關於嬰幼兒性教育的問題，其實一直以來都受到各界學者的關注。近年來，我國發生的一起又一起的「性侵幼兒事件」，讓家長朋友們也開始擔憂。
對孩子進行性教育，這是必須的，更是迫切的，但是現實情況是什麼呢？道理都是明白的，只是實際去執行的家長只有少數！
前些天，接到朋友的電話，她說，孩子過完年就滿3周歲，可以先讓孩子去幼兒園，提前熟悉下環境，如果孩子不願意，那就等到9月份開始再給孩子報名。
於是，她收集了離家較近的幾家幼兒園，價錢一個比一個高，但為了孩子的教育問題，還是可以接受的。
朋友想，貴總有貴的道理！但當時，她接到其中一位老師的來電，在對方介紹幼兒園的基本情況以後，她聽到一個讓她極為震驚的事情！
在這裡要給大家介紹下朋友的背景，她大學時期學的是心理學，期間也輔修過兒童心理學方面的課程。大學時，她就下定決定，將來一定要好好培養孩子！
而這一次，對方竟然理所當然地告訴朋友，「當然是大家一起睡啊，都是小朋友沒事的，小朋友哪裡懂這些，不會有影響！」
朋友氣得直接懟回去，「就是因為不懂才需要教，你說不會有影響就不會嗎！你有沒有相關方面的育兒知識！我現在都開始懷疑你們的資質了！」
實際上，現在有不少幼兒園都有類似情況。不僅如此，還有一些幼兒園，甚至就連廁所都是男女共用的，而這些幼兒園背後的負責人，給出的回答大多都是「孩子不懂，沒關係、沒影響！」
美國心理學家弗洛伊德曾研究表明，孩子在3至6歲期間的性器期是最重要的階段。同時，這一時期的孩子好奇心強，且善於模仿。
也正是因為如此，一旦讓孩子接受到不良的性教育，將來又會是怎樣一番情形呢？
當然，問題也不僅僅只是出在幼兒園方面，我們上面也提到過，不少家長知道對孩子進行性教育重要，但就是不配合執行！
前蘇聯教育學家霍姆林斯基曾說過，家長是校外之校的老師！父母在家庭教育中的作用遠比我們想像的重要。
1、性教育
有些家長說，「我不懂怎麼給孩子進行性教育」。如果家長實在不懂如何入手，可以選擇最簡單，也是最有效的方法，即給孩子觀看有關兒童性教育的影片、動畫或圖書。從有利於孩子的身體與心理兩方面出發，全面兼顧孩子的發展。
尤其是性心理方面，應當引導孩子正確且理性地看待「性」，並不是像以往那般抵制孩子了解這方面知識，又或者強行對孩子灌輸「性骯髒」的思想，這可能導致孩子形成性壓抑等心理。
2、培養性別意識
現在不少孩子缺乏自身性別的特徵，什麼意思呢？簡單來理解，就是男生缺少陽剛之氣，女生則缺乏溫婉、細膩等特徵。
因此，要教育孩子界定自己的性別角色，男孩子該有的陽剛、負責、敢擔當等要體現出來，而女孩子該有的溫柔、細膩等特徵也要有。
如果家長們發現孩子在幼稚園中，有與其他異性有親摟、撫摸、相互玩弄生殖部位等等，一定要制止，避免孩子養成這類習慣。
告訴孩子，男女有別，並及時與孩子溝通清楚，準確地告訴孩子，哪些行為不適合進行做，且告知原因。如果孩子仍燃不能了解，則可以採取上述方式，最直觀地讓孩子觀看符合幼兒思維的動畫片或圖書等。
3、遊戲中的性教育
多數孩子都喜愛玩遊戲，可以說，這是孩子的天性。因此，家長朋友們可以利用這一特點，組織孩子玩「過家家」，通過不同的角色扮演，加強孩子對性別角色的認知。
與此同時，家長還應當告訴孩子，包括「爸爸」、「媽媽」、「女兒」、「兒子」等角色之間的區別，且應該如何表現，從點滴之中滲透性教育！
除了遊戲之外，家長們更要進行「隨機性教育」，因為你不可能時時刻刻待在孩子身邊，只要是孩子有關孩子性方面的行為，家長最好將點滴性知識巧妙地表達給孩子聽，加深孩子的理解。
孩子性意識缺失，這一問題存在已久，其實最大的問題就是出在教育方法上，並不是父母沒有去教育！矛盾的關鍵點已抓住，如何實踐就是家長們的問題了。