新年臨近，幼兒園老師一條微信讓王女士犯了難。原來，幼兒園要舉行新年聯歡會，老師請孩子們每人準備一份禮物，聯歡會上抽籤互換。老師特別提示，禮輕情意重，別買貴重禮物。王女士琢磨著讓孩子畫張賀卡作為新年禮物。幾天後，老師的又一條微信，讓她有點蒙。微信中有班級禮物交換角的圖片，「好多禮物啊，都包裝精美，一看大小就知道不便宜，我們孩子的賀卡肯定拿不出手。」王女士趕緊改變計劃，匆匆到商場買了百元左右的樂高恐龍。
如今，老師過節不收禮，孩子們之間「換禮」倒越來越流行。到底是該「重情」，還是該「重價」，是引導孩子們記住情誼，還是相互攀比，這道題目，老師和家長都需要尋找答案。
以小博大，孩子高呼「賺了」
姜女士說，「有一次幼兒園讓小朋友把自己的玩具拿到班上，互換禮物，我就真的讓孩子把一隻八成新的玩偶熊拿到了班上。結果放學的時候，她捧著一個全新的遙控汽車出來了，顯得特興奮，大喊『媽媽，我覺得賺了』。」站在一群家長中間，姜女士特別不好意思。
有賺就有賠。有的孩子用一本中英文互譯彩頁童話書換回一小包膨化食品，有的孩子用一大盒進口巧克力只換回幾張彩色貼畫，一隻四肢都會動的恐龍玩具則換回了根鉛筆……雖然家長用「禮輕情意重」安慰孩子，但孩子明顯失望了。
郎朗在朝陽區一所公辦幼兒園上大班，他覺得「只要是可以玩的都是好禮物」。他說：「班上換禮物的時候，小朋友的禮物都是買的，很少有自己動手做的。」
為孩子備禮，不得不「攀比」
在電商網站搜索幼兒園，自動聯想出「禮物」兩字，甚至還會細分為「元旦晚會」「實用禮物」「紀念品大班」「生日伴手禮」等定義詞彙。其中，僅以「元旦晚會小禮品」為標註的禮物就有足足45頁，最便宜的不到1元，最貴的超過500元。可以刻字的不鏽鋼杯子、小汽車模型和卡通手錶是其中的熱銷品。
「接送孩子，抬頭不見低頭見，如果我家孩子這次送的禮物太便宜了，感覺都不太好意思見其他家長。無形中，就有了『攀比』的意思。」一位孩子上中班的家長說，「經過上一個學期的磨合，班上現在禮物的『物價』基本穩定在100元左右。」
孫女士每次出國或出差，都要購買一些幾十元到一百元的紀念品，一買就是五六件起步。「我是囤貨呢。」她說，孩子在幼兒園上中班，「除了過節，每年孩子過生日也會給班上小朋友和老師準備小禮物，一年算下來至少要準備三四十件小禮物。」
記者隨機詢問了10位學齡前孩子家長，有8位家長明確表示，「不得不」參與禮物交換活動，而且會有攀比的心理。一位家長直言：「說是小朋友準備禮物，最後還是變成了家長的作業。」一位孩子在上小班的家長說：「有一次老師讓家長準備紙，第二天教孩子折小禮物送同學。我本來想用已經寫過字的廢紙，結果一位家長直接跟群裡曬出了精心準備的彩色紙，弄得我趕緊跑了三四家列印店和包裝店買了各種漂亮的紙。這種『攀比』都是無形中的壓力，確實挺折騰人。」
交換的其實不止是禮物
為什麼要交換禮物？東城區一家幼兒園的老師說，活動主要在大班進行，因為他們馬上要升入小學，突然轉變的環境往往讓孩子不適應。「通過我們多年在幼小銜接領域的觀察，才設置了這類自製物品交換的活動，這個過程不僅讓孩子學會溝通，還可以享受被同伴認可的自信。」
那該如何交換禮物？家長劉先生建議，在設置「交換禮物」的活動時，還是應該引導小朋友自己動手，畫一幅畫、做一件手工摺紙等作為禮物送朋友，既能表達心意，又能提高動手能力，更不涉及價格問題。
還有一些家長建議，幼兒園應該將收禮禮儀作為「必修課」。孫女士說：「禮尚往來沒有錯，但要教會孩子收到禮物後應注意的禮儀，比如對送禮物的朋友當面說謝謝等。」
一位幼兒園一線老師說：「不能完全用成人眼裡的價格、新舊來衡量禮物的輕重，還是要引導孩子通過類似的活動懂得分享、珍惜友情。」(記者 劉冕)