一年級的小朋友初步學習看圖寫話，會有這樣或那樣的困難，今天彩田老師再次實例分享有關看圖寫話的方法，希望能助寶媽燃眉之急。
其實，看圖寫話沒有想像的那麼困難，主要是把握兩點，一是掌握看圖方法，二是學會寫話要領。今天針對寫話，我們給大家介紹幾種句型，看看完整、具體的句子是怎麼按句型寫出來的。
下面以《課間遊戲》為例：
一、先看圖再思考，依次寫出三素句、四素句、五素句：
1.圖上有誰？他們在什麼地方？做什麼？（三素句）
王老師和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
（三素句：誰+在哪兒+幹什麼）
2.什麼時間？是誰？在什麼地方？做什麼？（四素句）
下課的時候，王老師和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
（四素句：什麼時間+誰+在哪兒+幹什麼）
3.什麼時間？誰？什麼地方？幹什麼？結果怎麼樣？（或心情如何）（五素句）
下課的時候，王老師和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲，玩得非常開心。
二、解析要領：
通過以上訓練，我們寫出了三句話，分別是三素句、四素句、五素句。
三素句是最簡單的完整的一句話，四素句、五素句分別在三素句的基礎上增加了要素，寫出來的句子一句比一句更具體。
三：注意事項：
1.看圖時，設置問題要科學，思考的問題要有目的地去預設。如果想寫三素句，提問時只考慮「誰+什麼地方+幹什麼」，四素句、五素句依次類推。
2.寫話量力而行。視孩子的能力由簡到繁 由易到難地訓練，做到循序漸進。
四、分享常見句式的格式：
五、拓展訓練
看下圖，按三素句，四素句，五素句的方法依次寫一句完整的話。
三素句：小紅在院子裡給花澆水。
四素句：早上，小紅在院子裡給花澆水。
五素句：早上，小紅在院子裡給花澆水，她看見花朵開得五顏六色的，非常開心。
今天我們通過實例《課間遊戲》，由易到難地介紹了三素句、四素句、五素句的寫話方法，後面又進行了一次拓展訓練，孩子寫話問題應該不大了吧？希望朋友們不要操之過急，按方法，按步驟地訓練，苦戰一定能過關。