化學實驗室的規劃設計要求

　　在綜合的學生實驗室中，化學實驗室是學校常使用的，而化學實驗室是存在一定危險係數的空間，實驗操作使用一些酸、鹼、有機溶劑等試劑藥品；試管、燒瓶、燒杯、冷凝管等玻璃器皿；原子吸收、氣相色譜、液相色譜、紫外分光光度計等精密儀器以及烘箱、馬弗爐等高溫設備。

　　對於學校師生所使用的化學實驗室，在設計的時候需要注意哪些要素，天智實業來給大家解析關於化學實驗室的規劃設計要素以及配套的實驗器材。

　　學校化學實驗包括化學物之混合、加熱、冷卻、蒸餾、蒸發、稀釋及反應，這些工作可在開放實驗臺上或排煙櫃操作，所需分析設備如分光光度計、瓦斯、液態層析計等，化學實驗室常會使用一些有害物品，包括高毒性、揮發液體、粉體、有壓可燃氣體。雖然毒性物質分析過程可分解成無毒性合成物，但在分析操作上仍為有毒狀態，通常不建議化學實驗室操作極毒化學物，如致癌、致命易爆炸等化學物及較高放射性物質等。

　　化學實驗室規劃設計是必須以「實用、安全」為出發點，綜合考慮各種儀器設備安全操作要求，配置相應實驗設備。

　　主要配置的化學實驗設備有：邊臺、中央臺(水槽、試劑架、通風櫃、藥品櫃、器皿櫃、回流冷凝裝置小水杯及水拷克、抽濾裝置抽濾水龍頭、小水杯槽）。

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　　廣東天智實業有限公司成立於1995年，是初高中理化生實驗室建設及理化生實驗操作考評系統綜合方案供應商，專業為初高中學校和機構的理化生實驗室建設及實驗操作考評提供綜合解決方案服務；是中國教育裝備行業協會理事單位、先進會員單位，高新技術企業，廣東省科技創新企業。

　　順應教育改革發展及初中理化生實驗操作納入中考學業水平考試的政策要求，天智結合25年實驗室建設經驗，已自主研發出中考實驗操作考評系統，系統相關軟體和硬體均獲得多項專利，為中考實驗操作考試及理化生實驗教學需求提供綜合解決方案。

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