《活了100萬次的貓》：集萬千寵愛的孩子，艱苦的自我救贖之旅

從前有一隻貓，他死過100萬次，又活過100萬次。

有100萬個人寵愛過這隻貓，

有100萬個人在這隻貓死的時候哭過，

可它卻一次都沒有哭。

這是《活了100萬次的貓》的開頭，十分吸引人。這本在豆瓣獲得9.0高分的繪本，自從2004年出版以來，僅僅是中文的銷量就超過100萬冊。繪本講的是一隻驕傲又孤獨的貓，毫無感情地活了100萬次以後，遇到了一隻白貓，從白貓身上，他體會到了愛才是生命的真諦。

封面圖

有道是，醉過方知酒濃，愛過方知情重。我看過很多這本書的書評和讀書心得，講得都是生與死，愛與被愛，又或者是生命的意義在於給與愛。總結得都非常到位，有點遺憾的是，他們只解釋了這隻貓的結局。

為什麼這隻貓被那麼多人喜歡，它卻無動於衷？為什麼那麼多愛他的人，都沒辦法讓她留戀，而白貓可以？遇見對的貓，就能學會愛嗎？很多問題都沒有去深究，只是簡單的理解為「故事劇情需要」，或者是「以前不會愛，現在會愛了」。

這個回答總覺得有點簡單粗暴。

關於愛的定義，在《少有人走的路》中是這樣的：

愛，是為了促進自我和他人心智成熟，而具有的一種自我完善的意願。

與其說因為這隻貓因為愛了所以幸福了，不如說它心智逐漸成熟了，所以幸福了。當我們從心智成熟這個角度去理解愛，我們發現，貓的整個故事，不但是一部尋愛史，也是一部心智成熟史。

而作為一個媽媽，再看這個故事，我猛然發現，我們的孩子就是這隻萬千寵愛於一身的貓啊，他正在在在100萬次中的輪迴中嗎，還是已經找到了幸福？而作為一個媽媽，在這個故事中我們又是什麼角色，怎麼樣才能幫到孩子？我相信，深讀這個故事，深度剖析這隻貓的旅程，對我們幫助孩子完成心智成熟之旅，學會愛大有裨益。

本篇，我將以「成長」為主線，談談這隻貓的心智是如何一步步走向成熟的。最後結合著名心理學家佛洛姆的一些理論，談談父母如何幫助孩子學會愛。

當孩子學會了愛，也會像這隻貓一樣幸福吧。

第一階段：我用100萬種方法寵你，你卻冷漠以對。

這隻貓是一隻漂亮的虎斑貓。它曾經是國王的貓，被裝在漂亮的盒子裡，陪著國王四處徵戰，但他討厭什麼國王；他曾經是水手的貓，跟著水手環遊世界，但他討厭什麼水手；他還曾經是馬戲團的貓，是小偷的貓，是老奶奶的貓，是小女孩的貓，但他都討厭。

為什麼這隻貓被100萬個人寵愛過，它卻毫不領情？因為它雖然擁有過財富、擁有過眼界、嘗試過刺激也體驗過閒適，但它從來沒有被真正愛過。

貓是國王的貓，但他討厭什麼國王。

愛，應該是無條件的。國王、水手、馬戲團、小偷、老奶奶、小女孩，他們從來沒有真正愛過這隻貓，他們日日夜夜帶著這隻貓，照顧著這隻貓，僅僅是因為它需要這隻貓。

國王需要這隻漂亮的貓來展示自己的財富和品味，小偷需要這隻貓引開惡狗，馬戲團需要這隻貓當表演道具。在別人眼裡豐富多彩的體驗，在貓的眼中只是被利用的一世又一世，它活成了人們滿足自己的欲望的道具。沒有被接受的愛，其實只是一種愛的欺騙。

貓是小偷的貓，但他討厭什麼小偷。

愛，應該是平等的。在100萬次的重生中，這隻貓一直是一隻寵物。既然是寵物，本來就是不對等的，主人要的只是順從。

貓討厭坐船，卻被水手帶著周遊列國；它討厭狗，卻被小偷當成狗的誘餌；它想去外面玩玩，但卻被老奶奶禁錮在家裡；主人看中的，是這隻貓不會說話，不需要溝通。直接把欲望、想法、感受投射到寵物身上就可以，根本不費力氣。這隻活了100萬次的貓，已經洞察了這100萬個人虛偽的愛，它變得麻木，對外表現為毫不在乎。

在這個階段，貓的心智之旅還停留在「嬰兒期」，雖然活了100萬次，但內心卻沒有絲毫成長，因為它一點自我完善的意願都沒有，它甚至說：「我已經不在乎死不死了」。

貓是馬戲團的貓，他討厭什麼馬戲團。

其實，很多父母對待孩子，就像撫養寵物一樣。記得一次黃磊的女兒多多染髮的相片，引起了很多網友的譴責，在這些網友的眼中，多多變成一個「壞孩子」了。無獨有偶，一個男孩也有相似的困擾，當他對父母說想留長髮，父母立刻把他罵了一頓，說如果留長髮，就不認他這個兒子了。多多當時面臨網友的責罵，她怎麼想，我無法得知。但這個男孩是這樣說的：

「我覺得我和家裡的那一條名貴的金毛是一樣的，我沒有任何自由，不能有想法，不能有意見，我要做的只是聽他們的話，他們總有一大堆道理讓我聽他們的話。我只是他們的物品，是他們彰顯身份、地位、錢財的工具。」

很多父母口口聲聲說愛孩子，其實只是借用孩子滿足他們的需要，而不把孩子的心智成熟當做一回事。這不是愛，愛是無條件的，愛是平等的，而平等意味著尊重孩子的想法，讓孩子釋放個性。

從文案可以看出，多多媽媽是支持多多追求自己的審美的。

第二階段：當貓得到自由，他學會了愛自己。

後來，貓不再是別人的貓了，他成了一隻野貓。貓頭一次成了自己的貓。貓太喜歡自己了。

一隻不在乎自己死不死的貓，為什麼突然學會了愛自己？《愛的藝術》中提到：

愛的重要特徵之一，在於愛著與被愛者都不是對方的附屬品。

當貓獲得了自由，他終於得到了成長的契機——獨立，這是他整個成長曆程中一個關鍵的轉折。當他不再是別人的附屬品，財富、地位、權利、安逸又算得了什麼？他終於為自己而活，他喜歡上這樣的自己。當他學會愛自己，也會後面學會愛人提供了養分。因為，一個不懂得愛自己的人，沒可能懂得怎麼愛人。

他成為了一隻漂亮的野貓。

然而，很多孩子沒那麼幸運，他們的父母不能理解孩子是獨立的個體。《少有人走的路中》分享過一個故事。作者幫助過一個30多歲的女士。她從18歲開始就多次自殺未遂，患有人格分裂。在他的幫助下，這位女士恢復得很好。一次，他向這位女士的媽媽匯報情況，但是沒想到，這位媽媽沒有因為女兒的康復喜極而泣，而是傷心地流下眼淚：「我的女兒太苦了」。

作者很驚訝，反覆安慰這位母親：「你的女兒雖然很不容易，但是她現在已經很好了，所有的付出都有了回報，我們應該高興。」這位母親還是繼續哭泣：「啊，我的女兒，真的受了太多的苦。」

多次反覆後，作者突然明白，就像很多患有精神分裂的人的母親一樣，這位母親也是重度的自戀者。這位母親哭，不是為了女兒，而是因為她覺得自己苦。她沒辦法對孩子的感同身受，自然也沒辦法回應孩子。她雖然意識到孩子是不一樣的人，但潛意識裡，認為孩子只是自己的延伸。

就像有一天，女兒回來高興跟她說，她得獎了，母親卻對她說，有什麼值得高興的。當女兒和她說，老師今天罵了我，母親卻說，老師其實是個好人。而孩子，因為媽媽沒辦法對自己的感情給予正確的反饋，因此很容易抑鬱、甚至精神分裂。

據說，真正好的關係是相處不累，這同樣適用於親子關係。很多媽媽因為操心孩子身心疲憊，孩子因為被剝奪了權利，也抑鬱煎熬。只有等孩子長大離開父母，有了適當的距離，雙方才會輕鬆一些。很多人誤以為原因是，終於把孩子拉扯大了，孩子懂事了。其實是因為孩子自由了，獨立了，才終於能成長了。

第三階段：貓通過努力習得愛人的能力，完成了自我救贖。

不管是哪一隻母貓，都想成為他的新娘，有的送條大魚當禮物，有的獻上新鮮的老鼠。但他卻說：我可是死過100萬次的，我才不吃你們這一套。

而就是這樣一隻只喜歡自己的貓，當他愛上白貓後，當他看到白貓老死後，他從晚上哭到早上，從早上哭到晚上，哭了100萬次。直到它靜靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊。他再也沒有再次活過來了。

他為什麼沒有再活過來？就像很多書評寫的一樣，他的這一生，知道了愛是給予而不是獲得，他獲得了愛人的能力。他十分幸福，他滿足了，他放下了執念。但是，一隻只愛自己的貓，為什麼突然間就懂得了愛的真諦呢？怎麼突然間心智就成熟了呢？

沒有什麼突然之間，他做了很多努力。要學會愛，就要去行動。

1、他勇敢地踏出了第一步，選擇去相信別人。很多母貓想做他的新娘，但他「不吃她們那一套」，但有一隻白貓引起了他的注意。這隻白貓從來不主動理睬他。他不斷試探這隻白貓，「我可是死過100萬次呢，你一次都沒活完吧？」「我還當過馬戲團的貓呢！」但白貓只是簡單地回了句：哦。

他哪裡是不想愛，他只是不敢愛，怕會進入100萬零一次的傷害，他只是用不需要別人來麻痺自己，用驕傲和冷漠為自己掩護。但是，經過多番小心翼翼的試探，他覺得這隻白貓有點不一樣，白貓不想要佔有自己，不會因為私慾和自己在一起。他決定給自己一次機會，他鼓起了勇氣說「我可以待在你身邊嗎？」

「我活過100萬次哦！」「哦。」

2、他勇敢地揮別了過去。

《天生好手》裡有一個天才棒球運動員，剛進入職業比賽就受傷了。他灰心喪氣的回想起童年：「我本來可以做得更好。我本來可以打破有史以來的每一項紀錄。」他然後他繼續問了自己一句：「然後呢？」對啊，然後呢？這樣只是緬懷過去有什麼意義？

我呀，活了100萬次了。然後呢？這隻貓認識了白貓後，它突然覺得以前並不重要了。

白貓生了很多可愛的小貓，虎斑貓再也不說『我呀，活過100萬次了』，他愛白貓和小貓，勝過自己。

童話故事都是如此美麗，他選擇了揮別過去，活在當下，才成全自己的幸福。

3、他的自律成全了他和白貓的愛。

《少有人走的路》中提到：

真正懂得愛的人，必然懂得自我約束，以此促進對方心智的成熟。

愛感覺和精神貫注息息相關，愛要付出必要的精力，因為我們精力有限，不可能瘋狂地愛每一個人。

虎斑貓就這樣一直陪在白貓的身邊，他沒有三心二意，他從一而終，靜靜地陪著白貓。淺水喧鬧，深潭無波，真正能掌握和控制情感的人，不會缺少激情和活力，而且能夠使情感更為深刻和成熟。

至此，虎斑貓的心智成熟了，他一步一步學會了愛人。等他的孩子一個個離開，他靜靜趴在年老的白貓身邊，他想「真想和白貓永遠一起活下去啊」。

從不相信別人，到願意去相信別人；從執著於100萬次的生活經歷，到選擇放下；從眾多母貓圍著他獻殷勤到只選一瓢。所有的一切都不是簡簡單單就能完成的。寥寥幾筆，看上去簡單無波，但卻是艱辛地自我救贖，試想一下，如果是一個普通的成年人，每完成一步，要付出多大的決心和心力？

如何幫助孩子更順利地去愛？

佛洛姆在《愛的藝術》中提到：

與愛的能力的發展密切相關的，是愛的對象的發展。最理想的是，父母通力合作，讓孩子健康的成長。

母親給予孩子無條件的愛，讓孩子有安全感。母愛不企圖阻礙孩子的成長，不鼓勵他的依賴，母親要對生活有信心，不會把焦慮傳遞給孩子。孩子獨立並最終離開她的願望，是母親生活的一部分。

父親給予孩子有條件的愛，孩子需要努力才能獲得。父母應該以道理和期望來引導孩子，應該是忍耐和寬容，而不是威脅與獨裁。應該讓正在成長的孩子逐步成為自己的主人，最後與父親的權威剝離。

母親和父親的通力合作，孩子最終會成為自己的父母。父母的形象最終在孩子身上內化成固定的品德和責任。一方面，心裡有一種聲音，鼓勵他勇敢地去愛，因為他是安全的，無論他犯了任何錯誤，都會有人去接納他；同時他也知道，自己是需要遵守規則的，自己的犯錯，就要立刻改正，否則就無法贏得別人的愛。

至此，因為充足的安全感，他就有了直面困難的勇氣，這是心智成熟重要的心理基礎，幫助他勇敢地去愛別人，不怕受傷。同時他也知道要付出努力才能獲得愛（就像獲得父親的愛一樣），因此他敢於行動。這是促進心智成熟，不斷深化愛的重要途徑。

愛過，就是幸福。

總結：我們一個不小心，就會讓孩子陷入100萬次的痛苦中。

這繪本，最強烈的衝擊來自100萬次的不幸，和最後1次的幸福。而最令人痛苦的是，如果那隻貓是孩子，那孩子100萬次的不幸中，那些形形色色的國王也好，水手也罷，老奶奶也好，小女孩也罷，都是母親的化身而已。

我們一個不小心，就會讓孩子陷入100萬次的痛苦中。而學會適時的放手，學會正視孩子的個性和獨立性，是母親的必修課。

最後，送上紀伯倫的詩的節選，作為結束：

你的兒女，其實不是你的兒女。

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

他們藉助你來到這個世界，卻非因為你而來。

他們在你身邊，卻並不屬於你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，

因為他們有自己的想法。

……

他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法到達的明天。

你可以拼盡全力變得像他們一樣

卻不要讓他們變得像你一樣。

因為生命不會後退，更不會在過去停留。

大家好，我是栩栩與夕夕，二胎寶媽，喜歡讀書，喜歡陪孩子讀書。關注與我，育兒路上我們一起成長。