原標題：方法指導：高中物理電路解題的基本方法
1、解題的基本方法、步驟
本章的主要問題是研究電路中通以穩恆電流時，各電學量的計算，分析穩恆電流的題目，步驟如下：
（1）確定所研究的電路。
（2）將不規範的串並聯電路改畫為規範的串並聯電路。
（使所畫電路的串、並聯關係清晰）。對應題中每一問可分別畫出簡單電路圖，代替原題中較為複雜的電路圖。
（3）在所畫圖中標出已知量和待求量，以利分析。
（4）應注意當某一電阻改變時，各部分電流、電壓、功率都要改變。可以認為電源電動勢和內電阻及其它定值電阻的數值不變。必要時先求出 、r和定隨電阻的大小。
（5）根據歐姆定律，串、並聯特性和電功率公式列方程求解。
（6）學會用等效電路，會用數學方法討論物理量的極值。
2、將不規範的串並聯電路加以規範
搞清電路的結構是解這類題的基礎，具體辦法是：
（1）確定等勢點，標出相應的符號。因導線的電阻和理想安培計的電阻都不計，可以認為導線和安培計聯接的兩點是等勢點。
（2）先畫電阻最少的支路，再畫次少的支路……從電路的一端畫到另一端。
3、含有電容器的電路解題方法
在直流電路中，電容器相當電阻為無窮大的電路元件，對電路是斷路。解題步驟如下：
（1）先將含電容器的支路去掉（包括與它串在同一支路上的電阻），計算各部分的電流、電壓值。
（2）電容器兩極扳的電壓，等於它所在支路兩端點的電壓。
（3）通過電容器的電壓和電容可求出電容器充電電量。
（4）通過電容器的電壓和平行板間距離可求出兩扳間電場強度，再分析電場中帶電粒子的運動。
4、如何聯接最省電
用電器正常工作應滿足它要求的額定電壓和額定電流，要使額外的損失儘可能少，當電源電壓大於或等於兩個（或兩個以上）用電器額定電壓之和時，可以將這兩個用電器串聯，並給額定電流小的用電器加分流電阻，如電源電壓大於用電器額定電壓之和時，應串聯分壓電阻。
【例】 三盞燈，L1為「110V 100W」，L2為「110V 50W」，L3為「110V 40W」電源電壓為220V，要求：①三盞燈可以單獨工作；②三盞燈同時工作時額外損耗的功率最小，應怎樣聯接？畫出電路圖，求出額外損耗功率。
5、在電路計算中應注意的幾個問題
（1）在電路計算中，可以認為電源的電動勢、內電阻和各定值電阻的阻值不變，而各部分的電流、電壓、功率（或各種電錶的示數）將隨外電阻的改變而收變。所以，在電路計算中，如未給出電源的電動勢和內電阻時，往往要先將其求出再求變化後的電流、電壓、功率。
（2）應搞清電路中各種電錶是不是理想表。作為理想安培計，可以認為它的電阻是零，作為理想伏特計，可以認為它的電阻是無窮大。也就是說，將理想安培計、伏特汁接入電路，將不影響電路的電流和電壓。可以把安培計當成導線、伏特計去掉後進行電路計算。但作為真實表，它們都具有電阻，它們既顯示出電路的電流和電壓，也顯示它自身的電流值或電壓值。如真實安培計是個小電阻，真實伏特計是一個大電阻，將它們接入電路將影響電路的電流和電壓值。所以，解題時應搞清電路中電錶是不是當作理想表。
來源：天星教育網
(責編：實習生李卓、熊旭)