教育文摘周報河南訊（記者 李小偉通訊員 賈元武）日前，基於河南省教育科學 「十三五」規劃2017年度課題的研究，鎮平縣雪楓中學課題組在「高中英語寫作教學策略創新實踐與研究」領域取得關鍵技術性系列應用成果論文「高中英語寫作三步法」，並由「中國英語期刊領跑者」全國核心期刊《瘋狂英語》獨家發表，中國知網(CNKI)「中國學術期刊全文資料庫」和維普網「中文科技期刊資料庫 」全文收錄。
據悉，「信息技術環境下的教學方式變革研究」是該校承研的河南省教育科學 「十三五」 規劃2017年度電化教育專項重大課題（立項文號：教教科〔2017〕770號；課題批准號：〔2017〕-JKGHDHZX-013）。課題擬從信息技術的視角深入研究高中教育教學形態、教育教學方式、教師素養培養、教育資源的優化配置等諸多方面，嘗試優化創新現代信息技術背景下的教學方式，促進教育信息技術與學科課程教學的深度融合。在為期兩年的研究與實踐中，課題組堅持多維實施方略，從「核心理論認知」、「基本策略探討」、「關鍵技術應用」、 「關聯融合拓展」、「教學微課切入」和「資源平臺建設」六個層面，取得了累累碩果，形成課題研究成果核心價值，於2019年順利實現結題，並獲得結項最高鑑定等級優秀（結項文號：教教科〔2019〕610號；結項編號：2019-DHJY-10）。
在課題實施過程中，課題組採用「教為主導」「學為主體」「用為主線」的課題研究策略，以英語學科寫作教學為切入點，運用信息技術嘗試圍繞「同步教學」和「學法指導」兩個維度開展英語寫作能力提升技術系列研發，最終形成關鍵技術性應用成果「高中英語寫作三步法」，所撰寫的《活用「三步法」 巧寫說明文》、《活用「三步法」 巧寫記人類記敘文》、《活用「三步法」巧寫議論文》、《活用「三步法」 巧寫圖表類作文》、《活用「三步法」 巧寫圖畫文》、《活用「三步法」 巧寫開放文》和《活用「三步法」 巧寫書信文》等論文，先後發表在「中國英語期刊領跑者」全國核心期刊《瘋狂英語》2018年第12期、2019年第2、3、4、5、6期，中國知網(CNKI)「中國學術期刊全文資料庫」和維普網「中文科技期刊資料庫 」全文收錄。
「這六篇論文立足「三步法」關鍵技術應用層面，以說明文、記敘文、議論文、圖畫作文、圖表作文、應用文等文體寫作為例，從話題和文體寫作基礎知識入手，以能力提高為落腳點，結合寫作示例題目的解讀，通過精彩詳實的內容和一系列生動有趣的個性化寫作技能訓練環節，探討了「英語寫作三步法」寫作能力提升途徑，引導學生培養「獲取知識」和「形成能力」的知能素養追求。」課題組核心成員龐先慶老師介紹說。
多年來，特別是自2018年秋期起，鎮平縣雪楓中學啟動未來三學年教育質量提升行動規劃，倡導「新優質項目」、「關鍵教育事件」研修和「微運行」策略等先進辦學理念，以科研為抓手，以教師發展為根本，以學生發展為中心，實現學校發展的新突破。 「『高中英語寫作三步法』系列成果論文的發表，不僅是河南省教育科學研究項目思想、內容及方法等科研成果理念、方法、模式、方案的具體物化，更是該校先進辦學理念和『以科研為抓手，以教師發展為根本』思路在學科教育教學研究中的生動實踐。」該縣基礎教育教學研究室書記、中小學正高級教師劉峰給予高度評價。