人民網武漢12月12日電 昨日，從江漢大學文理學院獲悉，失聯10天的大四男學生張良已於昨日返校，回歸課堂。結束傳銷魔窟10天10夜的噩夢生活，張良回校的第一件事是做了一面錦旗送給救他的學院和劉超老師，並以親身經歷提醒應屆畢業生：大四學生是傳銷組織重點發展對象，求職一定要擦亮眼睛，不能被表面的高薪誘惑。
大四學生請假去山西實習 收到「SOS」求救信號老師家長心急如焚
張良是江大文理學院機電與建築工程學部11級材料成型及控制工程1班的學生，輔導員曾鵬告訴筆者，11月21日他稱自己家裡已給他安排工作，工作地點為山西省大同市某4S店，要求領取就業協議到該地區實習。鑑於實習就業是大四學生的正常要求，輔導員曾鵬給他做好登記後就將就業協議下發給他。
此後10天，張良的同學和家人都無法及時聯繫上他，儘管電話可以打通，卻沒人接。全班同學通過微博微信，甚至全城尋找，都無音訊。期間，張良打過3個莫名其妙的電話給親友和同學。
11月24日，室友丁勇接到張良電話：「你爸爸最近工作怎麼樣？回來了沒？」丁勇父親於今年6月陷入重慶某傳銷組織，現已脫離。當時丁勇一頭霧水，並未領會其意。11月26日，張良給女友打電話時，突然壓低聲音，連說兩遍「sos」。丁勇和張良女友商量後覺得情況不對，馬上通知了輔導員曾鵬。曾鵬第一時間向機電學部學工辦主任劉超匯報了此事並與張良家人進行了聯繫。此事立刻引起了學院學工處和學院領導的高度重視。
11月27日，張良給姐夫白某打電話：「白總，最近生意如何？」平常，張良一直稱呼姐夫「哥哥」。根據這一連串的反常電話，學院分析，張良可能身陷傳銷窩，人身安全受到威脅，遂向開發區湖濱派出所報案。張良的家人和老師心情都非常焦急，保持著頻繁的電話聯繫。就在這時，張良女朋友又收到一條簡訊，「給我姐夫打電話說速度，時間快點效率才高，才有希望」。學院領導和家長商量後決定於28日立刻趕往山西大同，尋求當地警方幫助。
「小白」老師勇敢請纓救人 姐夫送錢為由約見面
27日中午，警方通過監控手段確認張良此行目的地為山西大同，並鎖定詳細地址為大同市某條街道，院方和張良家人約定30日在大同會合。為安全起見，警方派了一名警察同去。學工辦主任劉超老師主動請纓前去解救學生，同事們很吃驚。因為劉超擅長做學生的思想教育工作，一向溫和文靜，長得白白胖胖，人稱「小白」，家裡小孩也只有三歲，是個標準的「奶爸」老師。有一次和同事出去玩，買了票卻連過山車都不敢坐。臨走前，學院一再反覆叮囑劉超要在保證自身安全的前提下不惜一切代價救回學生。
28日，劉超和熊洪平警官連夜趕往山西，次日凌晨4點到達大同。早上7點趕往大同市公安局指揮中心了解當地傳銷團夥情況由於無法精確定位地址。與此同時，張良的兩位姐夫驅車3000多公裡，從新疆趕到了大同。在張良姐夫拿包找東西時，細心的劉超發現，張良家人帶了4把菜刀。對此，張家人解釋，如果傳銷組織不放人，就強行進去搶人，菜刀是自衛用的。
劉超嚇了一大跳，趕緊和警察勸說他們不要衝動。「說服他們時，我腿都在發抖。」劉超說，長這麼大，他從來沒和別人打過架，更別說見人拿著菜刀去談判。經過和山西警方的聯合部署勸說，張良家人同意依計行事，不會衝動。由張良的姐夫以「出差路過大同給張良送點生活費」為由，將其引出來。
電話打過去，但沒人接。10分鐘後，張良回電話了，聽到姐夫要送錢來，沒有當即答應出來，只說過一會兒回話。半小時過去了，張良仍然沒有音訊。
姐夫再次打電話催促：「錢留給你，我就要走了，單位還等著回去處理事情呢。」張良終於答應出來見面，並約在酒店樓下碰頭。
勇敢老師率先衝上去撲倒傳銷人員 張良抱著老師放聲大哭
約1個多小時後，張良被兩個年輕人「押」著出現在警方蹲守的賓館。一進門，劉超立刻將門反鎖，並和警察率先衝上去撲倒兩名傳銷分子，交給大同警方。騙張良去山西的，是他的初中同學，也就是「押」他去賓館的兩個年輕人之一，張良抱著老師放聲大哭。
原來他一到山西就被傳銷團夥控制，住在一棟六層樓的房子裡，每天吃蘿蔔白菜，除睡覺外，每時每刻都有人監視。被困一周，他沒有出過一次門。
回憶起救學生的過程，劉超昨天還心有餘悸。「在屋裡等傳銷人來時，我怕得手腳都不知道怎麼放了，那麼冷的天，額頭竟然冒了一層冷汗。但看到學生的那一瞬間，我突然忘記怕了，只想著我要保護我的學生。」
回學校後，同事和學生得知劉超的事，都對他豎起大拇指，叫他 「勇敢的小白。」
大四學生是傳銷組織爭搶的「唐僧肉」 文理學院「就業觀」教育又添一課
張良告訴記者，在傳銷窩裡的一周時間，他發現裡面有不少大學生，全國各地都有，大多是大四的。傳銷頭目們談話時也會「訓導」他們：重點發展大四學生，因為他們要找工作，一找一個準。還聽說有幾個傳銷組織為爭搶大四生發生口角甚至打架的。張良希望用自身經歷提醒同學們，求職一定擦亮眼睛。
學院分管學生工作的易凡副書記告訴記者說，學院為了提高畢業生的就業能力和判斷能力，一方面積極加強畢業生的職業規劃，另一方面調整教學計劃，儘量把學生安排在有能力吸收學生就業的企業，讓畢業生在實習的過程中了解企業，了解社會，樹立正確的「就業觀」和「價值觀。」學院近幾年一直注重學生的防騙教育，這次又活生生地補上「傳銷非法」這一課，避免學生再陷傳銷的陷阱。
江大文理學院院長邵紅分析，高校中不同年級學生被騙傳銷的情況都有發生，大四學生更加容易被騙主要是因為現在畢業生普遍嚮往悠閒輕鬆的「白領」生活，就業期望高，再加上一些家境貧困的學生逃離貧窮心切，社會接觸面不廣，思想單純，很容易被傳銷網絡「洗腦」，上當受騙。其次，當前就業形勢嚴峻，大學畢業後即使找到工作獲得的收入也往往達不到期望值，傳銷組織宣揚的「好工作」「高收入」利用了大學生「挖第一桶金」的心理；最後一些大學生存在法制觀念上的盲區也是導致容易被騙的原因。
「樹立正確的就業觀，提高學生的就業能力，教學生如何正確認識社會的複雜性、加強自我保護、防止上當受騙的教育是學校急需要做的事。」邵紅院長說。(耿湘）