本文是湖南師範大學應用心理碩士考研複試指導，文末附有文獻閱讀快速入門的方法（配合實例）供大家學習參考~
一、複試分數要求
2016年複試分數線為353，2017年為355，2018年為327，2018年以前複試分數線載345—355浮動，18年題目方向發生變化，難度增加。
2017年以前進入複試分數線浮動在350-360分之間，2018年題稍難一些，複試分數線在340分以上。
總分=(初試*60%)+(複試*40%)
複試分為專業課筆試(教育統計心理學)，專業課面試2個環節，面試包括口語測試、專業知識考察。每一部分的考察都有時間限制。
如果考生有過相關的科研經歷、發過文章、擔任過學生會幹部或拿過相關重要獎項，會在一定程度上給予加分。但由於複試的主觀性較大，主要還是考察學生是否基礎知識紮實。
錄取人數：2018年應用心理碩士專業進入複試人數為38，錄取29人。
二、複試準備
1、參考書目
湖南師範大學官方給予的複試參考書是範曉玲老師的《教育統計學與SPSS》，考生還可參考張厚粲老師的《現代心理與教育統計學》。
書中的公式要記住，包括英文名稱，重要公式的原理要清楚。其次初試參考書的知識點也要複習鞏固。
2、文獻資料
同學碩一樣，湖南師範大學教育科學學院有每個老師的資料，包括老師們的研究方向和發表過的文獻，選擇你感興趣的老師，擇取文獻選讀，重點在於近三年的英文文獻。
3、導師方向
湖南師範大學應用心理碩士學位點現有專任教師33人，研究生導師31人。其中教授10人，副教授17人，具有博士學歷的教師26人，博士後8人。
主要方向有學校心理學、心理測量與諮詢、人力資源開發與管理、健康與臨床心理學和社會心理學應用5個研究方向，每個方向研究的主題側重點又有所不同。
湖南師範大學教育科學學院官網有每個老師的介紹。只看你報考方向的老師即可，初試時填寫的報考方向可以進行修改。
三、複試流程
提前一星期左右開始準備材料，需要戶籍所在地蓋章的資料一定要多準備幾份，作為備用。提前一至兩天到達院校，需一天時間準備交各種材料，一天筆試，一天面試。
專業筆試先進行，主要攜帶科學計算機備考教育統計學與SPSS，專業面試和英語口語及翻譯同時進行，英語和中文自我介紹都要準備一下，筆試約三小時，面試根據情況不同，大約15分鐘。
四、筆試真題
2018年真題（僅供參考）
1. 名詞解釋：描述統計、相關量數、假設檢驗等基礎概念
2. 簡答題考察統計的相關原理：方差分析的基本原理和方法；檢驗方法的選擇應注意什麼；假設檢驗的基本原理；除此之外還考察統計方法的應用及根據給定的題幹設計並選取正確的方法解決問題。
3. 計算題考察最基礎的方法，過於複雜的公式考察機率較低，重點考察相關量數、參數估計、參數檢驗、卡方檢驗、方差分析，對於每種方法的適用條件一定要牢記於心，才能熟練運用。
五、綜合面試
首先是自我介紹，接著抽籤回答3個專業課問題，然後根據老師給的一段文獻進行現場翻譯，最後是老師提問。
外語要求：往年考查學生的用英語進行自我介紹和文獻翻譯，2018年重點考查的文獻翻譯。
面試禮儀：
言談舉止：落落大方，避免小動作，正常交流的姿勢進行面試即可
服裝：簡潔大方，避免花裡胡哨，破洞牛仔褲之類的。簡單衛衣+牛仔，襯衣+休閒褲，簡潔版連衣裙，襯衣+短裙都是可以的，重點是簡潔大方即可。
四月份長沙多雨，各位同學請帶雨傘。
本科成績：不是重點，本科成績是過往經歷，而現在最關注的是你當下的水平，以及你以後是否有做研究的能力。
六、總結經驗
在備考區準備時一定要調整好心態不能過度緊張，不能受其他考生情緒或狀態的影響。
面試時首先是中文自我介紹，大約2-3分鐘，要介紹自己最為重要的信息，包括是否是黨員、學生會經歷、科研經歷以及所獲獎項，要把握好時間，我之前因為緊張忽略了很多信息，只講了1分鐘左右。
接下來是抽題回答，內容是初試科目裡最基礎的問題，每道題可認真思考1分鐘左右組織好答題邏輯再進行回答，可結合生活事例闡述。
最後是文獻段落翻譯，文中會存在一些陌生的單詞，按照自己的理解大膽翻譯即可，千萬不能放棄或慌神。
結束後，考官可能會進一步了解相關個人信息，比如以往科研經歷的方向、未來的計劃等，按照自己真實的想法表述即可，不可誇大表述，態度要謙虛。
七、備註
如果是跨專業的考生，要正確定位自身和本專業學生的差距，在基礎知識的理解深度要加強，精讀實驗設計和邏輯，大量閱讀導師們的文獻，思維邏輯的清晰度要注重培養。
其優勢在於眼界寬泛，可以加強相關學科之前的聯繫。畢業論文如果有發表期刊的或者可以發表的可以在面試中說明。
時刻關注湖南師範大學招生信息網站給予的2019年複試通知細則，並且具體的招生人數也是複試之前在官網上公布（湖南師範大學研究生院）。
八、、文獻閱讀快速入門舉例：
這是一篇摘要的組成主要是：
目的：to explore the effect of(為了探索….的影響)；
方法：questionaire survey（問卷調查）和behavioral experiment（行為實驗）；
結果：significant negative correlation(顯著負相關)、positive correlation（正相關）、no significant difference\affected（無顯著影響）；
結論：conclusion：this study suggests that….:….什麼有重要作用。