西部網訊（陝西廣播電視臺《第一新聞》記者晉秦 翟育國）最近，一篇關於「烏鴉喝水的故事 扔石子根本喝不到水」的文章在網上流傳，文中列舉了四個版本的小學一年級教材裡《烏鴉喝水》的故事，四個版本中，烏鴉沒什麼區別，但瓶子的形狀各不相同。結論是只有教材中瓶子是圓錐狀的，烏鴉放進石子後才能喝到水，其他三個版本教材裡的瓶子，烏鴉根本喝不到水。那麼這是真的嗎？
說到「烏鴉喝水」的故事，今年剛上二年級的小學生王皓澤立馬給大家講了起來。
小學二年級學生王皓澤：「一隻烏鴉飛在沙漠上，一口水都沒喝過，所以它到處找水喝，它飛著飛著看見一瓶水，水口很小水瓶很高水也很少，所以烏鴉想辦法喝到水，它就這樣一直往瓶子裡放石頭，水一直往上升，所以它就喝到水了。」
記者：「那你覺得老師講的這個課文，烏鴉最後通過這個方法真的喝到水了嗎？」
小學二年級學生王皓澤：「應該喝到了吧。」
作為孩子的家長，他們又是怎麼看這個問題的呢？
學生家長：「這個我小時候也學過，應該是可以喝到水的，因為石子掉下去後水就會升上來了，應該可以。」
看來不管是孩子還是家長，都覺得這故事講的沒問題，那麼這烏鴉到底能不能靠放石子就能喝到水呢？記者帶著實驗需要的石子和瓶子來到西安市黃河中學，和這裡的物理高級教師王磊老師，一起對這個問題一探究竟。
實驗一：廣口瓶（300ml）
首先，我們使用一個容積為300毫升的廣口瓶，先給瓶子裡倒入100毫升的水，然後再給其中裝滿石子，結果發現瓶子的裡水並沒有跟想像中一樣，直接上升到瓶口。
西安市黃河中學物理高級教師王磊：「烏鴉用叼石子的方法，理論上是可行的，但是它需要滿足一定的條件，比如我們剛才所做的實驗，當先給廣口瓶裡注入100毫升水的時候，你會發現，你放入再多的石子，液面都沒有上升到瓶口，所以這時烏鴉是喝不到水的。」
那麼究竟要在怎樣的條件下水才能上升到瓶口，烏鴉才能如願的喝到水呢？是不是所有的瓶子都可以做到呢？讓我們接著來看實驗。
西安市黃河中學物理高級教師王磊：「我們可以用逆向思維的辦法，比如我們先給廣口瓶裡，容器中，加入足夠多的石子，我們再加入水，當水加入到液面達到瓶口的時候，此時我們加入的水量，就應該是瓶子，原來至少需要的水量。」
實驗二：裝滿石子的廣口瓶（300ml）
王老師先把石子裝滿廣口瓶，接著開始給瓶子裡倒水，不一會，水面就上升到瓶口，這時燒杯裡的200毫升水，只剩大約25毫升的水量。實驗證明如果烏鴉遇到類似這樣形狀的瓶子，想要喝到水，瓶子裡的原有水量最少要達到瓶子容積的二分之一以上。
實驗三：裝滿石子的圓底瓶（400ml）和裝滿石子的錐形瓶（250ml）
接著，記者又找到其他兩個不同形狀的玻璃瓶，一個是容積為400毫升的圓底瓶和另一個容積為250毫升的錐形瓶。王老師先給圓底瓶放滿石子，再將燒杯裡200毫升的水倒入瓶子裡，水面上升到瓶口時，燒杯裡還剩大約20毫升的水量。接著又給錐形瓶裡放滿石子倒滿水，使水面達到瓶口高度，燒杯裡剩餘大約70毫升的水量。實驗結果表明如果烏鴉遇到這兩種形狀的瓶子時，想要喝到水，瓶子裡的原有水量最少都得在瓶子容積的二分之一左右。
西安市黃河中學物理高級教師王磊：「我們根據剛才三種不同容器測量結果，發現烏鴉能夠喝到水，除了和容器中初始的最低的水量有關之外，還和這個容器的形狀有關，比如上邊細一點，下部粗一點的容器，相對來講，烏鴉更容易能喝到水。」
王老師說，由於放入瓶子裡的石子是不規則的，石子之間又有縫隙，所以水量太少的時候就會出現石子已經裝滿，但水面卻無法上升到瓶口的情況。
西安市黃河中學物理高級教師王磊：「實際上利用了水是流體，而石子又不溶於水，而且石子的密度比水要大，當石子投入水中以後，它就會排開同等體積的水，所以液面就會上升，所以你放入足夠多的石子，液面就會上升到一定的高度。」
來源：西部網-陝西新聞網 編輯：羅元成