日益激烈的社會競爭壓力，難以負擔的家庭支出，導致我國大多數年輕父母都是只有一個孩子，但是就是獨生子女卻有著難以管教的困難，對於年輕的父母們來說家庭已成為一個重擔，而孩子的問題更是重中之重重，如何改善這種困境就得從根源找起，對父母們的這些要求尤為重要。
追根結底家庭的問題往往是孩子們教育上的最大問題，以下是獨生子女們可存在存在的問題。
1、依賴性強
獨生子女從出生起就是家人的心頭肉掌中寶，對於家人們來說用所有的愛來包裹孩子，那是孩子們最幸福的成長，什麼事情都親歷親為，為孩子所做讓孩子體會到自己的寵愛，從穿衣吃住到上學交友，但是恰恰相反的是家人的愛已圍得不漏一絲縫隙，孩子們又如何能呼吸到更廣闊天地的氣息。成長離不開德智體美全面發展，父母的這一行為就造成了一種很嚴重的問題，從小孩子們對家人的依賴遠遠高於一般孩子，缺少足夠的自主能力。
2、自我主義過於強盛
獨生子女們自小時候便有各種親人的傾心疼愛，家人們整天圍著他們轉基本上是有求必應。生活無憂煩事不勞想要得到什麼東西，家人都會滿足。所以慢慢形成一種心理我想要的東西有人會幫我得到，我想做的事家人會幫我完成。缺乏自我認知能力，以自我為中心沒有自我正確辨別能力。
3、承受能力弱
我們常說溫室的花朵難以承受烈日的灼燒，雖然它也在成長但始終難以綻放最美麗的風景。獨生子女從小便順風順水，荊棘的道路早已被父母所掃平為康莊大道，沒有經歷過難事的困惑，所以一旦碰到難以解決的問題就會變得不知所措，沒有經歷過怎會有解決方法，可以說父母為孩子掃平的敵人卻也收繳了他們的武器，孩子們沒有經受過挫折，要承擔的父母早已替他們承擔，留下來的只有勝利的果實，所以自身的承受能力變得特別的弱。
如何能改良獨生子女的教育困境，我們需要做的是糾正父母們三點家庭教育誤區，以正確的方式在細膩的事情上來鍛鍊孩子的成長。
第一點、培養孩子的個性獨立
獨生子女的生活沒有獨立而言，與父母的精心照料脫不開關係，關心則亂是這些父母的通病，我們要做到的是在與孩子們的溝通交流上做到無微不至，在生活上放任成長培養其個性獨特的性格特點。父母在孩子生活上的處處考慮，會讓孩子缺乏自我獨立的意識，會產生一種模仿心理下意識認為這些事情理應由家人所做，而且對待事情缺乏自我看法，父母的想法便是他們的唯一，這樣子所培養出來的孩子性格很可能會複製父母的一部分，我們要做的是個性飛揚的孩子，而不是複製的自我
第二點、樹立孩子的正確價值觀
大部分孩子的無禮來源於父母的嬌縱，對於孩子的要求是有求必應。對於事情沒有正確的價值觀判斷認為如何符合自己的想法便去實施，這在以後往往體現於對於事情沒有自己的是非辨別能力，為達目地會做出無視法紀的事情。父母們要做的正是從小事引導，讓孩子理解正確的行為方式，不能讓孩子成為家裡的小霸王，合理的要求可接受，不合理的應儘快為其糾正正確的思想。
第三點、讓孩子學會成長
有句老話說得好：窮人家的孩子早當家，家裡事無大小都需要孩子操心去做，承受了他這個年齡不該有的責任和義務，促使其快速與成長。當然不建議讓孩子去經歷所有的事情，但是處於他這個年齡段該幹的該明白的事情卻是必須的，成長的過程本身就是一個經歷-體驗-感悟的過程，讓孩子體悟更多的經歷才會明事理懂謙讓，且鍛鍊了其自身承受能力不至於遇事無措，培養自身的主心骨。
調整孩子們的四項成長目標真正培養德智體美的優等生。
目標一：重智育更應重德育
現在許多學校重視應試教育，對於成績優秀者大加讚賞本末倒置卻忽視了教育的目的，因材施教培養人才先教禮儀在培養德行，智應為最後一位。智者德行不過關比愚者有德更可怕，教會孩子得到的同時更應教會孩子給予，所以父母在家中應結合學校的教學方式，以德行教育孩子，讓孩子從小知孝悌明事理。
目標二：有準則更應有原則
獨生子女的出生意味著兩代人的心血，家中對孩子百事依順，卻沒有一個合理的準則來對孩子進行約束，對孩子需要疼愛更多需要父母有一個行為準則。父母一言一行影響孩子一舉一動，在家中成為孩子的榜樣有準則有責任，自己的衣服自己洗，自己的事情自己幹。在外有原則有擔當遵紀守法，尊老愛幼愛護弱小。
目標三：尊重勞動成果
很多獨生子女在家中已經形成習慣，什麼事情都依賴父母，家務從不參加自己的事情不去做總想著別人幫助他完成，不參加這些勞動只會享受成果。好多孩子衣服從不自己洗，玩的時候根本不在意，髒再再換一件就行了，媽媽的多次囑咐還是無濟於事，但是當孩子自己洗衣服時，他知道衣服髒了就要重新洗有多累，所以出門時總會保護好自己的衣服不讓他蒙塵，這樣讓孩子懂得尊重自己的勞動成果。
目標四：學會獨立學會團結
獨生子女在家裡同齡人只有他一個，大部分時與與父母待在一起，沒有同齡人的玩鬧，有的只有家人的教誨和依靠，時間長就會很容易形成自我封閉和孤僻的性格，所以家長們要及早的意識到給孩子培養合群意識。學會獨立讓孩子能夠不依賴父母有自己的主觀意識，學會團結能讓孩子與同齡人相處體驗孩童間的愉悅感，相互協作讓孩子更容易找到夥伴培養相互誠信等。
獨生子女的教育不在孩子的身上，而在於家長的身上，父母們糾正自己的教育誤區正確對待，才能為孩子們創造出一個合適的成長環境。