浙江省2010年1月高等教育自學考試心理治療試題
課程代碼：06061
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.以下哪位學者在擔任瘋人院院長時為醫院的病人解除了鐐銬？( )
A.皮內爾
B.比爾斯
C.迪克斯
D.麥斯麥
2.以下不屬於蓋倫對變態心理現象作出的分類的是( )
A.感覺病症
B.情感病症
C.記憶病症
D.心理錯亂
3.諮詢者個人特點中哪一項是決定共感理解的基本條件之一?( )
A.邏輯性
B.敏感性
C.氣質
D.性格
4.羅傑斯提出的健全人格的人是( )
A.成熟的人
B.充分發揮機能的人
C.自我實現的人
D.理想的自我
5.「目光凝視空間某一點」是以下哪種沉默的典型反應?( )
A.創造性沉默
B.想像性沉默
C.自發性沉默
D.衝突性沉默
6.著重於對來訪者所談的事實內容的反饋的是( )
A.解釋
B.釋意
C.指導
D.情感反映
7.以嘗試錯誤為主要特點的諮詢過程的階段是( )
A.問題探索階段
B.目標設定階段
C.方案探討階段
D.行動實施階段
8.在各種變態行為的判別標準中，與統計學標準在本質上是一樣的標準是( )
A.經驗標準
B.社會常模與社會適應標準
C.病因與症狀存在與否標準
D.病理標準
9.產生於兒童與外界現實的相互作用的人格部分是( )
A.無意識
B.本我
C.自我
D.超自我
10.巴甫洛夫提出的條件作用是( )
A.經典性條件作用
B.模仿性條件作用
C.系統性條件作用
D.操作性條件作用
11.「一朝被蛇咬，十年怕草繩」這是指( )
A.強化
B.分化
C.消退
D.泛化
12.當個體做出一個行為後，給予一個積極強化物，以增加這一行為出現的頻率，這是利用了( )
A.負懲罰
B.負強化
C.正懲罰
D.正強化
13.行為功能分析的A—B—C模式中的C指的是( )
A.結果分析
B.行為後效
C.前導事件
D.事件評價
14.個體生活在自己的主觀經驗世界之中，羅傑斯稱之為( )
A.實現趨向
B.積級關注
C.現象場
D.自我理論
15.治療中強調讓來訪者自悟的療法是( )
A.精神分析
B.行為主義
C.以人為中心學派
D.完形學派
16.與不合理信念鬥爭最常用的一種方法是( )
A.認同
B.質疑
C.去災難化
D.辨析
17.很容易被形形色色的做人的工作的人士所掌握，被廣泛應用於戒毒中心、社區等社會服務機構的療法是( )
A.心理動力治療
B.相互作用治療
C.現實療法
D.認知—行為治療
18.讓來訪者生動地想像將來的生活情景，這是時間投射技術中的( )
A.未來性技術
B.前瞻性技術
C.觀察性技術
D.回溯性技術
19.直到19世紀40年代才由於英國醫生布雷德的研究被科學界接受的治療方法是( )
A.自由聯想
B.催眠治療
C.釋夢
D.對峙
20.班杜拉認為，觀察學習不包括( )
A.注意過程
B.提取過程
C.運動再現過程
D.保持過程
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.以下屬於環境力量與治療內的力量匹配情況的是( )
A.彼此促進
B.彼此衝突
C.既有促進又有衝突
D.強化促進與強化衝突
E.既非促進亦非衝突
2.根據目標對來訪者的意義，可以將目標分成( )
A.一般目標
B.個別目標
C.矯正目標
D.終極目標
E.發展目標
3.會談中信息傳遞方式可以分為以下幾種( )
A.認知性傳遞
B.理性傳遞
C.言語性傳遞
D.非言語性傳遞
E.情感性傳遞
4.諮訪關係的治療作用主要有( )
A.積極的情緒體驗
B.提高自尊心
C.模仿與認同
D.增加交往動機
E.同感性支持
5.伊甘將共感分成以下幾種類型( )
A.二級共感
B.高級而準確的共感
C.初級共感
D.二級而準確的共感
E.最底限度共感
6.在焦慮症的治療中，常用的藥物有( )
A.安定
B.丙咪嗪
C.阿米替林
D.多慮平
E.阿莫西林
7.超我主要包含了( )
A.自我理想
B.文明
C.知識
D.良心
E.服從
8.對於訓練有某種特定的行為缺失的人，特別有效的操作性學習方法是( )
A.行為塑造
B.刺激辨別訓練
C.代幣管制法
D.無反應區別強化
E.行為鏈技術
9.RET在中國應用時應考慮以下幾點( )
A.當事人和問題的選擇
B.口服與心服
C.方法的變化
D.文化差異
E.來訪者的年齡因素
10.森田療法的住院治療分為以下幾個時期( )
A.絕對臥床期
B.輕微工作期
C.普通工作期
D.生活訓練期
E.自由活動期
三、名詞解釋(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
1.解釋
2.積極關注
3.錯構症
4.反社會型人格障礙
5.投射
6.負性懲罰
四、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
1.在哪些情況下諮詢者可以向第三方公開來訪者的信息？
2.諮詢與心理治療中國化的基本途徑有哪些？
3.簡述以人為中心療法的局限性。
五、論述題(本大題16分)
結合實際談談確定諮詢與治療的目標應當滿足哪些要求？