「男兒有淚不輕彈,只是未到開學時……」9月份,隨著新學年的開啟,幼兒園寶寶們「開學第一天」的失控場面,和家長們被「瘋狂手工」的家庭作業險些壓垮,頻頻上熱搜。家有萌寶的「熱鬧陣仗」,不僅讓網友哭笑不得,對於幼兒園的老師們也是打足了精神、做好了準備,十八般武藝的幫助孩子們適應「新生活」。
事實上,在2020年這個特殊的年份,幼兒園的「開學第一周」,要面臨的不僅僅是「安撫孩子的情緒,打消家長的焦慮」等,還有比如「疫情後常態化防控」,「越來越年輕化的家長、幼師教育理念的轉變」、「幼兒的個性化教育」等。
據國內「硬體+內容+AI」全體系智慧幼教綜合服務商——賓果智能CEO閔海波介紹,幼教行業的主要用戶有,幼兒園管理人員、幼兒園老師、孩子、家長、教培機構等。在當前的情況下,以園長為主的管理人員,需要的是提高幼兒園的管理化水平,提升管理效率,打造幼兒園的核心競爭力;老師則需要在日常的工作中能有「人」幫忙;家長最關注的還是孩子的安全健康和幼兒園的教育能力;孩子則最希望有人和他互動陪他玩,得到「關注」。
此外,今年的疫情常態化防控下,幼兒園還面臨著高效高質量的「晨檢壓力」。考慮到目前體溫仍是最重要的檢測指標之一,一直深耕幼教領域的賓果智能,在原有的「考勤+晨檢+助教+管理」全場景服務上,迅速研發了可快速大批量測體溫的紅外測溫教學一體機器人、自動化手消機器人等,針對性的細化了幼兒園的晨檢能力。
據了解,賓果智能是一家以人工智慧、大數據、雲計算等核心技術為基礎的高科技公司,產品包括助教與晨檢機器人、幼兒園智能化課程、繪本機器人和智慧閱讀館、AI互動課堂、幼兒智能化測評體系、幼兒成長與教育大數據平臺、未來幼兒園數位化管理平臺等。可高效解決幼兒園在人、財、物、工作任務、考勤、安防、課程、健康、評測、家園共育等十方面的需求,並通過大數據呈現,讓管理者及時掌握整體信息,用信息化手段徹底解決幼兒園管理中的各種問題。全方位採集和分析幼兒數據,最終實現幼兒「因人施教」。
作為一套解決方案,賓果智能在安防、考勤、課程、健康、評測、家園共育等需求上都實現了全方位覆蓋。硬體端,最受歡迎的教學機器人bingo老師,它的一天從早上迎賓開始,記錄孩子們的考勤和健康信息,然後同步發給家長;接著幫助老師一起上課,不僅可以講科學課、英語課、安全課等,還能點名互動,和孩子們做遊戲;全天實時拍攝每個小朋友的照片,智能化匹配發給孩子的家長,讓家長可以隨時看到自己孩子的照片;同時通過全天的抓取記錄,為每個孩子生成量化評估報告,再反饋給家長,共同定製個性化的親子作業。
閔海波表示,拿最近的開學第一周來講,很多孩子有「分離焦慮」症狀。這時候,和幼童一般高、外形可愛的機器人早上就在大門口迎接孩子,日常的關注和遊戲互動,不僅能引起孩子的注意,也能讓他們感受到是時刻被關懷;智能化分享寶寶照片,則讓家長在得到透明的信息後,更放心且溝通更及時。同時,幼兒園的特色化和價值也能被家長及時看到;另外,自研課程保證了幼兒園教學能力的標準,家長無需焦慮孩子的「起跑線」。
事實上,近幾年面向幼兒的智能化產品並不少見,從最早的故事機到現在各種機器人、幼兒智能音箱等,都帶有一定幼教定位。對此,閔海波認為,這些產品更多的是娛樂化幼教,定位是家庭場景。而從幼兒園端切入的賓果智能,則是延續了幼兒園科學化、體系化的管理軌道。也就是說,「課外輔導」並不能代替「課堂教育」。
賓果智能部分產品
值得一提的是,除了教學方法,教學內容即課程,也一直是賓果智能的重點研發方向。據了解,目前我國幼兒園並沒有統一的「教學大綱」,除了一些大型連鎖幼兒園會有指導教材,多數幼兒園在課堂的內容輸出上,仍然是短板。此外,不同地區甚至不同幼兒園的師資力量十分不均衡。比如頻頻被報導的「瘋狂手工」讓家長吐槽不已,也是因為缺乏科學化指導,導致一些幼兒園可能在「家庭作業」上「走偏」。而優質標準化的課程,才能起到「家園共育」的良性互動。
「在自研課程上,我們針對3-6歲兒童研發了高質量的素質教育課程。比如目前剛剛研發完成,非常受歡迎的編程啟蒙課程,採用實物化編程方法,以「探究式教育」和「構建主義」思想作為指導,整體設計了沉浸式的遊戲劇情,通過「任務制」方式打卡過關,從而提高小朋友們的參與意願,並更適合他們的年齡心智。」閔海波補充道。
目前,賓果智能已在全國46省市落地試點,並取得了良好的引領和示範效應。其中,測溫機器人自五月中旬以來,已助力包括河南、廣東、浙江、陝西、山東、福建、山西等全國超過一千家幼兒園抗疫復園。前不久,賓果智能還完成了和紅黃藍集團旗下的少兒英語教育品牌「KK英語」的戰略合作籤約,未來幾年裡,賓果智能將作為KK英語的人工智慧技術專家,負責為其提供機器人和軟體升級服務,包括課程軟體的定製開發。目前已完成第一批產品的落地。