憲法宣傳周丨監獄民警走入課堂 向校園霸凌「說不」

憲法宣傳周丨監獄民警走入課堂 向校園霸凌「說不」

2020-11-30 18:17 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務

對學生來說

校園生活本應是他們

美好的時光

然而校園霸凌事件

讓校園不再美好和諧

遏制校園霸凌

不應該成為一句空話

日前，一堂生動的法制教育課在蕉城區第二實驗小學五年6班進行，寧德監獄一監區民警楊弘精彩的授課，贏得師生們的陣陣掌聲。

「孩子進入叛逆期，容易受社會不良人士影響而誤入歧途」 「部分學生紀律法律意識較淡薄，愛欺負低年級或同班其他弱小的同學，甚至屢教不改」……這是民警楊弘前段時間與一名小學五年級老師聊天時，得知她遇到的一些教育難點。

「那選個時間，我準備一下，去你班上為學生們上一堂普法教育課吧！希望能起到一些教育效果。」楊弘主動請纓，隨後就有了上面的故事。

11月6日下午，楊弘如約而至，為55個孩子講授了一堂「用法律武器保護自己，向校園欺凌說不」為主題的法制教育課。

課上，楊弘用生動詼諧的語言，輔以身邊鮮活的案例，尤其是青少年犯罪的案例，深入淺出為孩子們講述了《未成年人保護法》的重要內容，在講到遭遇校園欺凌、暴力時，他告訴同學們要積極面對，勇敢說「不」，第一時間告訴家人和老師，緊急情況可報警尋求援助，千萬不要縱容施暴者，否則只會給自己和他人帶來更多傷害。

他還告誡同學們一定要遵紀守法，珍惜學習時光，刻苦學習知識，不要做讓自己、讓父母后悔和痛心的事情，長大後成為國家和社會的棟梁。

楊弘講得精彩，孩子們坐得格外端正，豎起耳朵認真聽講，30多分鐘的教育，在孩子們心中種下了遵紀守法、反對校園霸凌的種子。

幾天後，班主任老師向楊弘反映法制課取得的良好效果，課後一段時間以來，班級紀律有了改觀，原來幾個比較調皮的孩子仿佛一下子懂事變乖了，其他班級的老師也希望有更多的民警走入課堂給孩子們普法。

收到積極反饋後，寧德監獄高度重視，下一步將安排更多的優秀民警走入校園開展普法教育活動。

孩子是未來的希望

面對校園霸凌

需要實實在在的行動

需要多管齊下、協調配合

織密孩子們的保護網

築牢隔絕霸凌的防火牆

讓陽光灑在每一個孩子的身上

科普卡片

同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的《刑法》有：

第二百九十二條 聚眾鬥毆罪

聚眾鬥毆的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；有下列情形之一的，對首要分子和其他積極參加的，處三年以上十年以下有期徒刑：（一）多次聚眾鬥毆的；（二）聚眾鬥毆人數多，規模大，社會影響惡劣的；（三）在公共場所或者交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂的；（四）持械聚眾鬥毆的。

第二百九十三條 尋釁滋事罪

有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的；（三）強拿硬要或者任意損毀、佔用公私財物，情節嚴重的；（四）在公共場所起鬨鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。

同學間以保護、借錢為名勒索財物或以其他不正當的手段獲取財物有可能觸犯的《刑法》有：

第二百七十四條 敲詐勒索罪

敲詐勒索公私財物，數額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，並處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，並處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑，並處罰金。

現在還有些學生認為自己是未成年人，即使是犯罪也不用負刑事責任，但我們知道，根據《刑法》的有關規定，已滿十六周歲的犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫等的，應當負刑事責任。

（盧孝露）

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原標題：《憲法宣傳周丨監獄民警走入課堂 向校園霸凌「說不」》

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