為提高相關區、縣（市）特殊教育學校標準化創建質量，近日，市教育局特殊教育調研組到越城、上虞、諸暨、嵊州、新昌開展實地調研工作。
在各區縣（市）特殊教育學校內，各校對照場地保障、設施設備保障、經費保障、師資保障和兩頭延伸五項指標，介紹了標準化創建工作推進情況及亮點工作，並結合學校現狀，提出了困惑。
調研組結合自評報告、臺帳資料及實地走訪情況，對各校在標準化創建工作中積極落實硬體保障，持續性推進內涵提升的做法予以了充分肯定；對創建工作中的困惑和不足予以了指導。柯橋區特殊教育指導中心結合柯橋區育才學校在特殊教育標準化學校創建工作中的成功經驗，對如何科學規劃康復教室、如何充實特教資源庫並發揮其作用、如何規範化整理衛星班建設資料提出了建議。紹興市人民政府教育督導委員會督學圍繞教師培養評估標準，對各校如何深化落實教師研修工作機制，如何以評促建，進一步提升中青年教師專業發展水平提出了建議和策略。
紹興市特殊教育指導中心主任任文忠傳達了我市特殊教育標準化學校創建工作的要求，他指出：各校要克服麻痺、僥倖兩種心理，要樹立用心、盡心兩個意識，對標對表，從嚴自查，把創建工作做實、做細。同時，各校要對創建後的發展進行思考，以評促建，發揮優勢，補齊短板，為「十四五」開局之年打下堅實的基礎。
【來源：市教育局】
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