硬筆書法和軟筆書法既相互聯繫，又各有其特徵。
隨著時代的發展，硬筆書法已經在整個社會中佔有了非常重要的地位，這個主要原因是因為硬筆是我們日常生活中最常用的一種書寫工具，工具的普及帶來了相應的硬筆書法的興起。尤其是在80年代的龐中華書法，曾經風靡了整個中國。人們發現利用硬筆也能寫出來優美，含蓄，飄逸，空靈，生澀，婉轉等軟筆書法的一些特徵。
此後我國在硬筆書法的推廣活動中，曾經有好多次全國性的書法比賽，直到現在，這樣的比賽依然如火如荼。這種不同層次的比賽，導致了整個社會硬筆書法水平的不斷提升。尤其是到了現在，人們發現硬筆書法的書寫者的水平和軟筆書法幾乎不像上下，有許多書法家如田英章，沈鴻跟等，他們是在軟筆領域很出名，後來他們也參加了硬筆書法比賽，有這些名人的參與，導致了硬筆書法的書寫越來越追求軟筆的效果，尤其在楷書方面，無論是筆法，結構，還是章法，越來越趨向於一致性，鋼筆字的特徵，慢慢的被毛筆的特點所代替。這幾年，龐中華的大眾字體逐漸退出了硬筆書法界。
現在的一些硬筆書法家他們
最近這些年，眾多在軟筆方面具有較深造詣的書家的加入，使硬筆書法的整體實力和水平直線上升。不過從總體而言，目前的硬筆書法影響力和軟筆書法還是無法同日而語的。中國的軟筆書法有專門的中國書法協會，而硬筆書法，雖然有中國硬筆書法協會，但是中國硬筆書法協會的含金量，要比中國書法協會要差好多。這個其中主要的原因是因為硬筆書法整體的展覽性，收藏性方面是和軟筆書法有很大的差別的。
然而，硬筆書法具有非常廣闊的市場和具有極強的實用性，尤其是學生群，他們的硬筆書法的水平直接決定了他們的文字類書寫得分。現在的許多學生家長，他們給孩子報各種各樣的書法培訓班，所謂的書法輔導班除了少數專業考軟筆書法的學生以外，主要是指硬筆書法培訓班。
因為字寫得好的學生，在考試中，無論是作文還是在一些文史類的答題，他們工整美觀的字體，要比寫字較差的學生整體分數有幾十分的差距。尤其是在中考和高考中學生的書寫是極為重要的，有許多學生他們的失誤往往就是因為寫的硬筆字較差，而與著名高校失之交臂。
所以說寫一手漂亮的硬筆字，對於學生黨而言具有非常重要的意義，而要想寫好硬筆字，必須要有一定的軟筆書法基礎，只有較好地理解了軟筆書法的用筆特徵和字體的書寫方法，才能儘快的把硬筆書法的水平提升起來。
最後要注意的一點是，我們在學習硬筆書法的過程中，要選擇一支具有軟筆特徵的鋼筆，只有用專門的書法筆進行練習，才能夠把軟筆字的那種點畫結構特徵比較生動形象地表達出來。