西師大版數學五年級上冊期中測試含答案資料免費領(可下載列印)

寄語

各位同學們好，今天小編為大家整理的是西師大版數學五年級上期中檢測， 關注公眾號的同學都知道我們算是一個公益性質的公眾號，全部資料都是免費下載，你分享給同學們不僅你受益，同學也會因為你的分享受益，並且你的分享將會是支撐我們繼續更新的動力！謝謝支持！祝各位同學都能成才成功。

看一下包含的內容（資料下載在文末）

期中測試卷（A）

（時間：90 分鐘總分：100 分）

一、填空題。（20 分）

1.4.5×4.03 的積是（）位小數，得數保留兩位小數是（）。

2.已知兩個因數的積是 0.12，其中一個因數是 6，另一個因數是（）。

3.1 港元兌換人民幣 0.98 元，200 元人民幣兌換港幣大約（）港元，200 港元兌換人民幣大約（）元。（除不盡保留兩位小數）

4.47÷22=2.13636……的商是一個（）小數，它的循環節是（）。

5.在估算 0.71×0.19 時，可以把 0.71 看作（）把 0.19 看作（）來進行估算的結果是（）

6.軸對稱圖形是指沿著一條直線對摺，兩部分能（），這條摺痕所在的直線叫（），長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸。

` ```

7.在 8.37、 8.3、 8.37、8.37 這四個數中，最大的是（）最小的是（）

8. 根據17×23=391，直接寫出下列各題結果。

391÷17=（）17×（）=3.9139.1÷（）=17（）×2.3=0.391

9. 雙鹿毛線 0.8 千克賣 46 元，平均每千克（）元。

10. 一個小數擴大 10 倍後所得的數比原數大 13.5，原數是（）。二、判斷題。（5 分）

三、選擇題。（10 分）

1.48.06÷1.2 時，如果把除數的小數點去掉，要使商不變，被除數就要（）A、擴大 10 倍B、縮小 10 倍C、縮小 100 倍D 不變

2.兩個因數相乘，一個因數擴大 10 倍，另一個因數也擴大 10 倍，積（）。A、擴大 10 倍B、擴大 100 倍C、不變

3.0.9954 保留兩位小數是（）。

A、0.99B、1C、1.00

4. 計算 10.54÷3.1 的商，除數擴大 10 倍，被除數也擴大 10 倍，商（）。A、0.34B、3.4C、34

5.

下列四個圖形中不是軸對稱圖形的是()

四、計算題。（總共28 分）1.直接寫得數。（10 分）

2. 筆算下面各題。（12 分）

1.4×2.78.8×1.1

6.5×0.030.87×1.5

3. 解方程。（6 分）

0.3χ=0.27χ÷0.25=2

五、填一填，畫一畫。（總共10 分）

1.

看圖填空。（6 分）

2. 按照給出的對稱軸畫出第一個圖形的對稱圖形，第二個圖形請向上移動3 個格。（4

分）

六、解決問題。（27 分）

1. 每40 張紙訂1 本練習本，問：830 張紙可以訂多少本？（4 分）

2. 一套校服56.5 元，買50 套校服應付多少元？（4 分）

3. 學校要給一張長25 分米，寬1.4 米的長方形會議室桌鋪上一塊玻璃，每平方米玻璃的售價是32 元，買這塊玻璃需要多少錢？（4 分）

4. 小華家1 年的用水量如右表所示。平均沒個月用多少噸水？（5 分）

5. 小東和小明賽跑。小東 9 秒跑了 45.9 米，小明 15 秒跑了 73.5 米。他們誰的速度快一些？（5 分）

6. 計程車計費。計程車的起步價是5 元，2 千米以後按每千米1.2 元計費（不足1 千

米按1 千米計算）。王叔叔坐計程車用了 26.6 元車費，他至少行了多少千米？（5 分）

期中測試卷（A）評估標準一、試卷整體分析。

期中考試A 卷從總體來看試卷抓住了五年級上冊數學前半學期的所有知識和關鍵點。整個試卷在注重了基礎知識的訓練的同時，同時也關注了實際運用知識的考查，體現"數學即生活"的理念，真正地把學用結合起來。

試卷從整體看，主要包括六大常規題：填空題10 道共計20 分，判斷題5 道共計5 分，

選擇題5 道共計10 分，計算題分為3 個部分，第一題直接寫得數，共計10 分，第2 小題共

計12 分，第3 小題解方程共計6 分。第五大題填一填，畫一畫，分為填一填6 分，畫一畫

4 分。共計10 分，解決問題6 小題共計27 分。二、考查內容具體分析。

1、第一題填空題：考查前三個單元的所有知識點。主要考查的是乘除法的知識和平移、 旋轉和軸對稱的知識。而對於計算的算理的知識點講解的知識考查最為全面。如利用商不變的性質和除法的意義來計算小數除法的第1、2、5、9 題，循環小數的知識點考查，如第1、4、7 題，取近似值的知識考查和循環小數的大小比較方法等知識。還有就是對圖形變換知識考查的第6 題。

2、第二題判斷題：主要考查學生對知識的細節的理解。如第1 和第3 道的小數乘法中

因數與積的關係，被除數、除數與商的關係。第2 道的一個三位小數取近似值這是兩位小數

求原數最大的可能性，是對知識的逆應用。第4 道的一般的圖形是不是對稱圖形的常規了解。

第5 道的循環小數的定義的要求把握。

3、第三題選擇題：第一種是考查商不變的性質在除法中的應用，如第1 道、第2、4道。對取近似值的考查，如第3 道用四捨五入法取值，但要注意 不能省略。對圖形變換知

識的考查，如第5 道軸對稱圖形。

4、第四是計算題，是從口算到筆算再到方程的從易到難的計算過程，這裡注重學生的計算能力的檢測和算式各部分關係的考查。同時也是對學生計算習慣的檢測。

5.第五題按要求填一填，畫一畫，主要考查學生的觀察能力和實際的動手、動腦能力。

5、第六題解決問題：這裡注重學生的應用知識解決實際問題的能力，如第 2 題求可以

裝訂多少本，這裡要注意實際，用去尾法求值，而不能用四捨五入法，而第6 題的計價車費的兩段計算法等都與實際生活有著密切的聯繫。

三、教學建議：

綜觀考試卷的情況來看，我以後在今後的教學中，要從以下幾方面來做：

1、在教學時要多注意知識與能力的培養，讓學生養成聯繫實際解決問題的能力。

2、培養學生認真讀題，明確做題要求的習慣，特別培養學生在細節上的關注，因為在數學中細節決定成敗。

3、注重培養學生做題的態度，逐步養成良好的計算習慣和分析問題、解決問題的習慣。 參考答案及講評

一、1. 三18.14講評：第一空因數共有幾位小數，積就有幾位小數。第二空是按四舍五

入法保留近似值，保留兩位小數，看小數點後第三位，是5，所以捨去後，前一位加一。

2.0.02講評：已知兩個因數的積和其中一個因數，求另一因數，做除法。這裡用0.12

÷6=0.02。

3.204.08196 講評：200 元人民幣兌換港元，就是看200 裡有幾個0.98，做除法。

而200 港元兌換人民幣，就是看 200 個 0.98 是多少，做乘法。

4.循環小數36

5.0.70.20.14

6. 重合對稱軸24

`

7. 8.378.37講評：這裡把循環小數多寫幾個循環節，再按小數的大小比較方法進

行比較。

8. 230.232.30.17

9.57.5講評：求單價，就是用總價除以數量。

10.1.5講評：一個數擴大10 倍，也就是現在是10 份。原數是1 份。現在的數比原數就大9 份是13.5，一份就為1.5。

二、√×√××

講評：第1 和第3 道：一個數乘以大於1 的數，積大於這個數，一個數乘以小於1 的數，積小於這個數，而一個數乘以1，積等於原數。

第2 道：一個三位小數取近似值這2.13，可以用四舍法取小。所以這裡可以是2.134。第4 道：一般的平行四邊形對摺後兩邊不能p 完全重合。所以不是對稱圖形。

第 5 道：循環小數首先是無限小數，而這個數是有限小數。三、ABCBA

講評：第1 道，除數去掉小數點，等於擴大10，利用商不變的性質，被除數擴大10 倍。第2、4 道，被除數和除數同時擴大10 倍，商不變，這是商不變的性質。而因數同時擴

大10 倍，則積就擴大 10 乘 10 等於 100 倍。

第3 道，用四捨五入法保留到百分位，千分位是5，捨去後，前一位加一，所以最後的結果是1.00，這裡的 不能省略。

第5 道，只有平行四邊形對摺後不能重合。

五、1. 上2左4右6

2.

六、1.830÷40=20.75≈20（本）講評：這裡用去尾法取近似值，因為剩下的不夠做一本。 2.50.6×50=2530 元

3.25 分米=2.5 米2.5×1.4×32=112 平方米講評：這裡要注意是單位要統一。

4.（57.5+80.5）÷12=11.5 噸講評：求平均數應用總數除以總份數。

5. 45.9÷9=5.1 米73.5÷15=4.9 米5.1>4.9小東快

講評：要比較誰快，就要先求出各自的速度，再進行比較。6.（26.6-5）÷1.2+2=20 千米

講評：計程車計價分兩段，第一段是起步價，所以這裡要先去掉起步價5 元；第二段是

每千米1.2 元，就是看剩下的錢裡有幾個1.2 元，就是多少千米，所以做除法。最後算總路程時，把兩段路程加起來。

重要！獲取方式

1、首先確保已經關注了【中小學生微課】公眾號了呦，還未關注的朋友長按識別，三秒完成關注（已經關注忽略此步）！

2、分享本文章至微信朋友圈或者一個50人以上的教育類微信群截圖並保存！發送到公眾號主頁。

轉發截圖要求：分享到朋友圈（保留半小時以上，不可秒刪不可設置分組呦），不符合要求將不會收到資料呦~（後臺是人工審核，不符合條件將收不到資料）

3、符合要求的粉絲在主頁發送：西師版數學五年級上期中檢測

即可獲取資料