作者：陝西西安市東城第一中學七年級 閔詩睿（13歲）
今天是我六年小學學校生活的最後一次旅行，既期待又不舍。期待的是大家可以相聚暢遊，不舍的是同學情，師生情，校園情。
在旅行車上，我的好幾個好朋友都沒有來，原因是去心儀的中學報到了，我也曾經努力了一把，但最終落選了。
車穿過鬧市，經過幾個林蔭小道，一直因此事高興不起來的我，獨自坐在旅行車靠窗的地方，望著外面一排一排閃過的農田，空氣中瀰漫著陽光炙烤的味道，瀰漫著田園的清香，周圍的朋友們「嗨」起了唱歌的遊戲，或許是自然的力量，或許是同學的感染，我失落的心情漸漸好了起來。好在得知她們報完到後會來趕上，我又高興了許多。
常寧宮到了。常寧宮原為唐朝皇家御苑，位於今西安市長安區正南五公裡處，雄踞神禾塬畔，唐太宗李世民亦在此為母建廟。1940年，胡宗南將其改建為蔣介石的西北行宮。首先映入眼帘的是常寧宮的大門，塗有黑漆的鐵門，古色古香，不扎眼卻又不失雄威之風。細細品來到是生出幾分親切感，和我們小學的門似乎有幾分相像。保安緩緩打開鐵門，隨著車的進入，我的思緒也飛入了常寧宮。期待充滿了車廂，也充滿了我的大腦。
下車，我們到了第一個遊戲地點——室外高空挑戰。一根帶有扶手的鐵柱，參與者可以用手抓，還可以用腳踏，小心沉穩地爬上去，然後站在圓形板子上，中間有20釐米的空格，像是電影裡武林高手練功的梅花樁，又像是舞獅隊裡的練習場，參與者要從這根跳過中間間隔，穩穩的落到另一個木樁上，如此反覆十次，再跳著原路返回，就算挑戰成功。當然，木樁下面有厚厚的海綿墊保護。
第一個同學，可能因為是首秀，難免緊張害怕。他剛開始爬杆時非常順利，大有猴子上樹的感覺，眾人都在期待他完美的表現，可是到了要跨越的時候，他遲疑了，緊張。他站立不前，甚至有些發抖，後來他告訴我們，他那時一直想放棄。
面對老師殷切的鼓勵，同學們期待的目光，他終於奮力一躍，大有豁出的感覺！他先是兩個腳過去，宛如畫畫時拖著長長的尾筆，最後奮力一划，身子也過去了，完美收官。第二個同學在跳板上腿也一直在發抖，搞得扶繩都跟著她的腿舞動起來，我們都認為她可能要放棄，但她憑藉個高腿長的優勢也成功跨了過去。第三個人一點也不害怕，一下子從這邊飛到那邊，如同一隻輕盈的小鳥，自如地來回飛了好幾場。可是我卻因為恐高，沒有去完成這個遊戲，沒有錘鍊自己的勇氣，現在想想都覺得有些可惜。
第二個活動，就是我們同學嘴裡說的「陽光教育」，這和我們學校主張的教育理念一樣，但學校教育理念要比遊戲深刻許多，此處只是同學搞笑的玩笑話，實際上就是「炙烤教育」。
七月的陽光熱得嚇人，無情地炙烤著大地，似乎向人們展示著它的光和熱，沒有了冬日的溫存，只剩下無情的熱，像是要世界萬物都屈服於它。
大樹努力地舉著頭顱，迎接著夏日的朝陽，小草則聰明許多，和我們一樣躲在樹蔭的懷抱裡尋求著庇護。只有幾朵帶刺的月季，打著蔫與焦陽抗爭著。昆蟲和鳥兒也不知了去向，只留下著碩大的場地，任憑我們一群孩子折騰。我們站在陽光下，漫無目的地追逐，楊老師覺得我們玩得很無聊，就請教練帶我們玩《老師說》的遊戲。
規則是教練說一句話，前面有「老師說」三個字，就按照他說的做。如果沒有「老師說」，就堅決不能按他說的做。
前幾次我都非常地成功，沒有被他騙到，可是後來這個教練很智慧，他說你們這些站著的人就是最後的勝利者，給自己鼓掌，結果我沒有一點防備鼓掌了，可誰想到這是一個陰謀呀。
因為他說話前面並沒有「老師說」三個字，所以我們不應該鼓掌，於是鼓掌的人出局。又玩了幾局後，結果自然而知，大家都一個一個被淘汰出局。只有陽光無動於衷，依然在頭頂照著，大家的背上、臉上到處都是汗，頭髮也好像被水洗過一樣溼溼的，並且整個人似乎都要被烤焦了。難怪有人調皮地說，這才叫「陽光教育」「炙烤教育」。
接下來的項目是指壓板接力遊戲，兩個人為一組，開始這個遊戲。第一人脫掉鞋上了指壓板，大概是襪子太薄的緣故，踩上去會有些疼，跳一下斷一下、跳一下斷一下，但是仔細看原來這繩子太短。
後來，我們玩兒了一個體驗遊戲。第一列的女生扮演聾啞人，第二列的女生扮演盲人，眼睛上蒙上厚厚的眼罩。聾啞人發揮眼睛的優勢，盲人發揮聽力的優勢，大家相互扶持，取長補短共同穿過一片樹林。大家都要投入自己的角色，真正去感受聾啞兒世界。儘管我們走了小小的一段路，由於配合是否默契的問題，有人被絆倒，有人撞上了樹……通過這個遊戲，讓我們徹底明白了，團隊合作的重要，以及殘疾人生活的不易，平常的生活中，也要學會信賴他人。於今天起我們要尊重殘疾人，幫助殘疾人。
紅色的太陽已經掛到了天的西邊，越來越低，把我們的影子越拉越長。是啊！已經下午了，該返回了。但我們還覺得沒有玩夠。
這次畢業旅行給我上的最後一堂「陽光課」，告訴了我要勇敢、堅強，也要懂得團結，要在新的環境裡，適應新的學校生活，努力學習，一點一點戰勝困難，同時也不要忘記交到好的朋友。
深秋的紡織城小學陽光苑，小橋扶流水共舞，朝霞攜芳草齊飛，池水掩映下，「一滴水也能折射太陽的光芒」的格言，在牆壁上熠熠生輝。不遠處的勉亭，吟唱著這所50載小學的校訓精神：「我，潛能無限」！
（指導教師：靳豔妮，一級教師）
來源：中國青年報客戶端