土木類專業隸屬工學門類，土木類共包含10個具體專業。本文將通過2019年和2020年全國高考普通本科批的招生計劃數來分析土木類專業的招生變動情況。本文只討論普通本科批的招生計劃，國家專項、地方專項、強基計劃、提前批、藝術類、體育類等招生方式產生的招生計劃不在本文討論範圍內。
一． 中類招生方式熱度上升
下圖展示了土木類專業招生計劃數變動情況。與去年相比，土木類專業中類招生計劃數上漲7.13%。土木類專業的基礎課程一致性高，用專業中類的方式招生可以讓學生更好的打下專業基礎。
圖1. 2019-2020年全國土木類專業招生計劃數增長情況
數據來源：2020年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）
註：不含試驗班招生計劃
二． 985院校減少土木類專業招生計劃
下圖展示了2019-2020年各層次院校土木類專業招生計劃數變動，可以看出985院校減少了11.22%的土木類專業招生計劃數。同層次院校土木類專業應屆生的收入水平通常低於計算機類等新工科專業應屆生，土木類專業並不受多數高分考生的青睞，部分985院校選擇減少該類專業的招生計劃。
圖2. 2019-2020年各層次院校土木類專業招生計劃數變動
數據來源：2020年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）
註：1. 不含試驗班招生計劃；2. 211院校不含985院校；3. 重點院校包含省重點與全國重點。
三． 985,211院校增加給排水科學與工程專業招生計劃
下表展示了各層次院校土木類專業招生計劃數變動幅度，985,211院校增加了給排水科學與工程專業的招生計劃。面對全球性淡水資源短缺、水源汙染加劇和我國水環境逐年惡化的嚴峻局面，水問題已為政府和媒介關注、民眾關心的焦點。中國給水排水工程投資逐年增多，對於優秀給排水專業人才的需求量也隨之上升。
表1. 2019-2020年全國各層次院校土木類專業招生計劃數變動幅度
數據來源：2020年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）
註：1. 不含試驗班招生計劃；2. 211院校不含985院校；3. 重點院校包含省重點與全國重點；4. 「——」代表2019年無招生數據。
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