與他交流，他便開始無視它。」
李瑋總結說，幼兒學習詞彙時沒有聯繫思想，切分或構詞。唯一有效的方法是遊戲。
TED著名的演講「嬰兒的語言天才」提到，7歲之前是孩子學習語言的最佳時間。 2-7歲年齡段的孩子的心中會產生不可抗拒的動力，這驅使他對嘗試或學習他感興趣的特定事物產生了狂熱。將死。
「我們是一個相信產品和技術實力的團隊。我們的使命和能力是在幼兒英語啟蒙教育中做出更有意義的創新。」李瑋認為，在啟蒙教育中，每個人都應該重新審視方法，應該重新考慮用戶最需要什麼樣的教育。
李偉立即做出了第一個產品方面的決定，籤署了一份合同，獲得了萬達寶貝王（Wanda Baby King）下「 Undersea Little Column」卡通IP正版教育的獨家授權，「這是我們探索低齡兒童英語啟蒙教育的創新點最有特色的同類產品。」
關於產品的概念和定位，李維和的團隊非常清楚，那就是：陪伴教學，在動畫明星IP的陪伴下進行學習，使教學變得容易，讓孩子在相對較長的學習時間裡不會感到無聊和無聊。 「要為兒童提供教育產品，我們必須把握兒童的眼光，並將所有的投資都花在兒童的感知和體驗上。我們的核心理念是讓兒童體驗學習的樂趣。」
密集的工作：創建一個獨立的數據引擎平臺並授權AI技術，基於產品技術，內容為王
在籤署了最高動畫IP之後，李瑋想到的是：拿著小海柱的最高IP來完成整個產品創意的50％，下一步應該如何布局？如何為目標用戶帶來更大的價值？
當時，大數據，人工智慧，VR / AR技術的介入將在線教育推向了一個新的階段，進而促進了整個教育行業的優化升級。李偉堅信，人工智慧技術在在線教育中的應用更有價值，更有意義。 「工人要想盡力而為，首先必須改進工具。我們研發團隊中的大多數同事都是來自人工智慧和運動捕捉領域的專業人員，例如劍橋大學和清華大學。」
同時，李偉意識到開發具有自己的智慧財產權的課程引擎將成為小專欄學習英語的重要競爭壁壘。然後，他帶領團隊花費了超過5個月的時間來開發產品AI教育互動課程引擎，並結合其自己的課程模型為各種課程（如視頻課程，圖畫書，兒童歌曲和合成）提供工具，「創意時代是一種教育具有引擎級開發能力的高科技公司，這在國內教育界是罕見的。」
另外，李偉對課程圖片的要求可以說是極其「挑剔」的。他要求研發團隊製作具有「國際動畫」過程效果的課程。一流的卡通漫畫是一樣的。 」
對內容的關注是小海柱學習英語的一個非常重要的特徵。
海底小欄目英語學習主要是北美外籍老師+小欄目動畫明星IP，雙重老師現場教學。
海底團隊的成員帶領學生討論與學生密切相關的主題。 IP圖像完全嵌入到課堂教學產品中，這不僅可以確保它是一個有趣的故事，而且可以與本堂課中需要教授的知識點相匹配。 ，讓孩子在發展視野的同時熟悉日常使用的基本詞彙和句子模式，並發展語音意識和軟技能。
課程連結沉浸在各種規模的互動中，並結合了完美的投射，豐富的感官刺激和互動交流，使課程真正實現了遊戲化，每個知識點都真正融入了孩子們喜歡的遊戲中。
「我們參加了北美外語演講班，手工藝術班，兒童情商班，圖畫書和遊戲評估班。這種身臨其境的學習方法不僅可以調動兒童的學習熱情，還可以掌握溝通的微技巧。」小海柱學習英語的目的是讓孩子們學習使用它。這是打開英語學習的正確方法。
情境式沉浸式教學：有趣的基於遊戲的教學方法對教育啟蒙最有效
如今，父母的神經非常敏感和脆弱。一旦他們在教學方法中聽到「遊戲」一詞，大多數人可能會變得緊張。但是要在啟蒙階段激發孩子學習英語作為一種新的語言系統的興趣，在輕鬆愉快的氛圍中學習知識，並使用基於遊戲的情境浸入式教學方法，這種方法已經在英語中得到認可和有效教育行業。一。
海底團隊中用於學習英語的每堂課堂互動遊戲都涵蓋了詳細的語言訓練要點，技能和相匹配的教學年齡，包括手冊，圖片識別，聽，說，讀，寫等方面的訓練。中級機械練習巧妙地融入了各種形式的遊戲中，使兒童可以鞏固和掌握他們在有趣的練習中學到的語言知識。
李偉說，趣味遊戲化的形式是系統化教學的外在表現，它包含沉浸式教學法，交際式教學法，任務教學法，TPR教學法等不同的教學方法。學生對教學內容具有感知知識，然後通過諸如遊戲，手工藝品和表演之類的練習活動來內化和應用這些知識。
例如，在學習代表動物名稱的英語單詞時，海底小專欄英語學習班通過「語音」引入單詞，允許兒童在聽見動物的啼哭和看到動物後輸入動物的英語名稱。接下來，讓孩子們觀看相關動物的漫畫，同時讓孩子們通過手工課程將農場環境中英語單詞的聲音和特定動物的圖像聯繫起來。 「許多父母寫信給我們學習反饋。孩子們通過這種學習過程可以更有效地理解和記住這些單詞的含義。」李偉說，實踐證明，這種教學模式符合孩子心理發展的規律，可以實現在實際教學中取得良好的效果。
深入合作萬達寶貝王開始探索OMO教育的第一步
截至今年3月，剛剛開始商業化的為期6個月的海底團隊有了好消息。幾個月來，普通班級用戶的數量一直保持50％以上的增長。 3月，增長率達到100％。人民代表大會繼續發展。
在可喜的商業成就之際，李偉帶領潛艇專欄學習英語，並採取了新的舉措。日前，他正式宣布與萬達寶貝王的深度合作。流行之後，他將完全駐紮在萬達寶貝王兒童樂園商店，並開設海底專欄進行學習。該營地將指導兒童在當地體驗有趣的英語學習，並使用IP建立兒童與學習之間的情感聯繫。在初期階段，預計將覆蓋超過1千萬3至8歲的兒童。
「只有極少數兒童天堂可以推廣教育產品，除非該產品能特別引起兒童的興趣，否則潛艇專欄是智慧財產權界的頂級明星之一，我們對提高兒童的興趣非常有信心。」李瑋認為，教育OMO模型自去年以來就出現了爆炸式增長，但目前尚無準確的定義和足夠清晰的模型。各種教育機構的教育風格也不同。但是可以肯定的是，將會有更多的教育從業者考慮如何使工具，產品和服務授權以及離線操作相結合。 「與Wanda Baby King的深入合作以打開沉浸式場景學習體驗，這正是我們探索OMO教育的第一步。」李瑋說。
獨特的產品視角，用戶的模型和快速增長以及在教育領域的創新探索使海底小型專欄學習英語得到了投資機構的高度認可。 2019年，海底英語學習專欄贏得了Angel和Pre-A的數千萬輪融資。 「融資資金基本上投資於技術，教學和研究產品。與此同時，我們必須吸引更多的頂尖人才加入該團隊，並加強對新模式和新業務的探索。」李瑋說。
什麼是教育？古希臘哲學家蘇格拉底曾說過，教育不是灌輸，而是點燃火焰。一萬次灌輸不如一次真正的喚醒。海底小專欄學習英語的產品理念和核心價值觀打破了實際教學過程中的內在思維。
「我們希望海底英語學習團隊能夠成為孩子們的真正伴侶和夥伴，讓孩子們擁有快樂的童年，並陪伴孩子快樂地成長。」李瑋說。