讓每個孩子的童年綻放七色光芒 ——鹹陽彩虹小學七色校園文化體系...

    陝西省示範小學——鹹陽彩虹小學

    常鴻鳴校長給獲獎班級頒發獎牌

千年帝都，美麗鹹陽！在滔滔的渭水之濱，有一所閃耀著七色光芒的學校——鹹陽彩虹小學。恰如她的名字「彩虹」一樣，七色共舞,異彩紛呈。這所學校以帶給學生成功與幸福為使命，敬人敬業，追求卓越，努力創辦讓學生滿意、家長放心、社會認可的好學校。多年來,學校秉承著「創辦適合學生發展的教育,對孩子一生負責」的辦學理念，堅持以文化立校，以文化育人。經過不斷地探索與創新，提出了「讓每個孩子的童年綻放七色光芒」的育人目標，構建了以七彩課程、七彩活動、七彩少年評價體系為核心的七色彩虹校園文化體系，將先進的教育理念與自然奇觀彩虹找到了完美的契合點，形成了浪漫而富有詩意的校園文化特色，取得了「陝西省示範小學」的光榮稱號。今天，讓我們走進彩虹小學，體驗七色彩虹濃厚的校園文化氛圍、領略渭水河畔這道亮麗的風景，感受她的七彩育人魅力！

熱情紅——博愛

紅色，象徵吉祥喜氣，是國旗的主色調。小學生要從小立志，愛國、愛校、愛家，學會感恩和包容，擁有一顆博愛之心。紅色教育是教育永恆的主題，重視和加強對學生的紅色教育是學校工作的核心與靈魂。學校開設的《思想與品德》課程、《社會主義核心價值觀》校本課程、道德講堂、法制講堂、紅領巾講堂、周一晨會、班會和《經典誦讀》課程等，都是進行紅色教育的主陣地。2015年9月，學校開設校本課程——《社會主義核心價值觀——童謠大家唱》，將社會主義核心價值觀內容真正融匯於平凡的教育教學活動之中，引導廣大師生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀。2016年9月13日，全省中小學培育和踐行社會主義核心價值觀，推進優秀文化進校園活動在彩虹小學舉行，來自省市區的180餘位領導和教師通過多彩的校園活動，全方位的體驗感知了彩虹小學在培育和踐行社會主義核心價值觀，推進優秀文化進校園活動中的經驗與成果。由150多名學生表演的振奮人心、慷慨激越的詩朗誦《中國，請聽少年說！》等一系列精彩的展演，引起與會人員的一致共鳴，並得到大家的高度肯定和讚揚。

學校在外部環境的布置上，處處彰顯紅色教育，圍繞這一主題，設計了核心價值觀文化牆、好人好事展示榜、感恩教育、「呵護一個雞蛋」生命體驗活動等，以多樣化的方式激發學生的博愛之情，感受紅色教育的深意。

耀眼橙——個性

橙色，象徵活潑快樂，是孩子天性的表現。小學生要敢於表達，展示個性，亮出自己，學會自信樂觀的表達。「世上沒有任何兩粒沙子是一樣的，也沒有任何兩片相同的樹葉」。這句話恰到好處地證明了我們所面對的每一個孩子，都是千差萬別的。重視學生個性的發展和潛能的挖掘，是時代發展的需要。教育的目標是促進學生個性的發展,培養出具有鮮明個性、能各展其才、具有創新精神的一代新人。如何讓每個孩子的個性得到最完美的綻放，一直是所有彩虹人努力探索的方向。「校園達人秀」「彩小歌曲秀」「小小演說家」「小舞臺大夢想——才藝展演」等一系列形式多種多樣，內容豐富多彩的特色活動；「六一」兒童節、「慶元旦」等節日慶典，一首首動聽的歌曲，一段段精美的舞蹈都是孩子們內心真實情感的表達，展現出每個孩子的精彩自我，彰顯出每個孩子的不同個性。而我們收穫和感受到的是孩子們天真的笑臉、自信的表情、優美的歌聲、流利的口才、多姿的舞姿……

彩虹小學的孩子們在個性多樣、有趣、精彩的學校生活和教育體驗中，釋放出最本真的個性元素，收穫著最別樣的人生體驗！

秋實黃——收穫

黃色，象徵成功和收穫。黃色，代表學生取得的成績、進步以及競賽、文化知識和藝術體育等方面的成果。蘇霍姆林斯基說得好：「成功的體驗是一種巨大的情緒力量，它可以激發學生產生好好學習的願望。」如果學生在學習過程中體驗到了成功，學生學習的願望、興趣就會被激發，學習情感就會被點燃，主動學習的內驅力就會被激活。

2010年以來，彩虹小學就致力於書香校園的建設，要求全體師生一起行動起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在師生的心田，讓書香溢滿美麗的彩虹校園。書香校園這一重大工程延續至今，全校共有12個班級榮獲彩虹小學「書香班級」光榮稱號;有24個班級分別榮獲語文閱讀比賽二等獎和三等獎；有300多名學生榮獲「閱讀之星」「誦讀之星」「寫字之星」等光榮稱號。

陶行知先生說：生活是學習的舞臺。學生除了學習，還有生活；除了課內，還有課外；除了智育，還有「德、體、美、勞」。所以，彩虹小學在注重教育教學的同時，也在給孩子們搭建豐富多彩的展示平臺，讓孩子們在多樣化的體驗中，展示自己，收穫快樂，收穫幸福，走向成功。

生命綠——活力

綠色，象徵著生命與希望，是孩子們勃勃生命力的體現。彩虹小學有近兩千多個生命個體，在這兩千多個生命個體的背後，承載的是近萬名家長的關注。現在的孩子大都是獨生子女，是家庭的重心，是國家的未來。面對每一個獨立、鮮活的生命個體，我們不僅僅要學會尊重、善待、陪伴，更重要的是要教孩子們學會合作，學會共處，學會求知，學會健體，在感悟、體驗、分享中健康、快樂、安全的成長。 

為此，彩虹小學結合學校實際，在辦學理念及「七色」育人目標的指導下，設立體育藝術部，精心實施陽光體育運動。走進大課間的彩虹校園，踢毽子、跳小繩的小學生隨處可見，校園充滿了陽光快樂，洋溢著健康和諧。深受學生喜愛和關注的一年一度的健康文化節，融運動、健康、趣味於一體，更是遐邇聞名。這是孩子們迸發活力、彰顯自我、展現體育風姿的盛大節日，熱愛體育運動的激情就在這一次次的健康文化節中日漸濃厚。彩虹小學足球小將們在老師的訓練帶領下，參加了鹹陽市舉辦的兩屆校園足球聯賽，他們團結協作，勇於拼搏，屢次榮獲小學男子組第一名的桂冠。跆拳道社團在鹹陽市跆拳道升帶晉級考試，成績優異，碩果纍纍。

彩虹小學在不斷地實踐探索中構建生命與安全課程，下設《十二歲前的生命》校本課程、安全體驗課程、小學生安全自救、安全疏散演習等課程及實踐體驗活動，並成立了校園安全小紅帽志願隊，給學生們打造安全的校園環境，為學生的安全保駕護航。

酸甜青——成長

青色，象徵青澀與酸苦，是孩子們成長的味道。彩虹小學在育人時非常重視培養小學生感受力、毅力和耐挫力，使學生勇於接受挑戰和挫折，歷練自我。各類社會實踐活動讓學生認識社會，體驗生活。各種勵志教育、傳統文化教育，讓學生們不怕挫折，勇於挑戰，從小樹立遠大理想。學校多次組織學生參觀科學技術館、富平陶藝村、彩虹集團公司等活動，幫助學生樹立學習理想、生活理想和社會理想。

每年初春時節，彩虹小學大隊部組成「植樹護綠」志願隊，開展校園護綠活動及栽培綠植等活動，用實際行動為春天增添新綠，從而提高全校師生的綠化意識和文明素養，培養了學生熱愛勞動、關愛環境的習慣。一次次的獻愛心活動使學生們懂得了關愛，懂得了感恩，學會了做人。

學校通過關注校園、走進社區等形式，把對學生的勵志教育融入到實踐體驗活動中，落到實處。每年的「3·5」學雷鋒活動，少隊部全體大隊委員走進彩虹社區，開展學習雷鋒清掃活動，同學們在勞動中不怕髒、不怕累，井然有序，用自己的實際行動追隨雷鋒的足跡，詮釋了平凡而又偉大的雷鋒精神。這些活動不僅豐富了學生的生活體驗，磨鍊了學生的意志，也使學生體驗了「我能行」，為自己樹立遠大的理想建立信心，並且培養了學生們良好的團隊意識和責任意識。

天空藍——智慧

藍色,象徵沉穩遼闊。小學生要擁有博大的胸懷，智慧的思索，正義的力量，遠大的理想。文化是民族的血脈，是人們的精神家園，為了傳承優秀的傳統文化，彩虹小學全體師生，走進秦都區非物質文化遺產展廳，在參觀過程中，學生們了解了非物質文化遺產，領略了傳統文化的豐富多彩與博大精深，增強了學生保護國家、家鄉非物質文化遺產的意識、責任感和使命感。而參觀「流動科技館」活動，使孩子們在活動中享受互動體驗式的科普教育，在互動中感受科學的魅力，在體驗中激發探索的興趣，在思考中啟迪科學的智慧。

同時，為了進一步深化課堂改革，展示情境教學的優勢，學校課改組通過不斷的嘗試與探索，掀起了探索「情境教學」的熱潮。全體語、數、英老師，各聯盟校教師，秦都、渭城的兄弟學校以及省級工作室和區級工作室的名師們，在彩虹小學報告廳進行了一場別開生面、精彩紛呈的「情境閱讀」研討活動。情境課程開啟了孩子們情感與智慧的大門，在課改的道路上，彩虹小學教師率先大膽探索，勇於實踐，努力鑽研「情境教學」課堂，讓課堂改革不斷升華，達到真正的高效課堂，讓孩子真正樂學樂思。

文化的傳承，科學的探索，創新的課堂，彩虹小學給孩子們證明了「學無止境」。思考很簡單，哲思卻不易；聰明很簡單，智慧卻不易。見多才能識廣，彩虹小學為孩子們搭建的各式各樣拓寬視野的舞臺，讓全體學子們在各個領域領略世界之廣大，感悟文化之璀璨，錘鍊最深刻的思維。

廣博紫——優雅

紫色,象徵高貴典雅。小學生要養成溫文爾雅的品行，擁有較高的藝術品位和文學素養。為了構築「愛讀書、讀好書、會讀書」的校園文化氛圍，提高學生的文化素養，彩虹小學多次開展以「中華經典誦讀」和「師生共讀一本好書」為主題的活動。全校師生共讀中華經典《中華頌》，各年級結合學生年齡和知識結構特點，確定適合本年級學生閱讀的有趣書目,校園處處洋溢著濃濃的讀書氛圍。共讀好書，浸潤心靈；共讀經典，積澱文化。

優雅不僅是一種氣質，更是用心生活的態度。彩虹小學創作百幅名畫、百首名曲來陶冶學生的情操；舉辦舞蹈、繪畫、書法及跆拳道等17個藝術社團來提升學生的藝術素養；而「以師帶生」的禮儀示範教育，更是在生活中培養學生的審美能力……肅穆莊嚴的升國旗儀式，少先隊員井然有序的入隊禮，教師節、健康文化節、元旦、端午節、六一兒童節等重大節日的隆重舉辦等，彩虹小學從多方面、多層次為學生打造文明有禮的校園，為孩子們爭創和諧友愛的「彩小家園」。

良好的讀書環境，考究的禮儀規範，彩虹小學的學子們在充滿「書香氣」的陽光下沐浴，在瀰漫著「儒雅」的空氣中成長，這樣的環境使他們在點點滴滴中規範自己的行為，時刻要求自己成為品格更優秀的少先隊員。

每個孩子都是一束光，彩虹小學就是那枚精美的稜鏡，使學生的生命折射出七彩的光芒。彩虹小學將繼續堅守「讓每個孩子的童年綻放七色光芒」的育人目標，以海納百川之心、精誠敏毅之為、大氣開放之魄，堅守素質教育，讓多樣化的特色教育，一流化的教育教學成果，在鹹陽古都的這片熱土上綻放出千朵奇葩，揮舞出萬道彩虹！常鴻鳴 王芬 金燕妮 張洵 張曉瑜 張屯