全國考生注意!今年,河南大學招生發生這一「新」變化!

為了深入貫徹"以人為本"的新時代教育工作理念，進一步提高厚基礎、寬口徑的複合型人才培養質量，加快"雙一流"學科大學建設步伐，從2020年開始，河南大學對本科生招生培養過程進行了一系列改革。數學與統計學院是河南大學"按大類招生，按學院培養"招生培養改革的首批試點學院之一。

河南大學數學與統計學院的按大類招生，是指在本科招生中，將學院的4個本科專業（數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、金融數學）跨學科門類統一設置為"數學類"，在招生簡章及全國各省（自治區、直轄市）的招生計劃中僅列示"數學類"的招生計劃及所包含的專業，不再顯示各個具體專業的招生計劃。考生在選擇填報高考志願時，只需填報"數學類"，不用選擇具體專業。

數學與統計學院的按學院培養，是指通過大類招生入學後，學院按照統一的培養模式進行一學年的通識教育培養，第二學期末在學院開設的四個專業間進行專業分流，後三學年進入具體專業進行專業教育，即"1+3"培養模式。

2020年河南大學"數學大類"招生10問

1.什麼是按大類招生？

答：按大類招生是按照學科門類進行招生，而不是按照具體專業招生，指高校將相同或相近學科門類，通常是同院系的多個專業進行"打包"，按一個大類招生。選擇填報高考志願時，只需填報大類名稱，不用選擇具體專業。學生入校後，先不分專業進行通識教育，經過1—2年的基礎培養，再根據學生興趣、學業成績和專業發展狀況進行專業分流。

2.大類招生及培養有哪些利好？

答：一是有利於學生理性選擇專業。考生通過大類招生錄取入校後，通過對基礎知識的學習理解，逐步對專業加深認識，結合自己的興趣和特長，再科學理性地自主選擇適合自己的專業。在高考填報志願的時候，考生面對眼花繚亂的專業往往會感覺到迷茫，由於不了解大學的專業內涵，同時也對自己將來究竟選擇什麼樣的職業發展方向還沒有成熟的想法，因此在選擇專業的時候，有很大的盲目性。而了解大學、了解自己都需要時間。通過按大類招生進入大學以後，考生可以有更充分的時間和精力去深入了解大類下的各個專業，邊學習、邊選擇，這樣更有利於考生科學合理地選擇適合自己的專業。

二是有利於創新型高素質人才培養。大類招生不僅是招生方式的改革，更是培養方案的優化。新生入校後，經過1年的公共基礎平臺課和學科基礎平臺課程學習，構建學生寬廣、深厚、紮實的知識面，強化綜合素質教育；通過特色課程學習，更有利於學生創新能力培養和優秀拔尖人才培養。三是有利於激發學生學習的積極性和思考主動性。按大類招生錄取後，學生需要通過一段時間的努力學習再自主選擇專業，必然會很好的激發學生學習熱情，也會促使學生對未來自身發展方向進行深度思考。

3.河南大學"數學類"包含哪些具體專業？

答：經河南省教育廳批准，2020年河南大學數學與統計學院按照跨學科門類進行大類招生，即"數學類"，具體包含數學與統計學院下設的4個本科專業：數學與應用數學、信息與計算科學、統計學和金融數學，其中數學與應用數學專業開設有"明德計劃"拔尖人才實驗班。實驗班每年從大一新生中擇優選拔，實行單獨培養方案和特色化人才培養措施，集中優勢教學和學術資源，目標是培養基礎知識牢固、實踐動手能力強、富有創新精神，在數學或數學交叉領域有遠大發展前途的一流拔尖人才。

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4.河南大學"數學類"2020年招生計劃多少？

答：河南大學"數學類"2020年面向全國計劃招收理科生210人，全部在本科一批和提前批（國家專項、地方專項）錄取。具體招生計劃及錄取批次以河南大學招生辦公室發布的內容為準。

5.如何報考河南大學"數學類"？

答：在河南大學2020年本科招生簡章及全國各省（自治區、直轄市）的招生計劃中僅列示河南大學"數學類"的招生計劃，不再顯示其所包含的各個具體專業的招生計劃。考生在選擇填報高考志願時，只需填報"數學類"及相應代碼即可，不用填報其所包含的具體專業。

6.按大類招生後學生培養環節有哪些變化?

答：在數學大類招生條件下，學院對大類培養方案進行創新性調整，堅持"厚基礎、寬口徑"的人才培養目標，重新構建核心課程和特色課程體系，注重加強學生德育及人文素質教育。第一學年學院統一培養環節，加強對學生數學和統計學學科基礎知識和基本理論的培養，夯實學科基礎，提高思維能力，擴展通識教育，促進學生全面健康發展。第二學年專業分流後，進入各自專業，主要開展針對本專業的課程學習和能力訓練，提高學生的專業學習創新能力和就業創新能力，促進高素質人才培養。

7.學生入校如何進行專業分流？

答：本著堅持"以人為本、尊重學生"和"公平、公正、公開"的原則，學院成立專業分流工作領導小組，科學制定分流工作方案。具體程序是在學生入校第二學期（大一下學期），學院啟動學生專業分流工作，按照分流意向調查——專業宣講動員——學生填報志願——組織考核分流等程序，根據學生志願、學業成績和專業發展規划進行專業分流。具體可參考《河南大學數學與統計學院本科生專業分流方案（試行）》，學院屆時將制定出臺具體實施細則。

8."數學類"招生錄取入學後能否申請轉專業？

答：可以。按照《河南大學普通本科生轉專業暫行辦法》（校發〔2017〕266號）文件相關要求執行。

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9.除了"數學類"招生計劃外，數學與統計學院還有別的招生計劃嗎？

答：2020年，除了 "數學類"大類招生面向全國210人計劃之外，河南大學數學與應用數學專業還面向河南省部分縣（市）定向招收70名"農村學校"地方公費師範生，在本科提前批次錄取。地方公費師範生按數學與應用數學專業招生培養，不參與"數學類"大類招生和專業分流工作。"農村學校"地方公費師範生主要培養農村學校緊缺學科和薄弱學科師資，實行"定向招生、定向培養、定向就業"的政策，具體招生錄取政策請參見《河南省教育廳關於做好2020年地方公費師範生定向招生工作的通知》（教學〔2020〕217號）。河南大學"農村學校"地方公費師範生（數學與應用數學專業）在河南省定向招生計劃分配情況如下：

10.河南大學數學與統計學院近三年錄取分數情況如何？

答：河南大學數學與統計學院面向全國十幾個省份招收理科生【具體參見全國各省（自治區、直轄市）的招生計劃】，生源質量較好。近三年學院在河南省錄取分數情況如下表：

河南大學數學與統計學院

河南大學數學與統計學院是河南大學設立較早的院系之一，其前身為創建於1923年的原中州大學數理系。後歷經算學系、數學系、數學與信息科學學院等階段，2014年更名為數學與統計學院，2018年獲"河南省教育系統先進集體"榮譽稱號。

目前，數學與統計學院擁有數學和統計學兩個一級學科博士學位授權點和博士後科研流動站，學科教學（數學）和應用統計兩個專業碩士學位授權點。數學和統計學均為河南省重點一級學科。學院開設有數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、金融數學等四個本科專業。其中，數學與應用數學專業為國家一流建設專業、河南省專業綜合改革試點專業，信息與計算科學專業為河南省一流建設專業、河南省特色專業。

學院建有河南大學數學研究中心、河南省人工智慧理論及算法工程研究中心、數學建模實驗室、金融統計實驗室和數據分析技術實驗室等五個教學科研平臺，擁有現代數學研究所、應用數學研究所、教學方法研究室、非線性科學研究室等四個科研機構，辦有全英文專業學術刊物《數學季刊》。

學院積極參與國內外學術交流，不斷凝練學科研究方向，持續加強學術團隊建設，在代數與數論、偏微分方程與數學物理、複分析與復幾何、概率論與數理統計、科學計算、數據分析與智能處理等方向形成了比較優勢和特色，取得了一批優秀科研成果。據統計，2015年—2019年，學院教師發表論文500餘篇，多項成果在Advances in Mathematics，Communications in Mathematical Physics, Bulletin of the London Mathematical Society等國際著名學術刊物上發表。

學院下設有數學系、應用數學系、信息與計算科學系、統計系、金融數學系、數學教育系和繼續教育中心七個教學單位。近年來，河南大學數學與統計學院不斷深化教育教學改革，探索實施分類教學、分類指導，推動完善本科生導師制度，數學與應用數學專業開設"明德計劃"拔尖人才實驗班，培養了一大批思想品德優良、專業知識牢固、實踐能力突出、富有創新精神的高素質人才。先後有340餘人次在全國大學生數學競賽、丘成桐大學生數學競賽和全國大學生數學建模競賽等大型專業賽事中獲獎；本科生考研錄取率保持在30%以上，研究生和本科生一次性就業率均在95%以上。

歡迎報考河南大學數學與統計學院！

原素材來源：河南大學官網、河南大學數學與統計學院官網