「以繩健體、以繩啟智、以繩養德」，步入橫欄華文學校校門，教學樓牆面上的育人理念映入眼帘。校道左側花圃豎立著十二座花樣跳繩塑像，形象地展現了花樣跳繩的颯爽英姿；校道右側文化長廊展示了七彩繩的七種顏色所代表的七種品質，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫分別代表樂觀、擔當、自主、和諧、誠實、創新、高尚。
橫欄華文學校黨支部書記、董事祝和群表示，在市教育工委的直接領導下，學校圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，推動了學校教育教學的升級發展，特別是「繩韻文化」品牌越擦越亮——近6年來，華文學子共斬獲全國跳繩聯賽金牌134枚，學校在2018年還被評為全國中小學優秀大課間示範學校。
■創校翌年成立黨支部 「繩韻文化」發揚光大
黨建就是生產力，民辦學校的黨建也不例外。
學校要發展，離不開黨的正確引領，華文學校創辦第二年就成立了黨支部，近幾年更是加強了黨建對學校教育教學各項工作的引領作用。學校現有黨員23名、預備黨員3名、入黨積極分子4名，約佔教師總數的三成。學校支部成員基本是中層以上幹部，正是在他們的影響和帶領下，學校的「繩韻文化」才逐漸成型並發揚光大。
中共黨員、該校校長謝春生介紹，除了制定花樣繩特色中長期發展規劃、花樣繩梯隊建設方案和專項資金保障制度，學校近年還自編師生繩操、編寫校本教材並設計跳繩大課間活動，並高薪聘請澳大利亞和上海躍動隊教練來校指導。學校為師生人手購買了兩根短繩，為每個班購買了4根大繩，全面普及推廣跳繩運動。
謝春生坦言，作為一所外來工子弟學校，學生家長大部分是打工族，工作比較忙，很多家庭經濟比較拮据，學生在心理上普遍存在自卑、怯懦、封閉等問題，校方選擇花樣跳繩這項融娛樂和競技於一身又經濟實惠的體育項目，就是希望以「繩」育人，給學生們帶去樂觀、自信、堅強、勇敢等陽光品質。
為此，校方在三個方面進行了大膽嘗試，一是花樣跳繩教學進課堂，將其納入學校課程計劃，並規定每個班級每周的體育課程要開設一節花樣跳繩課。經過不斷探索與實踐，學校還開發編印出了兩套校本教材。二是花樣跳繩運動進大課間，學校開發了融藝術性、觀賞性、健身性為一體的繩操，既可以推動花樣跳繩活動普及，又可緩解課堂學習壓力。三是成立學校花樣跳繩專業隊，目前按照年齡段和性別成立了男女甲乙四個專業隊。
■「繩韻文化」塑造學子核心特質
校園文化建設是學校綜合辦學水平的體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，同時也是學校培養適應新時代要求的高素質人才的要求。該校圍繞跳繩特色，精心打造校園文化——繩韻文化。
據介紹，「繩韻文化」七種顏色分別代表的樂觀、擔當、自主、和諧、誠實、創新、高尚等素養，與華文學校倡導的學生健全人格的五大核心特質「自主、誠實、擔當、創新、樂觀」高度吻合。
最近，校方還重新設計了新的校徽，把繩元素融入到校徽和校訓中，並開闢了形式多樣的有關「繩」的專欄，從不同視角展現花樣跳繩悠久的歷史淵源、深厚的文化底蘊、深邃的教育哲理以及該校「花樣跳繩」活動的發展軌跡，讓學生在潛移默化中，感受「繩」的精神，領悟「繩」的文化，積澱人文底蘊。
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」市教育工委副書記廖誠日前在華文學校調研時認為，「繩韻文化」促進了學生全面發展，促進了教師專業成長，更新了家長的教育觀念，提升了學校的辦學效益。
晏飛 陳吉春
文章來源：中山日報
責任編輯：王朝靜